Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não aborda:

• CBC: ciclo da alfabetização e ciclo complementar. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). A organização escolar. e, fundamentos das relações coletivas para o trabalho docente. O processo didático educativo. Principais aspectos do comportamento organizacional: conflitos; poder; liderança; comunicação; motivação; e, técnicas de negociação. Processos e propriedades estruturais dos grupos na organização formal. Planejamento; acompanhamento; avaliação de treinamentos; e, demais processos educacionais.
• Lei no 9.394/1996 (LDB) face às necessidades históricas da educação brasileira e suas alterações. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Fundamentos da educação: teorias e concepções pedagógicas. Construção do Projeto PolíticoPedagógico (PPP) da escola: concepção; princípios; e, eixos norteadores. . Elementos da cultura escolar: saber escolar; método didático; avaliação escolar; Currículo e construção do conhecimento: a organização do tempo e do espaço escolar; tendências pedagógicas; projetos de trabalho; e, interdisciplinaridade. Bases psicológicas da aprendizagem; teorias de aprendizagem; condições para aprendizagem;Andragogia: a teoria da aprendizagem dos adultos. Métodos e técnicas.Planejamento escolar: concepção; importância; dimensões; e, níveis. Planejamento de ensino e seus elementos constitutivos: objetivos educacionais; seleção e organização de conteúdos; computador como recurso pedagógico. [Será abordado no curso: Conhecimentos Didáticos-Pedagógicos (Cargos de Professor)]