Análise Linguística: Gramática normativa, descritiva e internalizada; Concepção de erro; Ensino e avaliação de gramática.
Níveis de linguagem. Língua oral e língua escrita; Implicações sócio históricas dos índices contextuais e situacionais na construção da imagem de locutor e interlocutor (marcas dialetais, níveis de registros, jargão, gíria).
Ensino da Língua Portuguesa: O trabalho com a oralidade na escola; Ensino e avaliação em leitura;
Ensino e avaliação na produção de texto.
Análise Textual: O tema ou a ideia global ou tópico de parágrafos; Argumento principal defendido pelo autor; O objetivo ou finalidade defendido pelo autor; Elementos característicos de cada tipo e gêneros textuais - literários e não-literários; Função da linguagem; Paráfrase: fidelidade aos segmentos de origem; Relações de intertextualidade; Informações explícitas e implícitas veiculadas; Relações lógico- discursivas (causalidade, temporalidade, conclusão, comparação, finalidade, oposição, condição, explicação, adição, estabelecidas entre parágrafos, períodos ou orações);
Semântica. Sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos, hiperônimos e hipônimos. Relação de sentido entre palavras (sinonímia, antonímia, hiperonímia); Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de recursos lexicais e gramaticais; Usos metafóricos e metonímicos das palavras e expressões. Figuras de linguagem: pensamento, sintaxe e palavra.
Teoria Literária: Conceito de Literatura.
Estilos de época; Movimentos literários. Literatura Brasileira: Literatura colonial; Barroco; Arcadismo; Romantismo; Realismo; Naturalismo; Parnasianismo; Simbolismo; Pré-Modernismo; Modernismo;
Tendências Contemporâneas.