Certificado
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OBSERVAÇÕES:
Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.
Não aborda: Fundamentos históricos, filosóficos, sociais, políticos e pedagógicos da supervisão escolar; planejamento, coordenação, acompanhamento e avaliação do trabalho pedagógico; organização do processo de ensino e aprendizagem na educação básica; currículo escolar, organização curricular, interdisciplinaridade e contextualização do conhecimento; Base Nacional Comum Curricular – BNCC e sua articulação com o currículo municipal e o planejamento docente; Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica; acompanhamento da prática docente e orientação pedagógica aos professores; formação continuada de professores em serviço; observação, análise, devolutiva e intervenção pedagógica na prática educativa; metodologias de ensino, metodologias ativas, aprendizagem significativa, ensino por projetos e práticas inovadoras; avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa, processual, somativa, institucional e externa; instrumentos, critérios, registros, pareceres, rubricas, recuperação paralela e intervenções pedagógicas; análise de resultados de aprendizagem, indicadores educacionais, frequência, rendimento, evasão, infrequência e permanência escolar; alfabetização, letramento, numeramento e acompanhamento das aprendizagens essenciais;; organização, condução e registro de reuniões pedagógicas, formações, planejamentos e avaliações institucionais; mediação de conflitos no ambiente escolar e promoção de convivência democrática; comunicação institucional, escuta qualificada, acolhimento e trabalho colaborativo; articulação entre direção, orientação educacional, professores, estudantes, famílias e rede de apoio; acompanhamento da execução do calendário escolar, carga horária, dias letivos, atividades pedagógicas e documentação escolar; legislação educacional aplicada à educação básica; direitos humanos, cidadania, sustentabilidade, diversidade cultural, e combate ao preconceito; recursos educacionais, sistemas escolares e dados educacionais; elaboração de relatórios, pareceres, atas, registros, planos de ação e documentos pedagógicos; acompanhamento de programas, projetos, avaliações externas, avaliações internas e ações de melhoria da qualidade do ensino; ética profissional, sigilo, responsabilidade, postura institucional e compromisso com a aprendizagem dos estudantes; liderança pedagógica, trabalho em equipe, tomada de decisões, organização administrativa-pedagógica e promoção de ambiente escolar acolhedor, inclusivo, seguro e favorável à aprendizagem.
Conteúdos do Curso em Legislação: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;
Conteúdos do Curso de Didática: Plano Nacional de Educação;Projeto Político-Pedagógico: elaboração, execução, monitoramento, avaliação e revisão coletiva; planejamento pedagógico: planos de ensino, planos de aula, sequências didáticas, projetos pedagógicos e registros escolares; educação inclusiva, acessibilidade, diversidade e atendimento a estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento, altas habilidades e necessidades educacionais específicas; articulação com o Atendimento Educacional Especializado – AEE e apoio ao professor na flexibilização curricular e nas adaptações metodológicas; Estatuto da Pessoa com Deficiência; políticas públicas educacionais, inclusão escolar; uso pedagógico de tecnologias digitais
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