Politicas Publicas SEFAZ SP
Fala, estrategistas! Vamos aprender sobre o Planejamento e Avaliação nas Políticas Públicas para o concurso da Secretaria de Fazenda e Planejamento de São Paulo – SEFAZ SP!
Podemos, de modo geral, dizer que as Políticas Públicas englobam um conjunto de decisões, ações e atividades promovidas por um governo com o intuito de obter resultados que aprimorem a qualidade de vida dos cidadãos.
De maneira geral, as políticas públicas visam a resolver os chamados “problemas da sociedade”.
Esses desafios estão relacionados à diferença entre a situação atual e uma possível situação ideal. Um problema social aparece quando a condição atual é vista como insatisfatória, gerando a expectativa de se alcançar uma realidade mais benéfica.
É fundamental destacar que só se considera um problema “público” se for relevante para a população, ou seja, quando afeta de maneira significativa um grande número de pessoas.
O conceito de política divide-se em três aspectos:
O Aspecto denominado Institucional (Polity) refere-se à organização institucional do sistema político, incluindo as normas legais às quais está sujeito, além da estrutura do sistema político-administrativo.
Por outro lado, o Aspecto Processual (Politics) diz respeito ao processo político, que envolve frequentemente relações de conflito relacionadas à imposição de metas, ao estabelecimento de conteúdos e às decisões sobre a distribuição de poder e recursos públicos.
Por último, o Aspecto Material (Policy) se relaciona com os conteúdos práticos, ou seja, a configuração efetiva dos programas políticos. Esta dimensão está conectada às Políticas Públicas, que representam os resultados concretos dos programas de governo.
Embora distintos, esses três aspectos se inter-relacionam, formando o Sistema Político. Assim, analisam-se as solicitações sociais pelas instituições públicas (polity). Dentro dessas instituições públicas, ocorre o processo político (politics), que se relaciona à construção de acordos para formar coalizões.
De acordo com Saravia (2007, p. 33-35), os estágios para conceber uma política pública são os seguintes:
a) Inclusão na agenda de determinado pleito ou necessidade social na lista de prioridades do poder público;
b) Formulação do problema Identificação e delimitação de um problema atual ou potencial da comunidade, a determinação das possíveis alternativas para sua solução ou satisfação, a avaliação dos custos e efeitos de cada uma delas e o estabelecimento de prioridades;
c) Formulação da política Seleção e especificação da alternativa considerada mais conveniente, seguida de declaração que explicita a decisão adotada, definindo seus objetivos e seu marco jurídico, administrativo e financeiro; e
d) Decisão da política Preparação para colocar em prática a política pública, a elaboração de todos os planos, programas e projetos que permitirão executá-la.
Esses estágios ocorrem na fase de Planejamento que é o processo estratégico e cíclico para identificar problemas sociais, formular soluções, decidir ações, implementá-las e avaliá-las, usando ferramentas como o PPA (Plano Plurianual), LDO ( Lei de Diretrizes Orçamentárias) e a LOA ( Lei orçamentária Anual) para definir metas e alocar recursos, visando a eficiência e efetividade na entrega de serviços e resultados para a sociedade.
Para montar o ciclo de Políticas Públicas devemos identificar os problemas específicos que atingem a sociedade. Depois da predefinição desses problemas, o ciclo de políticas públicas considera as seguintes fases: agenda, elaboração, formulação, implementação, execução, acompanhamento e avaliação.
Confere se os resultados e custos da política pública podem ser traduzidos em unidades monetárias. Trata-se de uma análise quantitativa, sendo bem utilizada para projetos econômicos.
Confere se os resultados e custos da política pública não podem ser traduzidos em unidades monetárias. Trata-se de uma análise do impacto e/ou efetividade social da política pública, sendo bem utilizada nos projetos sociais.
A avaliação, de maneira geral, caracteriza-se como uma ferramenta essencial para entender a viabilidade de programas e projetos.
Ela é útil para reorientar metas quando necessário ou até mesmo para modificar propostas e atividades. Assim, a avaliação se apresenta como um mecanismo de gestão significativo, pois oferece dados e suporte que auxiliam na tomada de decisões por parte de gestores, formuladores e implementadores de programas.
Isso permite que se compreenda a situação atual e se intervenha de forma a fazer as adaptações necessárias, economizando tempo e recursos, o que, por sua vez, aumenta a credibilidade das ações públicas.
Dessa forma, identificam-se, de maneira geral, quatro categorias de avaliação: Avaliação ex-ante, Avaliação ex-post ou Somativa, Avaliação Formativa ou de Processo e Monitoramento.
Essa forma de avaliação ocorre antes do início do projeto e busca analisar a viabilidade do programa executado, especialmente em relação à sua “custo-benefício”. É comum entre instituições que financiam projetos e podem ter a finalidade de determinar prioridades e objetivos.
A avaliação ex-ante busca fornecer diretrizes sobre a implementação de um programa, levando em consideração seus objetivos, os beneficiários e suas demandas, além do contexto em que atua.
Essa tipologia de avaliação considera até que ponto o programa alcança os resultados esperados pelos criadores.
Essa análise de resultados divide-se em duas categorias: resultados previstos e não previstos.
Os resultados previstos referem-se aos efeitos esperados, enquanto os não previstos dizem respeito a impactos imprevistos na implementação.
Nessa categoria, onde se enfatizam os resultados de um programa ou política, a avaliação apresenta um caráter somativo. Esse tipo de avaliação ocorre após a fase de implementação ou ao término de um programa, e envolve a análise de objetivos, impactos e resultados. Esse conteúdo é importante para as Políticas Públicas SEFAZ SP.
Essa categoria de avaliação investiga como o programa opera (observação das fases, mecanismos, processos e conexões) e quais estratégias empregam-se para alcançar os resultados, ou seja, busca articular os meios com os fins, identificando sua compatibilidade ou falta dela.
Neste contexto, em que se prioriza o funcionamento e a gestão do programa, a avaliação assume um caráter formativo nas Políticas Públicas para a SEFAZ SP. Como este tipo de avaliação se concentra nos processos e não nos resultados, ela é frequentemente aplicada na fase de execução de um programa ou política, pois enfoca os aspectos diretamente relacionados à formação do programa enquanto está em funcionamento, sendo, portanto, realizada durante a implementação da ação avaliada.
O monitoramento é um processo organizado e regular que analisa a gestão, operação e desempenho de projetos e programas. Seu objetivo, nas Políticas Públicas para a SEFAZ SP, é detectar discrepâncias entre planejado e o realizado, identificando suas causas e sugerindo ajustes operacionais, visando a alinhar o plano com sua execução.
Avalia a eficiência e a eficácia de um projeto ou programa. Por isso, é essencial que o problema esteja claramente definido, assim como as ações bem planejadas e estruturadas, com indicadores claros e objetivos e úteis. Não é possível monitorar algo que não pode ser quantificado, portanto, indicadores são instrumentos chave para possibilitar um acompanhamento efetivo nas Políticas Públicas.
Por hoje é isso, pessoal!
Abraços e até a próxima.
Bárbara Rocha
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