Filosofia da educação; Teorias pedagógicas; Antropologia da educação;
Sociologia da educação; Trabalho e educação;
Psicologia da educação; Práticas educativas para o processo de aprendizagem de crianças, adolescentes, jovens e adultos; Concepções de aprendizagem e de desenvolvimento da criança na educação infantil e nos anos iniciais; Práticas educativas para o processo de aprendizagem de crianças, de jovens, de adultos e de idosos; Concepções de aprendizagem e desenvolvimento de adolescentes, de jovens, de adultos e de idosos;
Didática e metodologias de ensino; Pedagogia como ciência da prática educativa;
Teorias e práticas de currículo;implementação e avaliação de currículo. Ensino, currículo e práticas interdisciplinares;
Políticas públicas da avaliação da educação brasileira; Avaliação do processo de ensino aprendizagem. Políticas e práticas de avaliação;
Políticas públicas, organização, financiamento da educação brasileira: FUNDEB
Educação especial e inclusiva
Libras, cultura e identidade surda
Planejamento do ensino e da aprendizagem
Letramento científico;Fundamentos metodológicos específicos de Ciências (Alfabetização Científica e Letramento Científico para o ensino científico em Ciências da Natureza, Ciências Exatas e Ciências Humanas).
Programas educacionais e projetos político-pedagógicos: PPP
Histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas
Educação, inclusão e direitos humanos
Educação para as relações de gênero e sexualidade
Educação para as relações étnico-raciais
Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas
Identidade e especificidades do trabalho docente
Metodologia de pesquisa em educação e ensino
Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
Práticas de articulação entre escola, família, comunidade e movimentos sociais
