Obs.:  Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. E não aborda as referências bibliográficas do Edital. E este curso não aborda as referências bibliográficas em sua integralidade.

Não aborda

• Trabalho docente na Educação Infantil; Especificidades do atendimento a bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas; criança como sujeito de direitos, ativa em seus processos de aprendizagem e desenvolvimento; planejamento, desenvolvimento, registro, documentação pedagógica e avaliação do trabalho com as crianças; registros pedagógicos e de acompanhamento da rotina e frequência das crianças no contexto da unidade educacional; Rotina na Educação Infantil; adaptação, acolhimento e transições no cotidiano escolar; promoção da autonomia, da identidade, da convivência, da curiosidade, da participação e do protagonismo infantil; múltiplas linguagens da criança; Oralidade, escuta, imaginação, expressão corporal, artística e lúdica; experiências com movimento, música, artes, literatura infantil, natureza, sociedade, espaço, tempo, quantidades, relações e transformações; Incentivo à construção de hábitos de autocuidado; prevenção de acidentes e segurança no ambiente da Educação Infantil; relação escola-família; comunicação com pais e responsáveis; trabalho colaborativo com a equipe gestora e demais profissionais da unidade; participação em espaços formativos; práticas inclusivas na Educação Infantil, inclusive no atendimento de educandos surdos, com valorização da Libras como meio de interação e aprendizagem;