UFPR- Língua Portuguesa (Nível Médio/Técnico e Nível Superior) - 2026 (Pós-Edital)

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Certificado
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Cronograma
Vendas até: 14/06/2026
Acesso até o dia da prova.
Carga Horária
72 horas
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Conteúdo do curso

Nivelamento
Disponível
Ortografia. Função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto, no nível fonológico.
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Disponível
Morfologia. Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal.
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Disponível
Morfologia. Classes de palavras: preposições e conjunções.
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Disponível em 10/04/2026
Morfologia. Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais.
Disponível em 10/04/2026
Função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto morfológico (formação de palavras).
Disponível em 15/04/2026
Função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto sintático.
Disponível em 15/04/2026
Pontuação
Disponível em 20/04/2026
Normas de concordância.
Disponível em 20/04/2026
Normas de regência.
Disponível em 25/04/2026
Identificação dos recursos coesivos do texto (expressões, formas pronominais, relatores) e das relações de sentido que estabelecem;
Disponível em 25/04/2026
Função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto semântico. Identificação do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos. Reconhecimento de relações estruturais e semânticas entre frases ou expressões.
Disponível em 30/04/2026
Apreensão do significado global dos textos. Relações intratextuais e intertextuais. Função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto textual/discursivo. Apreensão dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais e não verbais em textos de diferentes gêneros: tiras, quadrinhos, charges, gráficos, infográficos etc. Identificação das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secundária) e das relações entre elas (oposição, restrição, causa/consequência, exemplificação etc.). Análise da organização argumentativa do texto: identificação do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e avaliação dos argumentos usados para fundamentá-lo; dedução de ideias e pontos de vista implícitos no texto, reconhecimento das diferentes “vozes” dentro de um texto, bem como dos recursos linguísticos empregados para demarcá-las; reconhecimento da posição do autor frente às informações apresentadas no texto (fato ou opinião; sério ou ridículo; conco...
Disponível em 30/04/2026
Identificação, em textos de diferentes gêneros, das marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais ou de registro.
Disponível em 30/04/2026
Aula extra

Aulas demonstrativas