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Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. A bibliografia não é abordada em sua integralidade. Este curso não aborda todas as referências bibliográficas previstas no edital.O curso não aborda a bibliografia do edital. Apenas aborda temas similares expressos na bibliografia.

Não será abordado: 

Visão histórica da Educação Infantil no Brasil. O imaginário infantil. O professor de Educação Infantil: Perfil. A instituição e o projeto educativo. O jogo como recurso privilegiado. O brincar e o brinquedo. Construção das diferentes linguagens pelas crianças: movimento, música, artes visuais, natureza e ambiente, e matemática. Avaliação do processo educativo na Educação Infantil. A criança e a formação pessoal e social; o conhecimento do mundo. A construção da identidade e da autonomia das crianças. a arte enquanto espaço da produção cultural da infância. A educação escolar – aprendizagens e ensino: Ensino e a aprendizagem da língua. Ensino e aprendizagem da matemática.  A criança enquanto ser em transformação. Diversidade, identidade e construção da autonomia. Brincadeira, interação e inclusão. estratégias e gestão educacional. Alfabetização. O texto como unidade de ensino. Diversidade textual e gêneros discursivos. Construção da competência leitora e escritora das crianças. Pensamento e linguagem – leitura e escrita – letramento. A construção do raciocínio matemático. 

Garantia de Satisfação OU SEU DINHEIRO DE VOLTA
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Certificado
Ao final do curso receba um certificado de conclusão
Cronograma
Vendas até: 25/10/2026
Acesso até o dia da prova.
Carga Horária
37 horas
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Conteúdo do curso

Disponível em 30/08/2026
Educação inclusiva.
Disponível em 30/08/2026
Planejamento
Disponível em 30/08/2026
Brinquedos e brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica
Disponível em 30/08/2026
Estatuto da Criança e do Adolescente
Disponível em 30/08/2026
Estatuto da Pessoa com Deficiência
Disponível
Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying) no território nacional (Lei nº 13.185/2015).
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Disponível
A infância e a cultura;Concepção de Educação Infantil, de infância e de criança. A criança e as interações.Relação entre o cuidar e o educar.
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Disponível
Desenvolvimento infantil: físico, afetivo, cognitivo e social.
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Aulas demonstrativas