Certificado
Ao final do curso receba um certificado de conclusão
Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.
Não será abordado:
EIXO I – FUNDAMENTOS DA GESTÃO E DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: Organização da unidade escolar centrada no desenvolvimento integral do educando, considerando os aspectos pedagógicos, sociais, culturais e institucionais. Autonomia da escola pública e seus limites legais e institucionais. A escola como instituição social: função social, dinâmica organizacional e relações com a comunidade e com o sistema educacional. EIXO II – GESTÃO DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA E INSTITUCIONAL: Gestão escolar e gestão educacional: conceitos, funções e responsabilidades no âmbito dos sistemas municipais de ensino. Gestão de recursos financeiros e humanos no contexto da escola pública. EIXO III – POLÍTICAS PÚBLICASEDUCACIONAIS: 1.Políticas educacionais no âmbito municipal, estadual e nacional: formulação, implementação, acompanhamento e avaliação. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos, objetivos e implicações para o planejamento educacional e a organização curricular. EIXO IV – AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL: sistemas de avaliação municipais. EIXO V – GESTÃO DE PROJETOS E DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL: A unidade escolar como espaço de formação continuada dos profissionais da educação: políticas, programas e estratégias institucionais de desenvolvimento profissional. A qualificação da ação docente e gestora no âmbito das políticas públicas de formação. EIXO VI – DIMENSÃO ÉTICA, SOCIAL E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO: A dimensão social, ética e política da educação pública. O papel do gestor educacional e do analista educacional na implementação das políticas públicas. Compromisso político com a educação pública, democrática, inclusiva e de qualidade social. A diversidade como princípio para a formação de valores democráticos e para a construção de políticas educacionais inclusivas.
Conteúdo do Curso Teoria da Educação:
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