O curso não aborda: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no que se refere ao ensino de Língua Inglesa
Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Tendências pedagógicas: abordagem da linguagem sob novos enfoques
Linguagem e discurso: concepções teórico-metodológicas do ensino de inglês
Letramento e gêneros discursivos
Produção textual no processo de ensino-aprendizagem
Pluralidade cultural e variação linguística no contexto latino-americano
Relação entre língua, cultura e sociedade
Tratamento da produção escrita como processo (revisão, correção e reescrita)
Políticas linguísticas do ensino de inglês na escola básica
Documentos norteadores do ensino de inglês na educação básica
Formação do professor: contexto e prática docente
Elaboração de material didático
Avaliação do processo de ensino-aprendizagem
Comunicação oral e prática como letramento
Novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de Língua Inglesa
Novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de Língua Inglesa
Aspectos avaliativos no ensino de Língua Inglesa
Competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para Língua Estrangeira
Ética profissional
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