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Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. . A bibliografia não é abordada em sua integralidade. Este curso não aborda todas as referências bibliográficas previstas no edital.

Atenção! Este curso não aborda os seguintes itens:

► Crítica à Patologização e Medicalização: O papel do psicólogo frente à rotulação e exclusão de estudantes; enfrentamento de visões culpabilizantes sobre o aluno, a família e a escola. Atuação Intersetorial e Redes de Apoio: Articulação da escola com a rede de saúde mental (CAPS), assistência social (CRAS, CREAS) e órgãos de garantia de direitos (Conselho Tutelar, Ministério Público). Queixas Escolares e Dificuldades de Aprendizagem: Análise dos fatores institucionais, pedagógicos, sociais e familiares que impactam o rendimento acadêmico; noções sobre transtornos específicos da aprendizagem (dislexia, discalculia, TDAH) sob uma ótica não estigmatizante. Desenvolvimento Coletivo: Relações afetivas e sociais na infância e na adolescência; mediação de conflitos e promoção de relações interpessoais saudáveis na escola. Prática Institucional, Saúde Mental e Clima Escolar Prevenção e Ações Socioeducativas: Elaboração e execução de projetos coletivos, palestras, rodas de conversa e oficinas com estudantes, professores e familiares. uso de telas e tecnologias; prevenção de automutilação e ideação suicida em adolescentes. Apoio e Formação Continuada Docente: Suporte psicopedagógico e escuta qualificada aos professores; estratégias de enfrentamento do estresse ocupacional e da Síndrome de Burnout no corpo docente. Inclusão Escolar: Atuação junto à equipe pedagógica no acolhimento e desenvolvimento de estratégias de acessibilidade para alunos público-alvo da Educação Especial (Deficiências e Transtorno do Espectro Autista - TEA). Legislação Educacional e Profissional Lei Federal no 13.935/2019: Dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Currículo Paulista: As competências socioemocionais no desenvolvimento integral do estudante. Deontologia e Ética Profissional: Código de Ética Profissional do Psicólogo; Resoluções do CFP (Conselho Federal de Psicologia) aplicadas à prática escolar; sigilo profissional no ambiente institucional e guarda documental.

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Certificado
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Cronograma
Vendas até: 18/10/2026
Acesso até o dia da prova.
Carga Horária
11 horas
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Conteúdo do curso

Fundamentos da Psicologia Escolar e Educacional ●Evolução Histórica e Crítica: História da Psicologia Escolar no Brasil; a transição do modelo clínico/médico (focado no diagnóstico do aluno) para o modelo institucional, coletivo e preventivo.
Disponível em 10/09/2026
Estatuto da Criança e do Adolescente
Disponível em 10/09/2026
Dificuldades de Aprendizagem
Disponível em 31/08/2026
Desenvolvimento Humano, Aprendizagem e Psicopedagogia Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem: Abordagens teóricas de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon e suas contribuições práticas para o cotidiano escolar.
Disponível em 31/08/2026
Fenômenos Psicossociais no Ambiente Escolar: Intervenções preventivas contra o bullying e cyberbullying; violência escolar;

Aulas demonstrativas