As diferentes tendências pedagógicas no Brasil. Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação: Relação entre Sociedade, Escola, Conhecimento e Qualidade de Vida. Relações entre educação, desigualdade social e cidadania. Visões da função social da escola e respectivas implicações educacionais (Filosofia da Educação).
Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação: Relação entre Sociedade, Escola, Conhecimento e Qualidade de Vida. Relações entre educação, desigualdade social e cidadania. Visões da função social da escola e respectivas implicações educacionais (Sociologia da Educação).
As diferentes tendências pedagógicas no Brasil. Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação: Relação entre Sociedade, Escola, Conhecimento e Qualidade de Vida. Relações entre educação, desigualdade social e cidadania. Visões da função social da escola e respectivas implicações educacionais (Filosofia da Educação).
As concepções de organização e gestão escolar. A concepção de gestão democrática da escola pública.
A construção do Projeto político- pedagógico da escola.
O currículo: diferentes concepções e respectivas implicações para a construção e reconstrução da proposta pedagógica da escola. Construção e reconstrução curricular considerando a relação entre conhecimento e vida: a concepção interdisciplinar do conhecimento e a abordagem pedagógica transversal de conteúdo. Currículo e diversidade cultural. A concepção de currículo como desenvolvimento de habilidades cognitivas, afetivas, sociais e das competências necessárias à cidadania.
Desenvolvimento de currículo e dimensões da avaliação: a práxis avaliativa do ensinar e aprender. O processo ensino-aprendizagem: concepções e teorias da aprendizagem e de avaliação. (Avaliação).
A interação pedagógica na sala de aula: o aluno e o professor.
A interação pedagógica na sala de aula: os tempos, os espaços e os conteúdos escolares (Didática)
As novas tecnologias da informação e da comunicação na educação escolar.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
