Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.
Não será abordado:
Habilidades motoras finas e grossas na infância. Jogos e brincadeiras como estratégia pedagógica. Expressão artística (desenho, pintura, música, dança, teatro). Atividades lúdicas e recreativas. Estimulação da criatividade e imaginação da criança. Atividades de percepção e raciocínio lógico. Atividades de coordenação motora e psicomotricidade. Desenvolvimento da autonomia e responsabilidade da criança. Estratégias de incentivo à leitura e escrita. Organização do ambiente escolar e da sala de aula. Trabalho colaborativo com colegas e famílias. Observação e registro do desenvolvimento infantil. Projetos pedagógicos e atividades interdisciplinares. Apoio à formação de hábitos e rotinas escolares. Desenvolvimento da atenção, concentração e memória. Ensino de ciências e observação do mundo natural.Práticas de incentivo à curiosidade científica e exploração. Trabalho com números, formas e conceitos matemáticos iniciais. Alfabetização e letramento. Desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Contação de histórias e literatura infantil.
Conteúdos de Pedagogia e Psicologia Escolar:
Planejamento e organização de atividades pedagógicas.Teorias do desenvolvimento infantil (Piaget, Vygotsky, Wallon). Desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.Princípios de aprendizagem na Educação Infantil e Anos Iniciais.Avaliação do aprendizado na Educação Infantil e Anos Iniciais.
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