Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. A bibliografia não é abordada em sua integralidade. Este curso não aborda todas as referências bibliográficas previstas no edital.
Não aborda: Atendimento às necessidades educacionais: deficiência física; deficiência visual; Transtorno do Espectro Autista (TEA); altas habilidades ou superdotação. Recursos pedagógicos específicos: deficiência física; deficiência visual; Transtorno do Espectro Autista (TEA); altas habilidades ou superdotação. Autonomia e independência de alunos com necessidades especiais. Desenvolvimento de habilidades cognitivas, socioafetivas, psicomotoras, comunicacionais, linguísticas, identitárias e culturais dos estudantes considerando suas singularidades. Decreto no 3956/2001 – Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência. Formação continuada. Formação pessoal e social do educando. Resolução de problemas. Políticas, estrutura e organização da escola. Participação e trabalho coletivo na escola.Organização e planejamento do espaço na escola. Direitos Humanos no ambiente escolar. Educação, legislação e publicações institucionais. Leitura e escrita. Prevenção de acidentes e primeiros socorros.
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