Certificado
Ao final do curso receba um certificado de conclusão
Não aborda: O ensino de Matemática no ensino fundamental: Objetivos do ensino de Matemática e critérios de seleção de conteúdos; uso de recursos no processo de ensino-aprendizagem de matemática: (livros, calculadora, vídeo, computador, jornal, revista, jogos outros materiais). Educação Matemática Inclusiva. Avaliação Inclusiva. Práticas pedagógicas inclusivas no ensino da matemática: mapeamento de dificuldades de aprendizagem e estratégias de remediação escolar. Tecnologias Assistivas (Soroban; Materiais manipuláveis; Geoplano; Softwares matemáticos). Jogos Matemáticos Inclusivos. Planejamento e orientação técnico-pedagógica no ensino da matemática: da transposição didática à consolidação de habilidades essenciais. Resolução colaborativa de problemas. A interdisciplinaridade e a transversalidade no ensino da matemática: a matemática como linguagem universal, contextualização histórico-cultural e conexões com as demais áreas do conhecimento. Gestão Curricular e Planejamento em Matemática; Avaliação de Resultados e Gestão de Indicadores; Estratégias Metodológicas e Inovação (Foco em Gestão).
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