Observação:
- Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.
- Não será abordado: Recreação: Atividades recreativas, , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- Resolução CNE/CEB nº 5/2009. Aprendizagem: Leitura/Escrita,Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura, métodos, técnicas e habilidades, Instrumentos/Atividades Pedagógicas,Métodos de Alfabetização. Sistema de escrita alfabético ortográfica: compreensão e valorização da cultura escrita, apropriação do sistema de escrita, leitura, produção de textos escritos, desenvolvimento da oralidade; Conceitos: língua e ensino da língua, alfabetização, letramento;Avaliação do/no processo de alfabetização e letramento; Gêneros textuais orais e escritos;Importância dos gêneros textuais e do lúdico no ciclo de alfabetização.Avaliação no ciclo de alfabetização e retenção do aluno. Conceitos: movimento, tempo, cultura, fontes históricas, espaços, paisagem, sociedade, trabalho, natureza e representação, ambiente, relação entre ser humano e ambiente; Os campos conceituais da Matemática: numéricos, algébricos, geométricos e tratamento da informação. Articulação dos conceitos: infância, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem; . Constituição da República Federativa do Brasil. Com as Emendas Constitucionais. Dos Princípios Fundamentais - Art. 1º a 4º. Dos Direitos e Garantias Fundamentais - Art. 5º a 17.
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