Base Nacional Comum Curricular – BNCC: competências, habilidades e objetos de conhecimento da área de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.
Concepções de língua, linguagem, texto e discurso no ensino de português; teorias de aquisição e desenvolvimento da linguagem e suas implicações pedagógicas. Concepções de gramática: normativa, descritiva e reflexiva e sua aplicação didática. Análise linguística como prática pedagógica no ensino de português.
Planejamento didático e elaboração de sequências e projetos de leitura e escrita; avaliação da aprendizagem em Língua Portuguesa: diagnóstica, formativa e somativa e uso de metodologias ativas; uso de tecnologias digitais, mídias e recursos didáticos no ensino de leitura e escrita;
Estudos do letramento e multiletramentos na educação básica; letramento literário e formação de leitores. Alfabetização e letramento nos anos iniciais e continuidade nos anos finais.
Variação linguística, preconceito linguístico e ensino da norma culta.
Produção textual na escola: oralidade, escrita e reescrita.
Gêneros discursivos e textuais no ensino de Língua Portuguesa; estratégias de leitura e formação do leitor crítico e autônomo; intertextualidade, interdiscursividade e construção de sentidos.
Cesão e coerência textual e recursos linguísticos de organização do texto.
Concepções de literatura e abordagens críticas do texto literário.
Literatura brasileira e sua inserção no currículo escolar. Exclusivamente em PDF