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-Este curso não aborda os tópicos

  • A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Multiculturalismo; O espaço da sala de aula como ambiente interativo; a atuação do professor mediador; a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento. Gestão da aprendizagem. A pesquisa na prática docente. Temas contemporâneos: a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais. Ética Profissional.A pesquisa na prática docente.
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Certificado
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Cronograma
Vendas até: 15/12/2026
Acesso até o dia da prova.
Carga Horária
93 horas
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Conteúdo do curso

Fundamentos da Educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea. Principais aspectos históricos da Educação Brasileira. Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento.A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da Educação e teorias educacionais contemporâneas; As concepções de aprendizagem/aluno/ensino/professor nessas abordagens teóricas. Principais Teorias e práticas na educação;
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Estratégias e metodologias, (Planejamento).
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O currículo e cultura, conteúdos curriculares e aprendizagem, projetos de trabalho (currículo por projetos); Interdisciplinaridade e contextualização;
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A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.
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O Professor: formação e profissão.
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As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem; contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.Gestão da aprendizagem.
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Bullying,
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A escola e o Projeto Político Pedagógico;
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Gestão Educacional
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Educação étnico-racial
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LDB Lei Federal nº 9394/96 e alterações posteriores -parte 1
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Aspectos Introdutórios dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
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Aspectos Gerais da BNCC
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Organização da Educação Brasileira
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Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
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Avaliação na Educação;
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Função social da Escola
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