Concepções históricas e filosóficas da Educação. Correntes e tendências pedagógicas.
Concepções sociológicas da Educação.
Interdisciplinariedade, transversalidade e pedagogia de projetos. Cultura e diversidade.Currículo.
Projeto Político Pedagógico.
Didática e metodologia no processo ensino-aprendizagem.
Avaliação no processo ensino-aprendizagem.
Financiamento da educação
Planejamento no processo ensino-aprendizagem.
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva.
Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
Relação professor-aluno-escola-família-co munidade.
Estatuto do Magistério da Prefeitura do Município de Diadema Lei Complementar no 353, de 26 de março de 2012 e alterações posteriores.
Tecnologia, mídias e educação.
- BRASIL. Ministério da Educação. Escola segura: como lidar com conteúdos de violência online e conversar com crianças e jovens sobre o tema. [S.l.]: MEC, [s.d.]. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt- br/centrais- deconteudo/publicacoes/cartilha_ escola_segura.pdf
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Senado Federal, 1988. Artigos 205 a 214.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.