Avaliação Escolar.Avaliação do processo de ensino e de natureza humana, cidadania e liberdade, dignidade e respeito a vida escolar como instrumento de formação do cidadão.O processo de avaliação do desempenho escolar como instrumento de acompanhamento do trabalho do professor e dos avanços da aprendizagem do aluno.
Interação escola-família comunidade.
Prática educativa: relações professor/aluno. Relações interativas em sala de aula.
Prática educativa: ensino
Interdisciplinaridade e transversalidade.
As Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9394/96)
Gestão do Processo de Ensino e Aprendizagem.O construtivismo e Sociointeracionismo. Psicologia e Educação: psicologia como ciência; psicologia do desenvolvimento — fases de desenvolvimentos; infância e adolescência; a hereditariedade e o meio, motivação. Psicologia da aprendi agem problemas de aprendi agem.
Educação e Sociedade: a sociedade e as outras ciências; estado e sociedade; a relação homem, escola e sociedade; educação como redenção da sociedade. Função Social da Escola. O Conhecimento: concepções e tipos; as formas de apropriação da realidade; os métodos; o conhecimento da escola.
Orientação Sexual na infância.
Competências e habilidades. Pilares da educação para o século XXI.