Fundamentos teóricos e práticas pedagógicas: concepções do processo de ensino-aprendizagem e abordagens pedagógicas;relações entre as teorias e práticas de ensino;bases filosóficas do ensino-aprendizagem; (Filosofia da Educação)
Avaliação institucional interna e externa. Avaliação escolar centrada na aprendizagem: abordagens processuais, formativas e inclusivas;Lei nº 10.861/2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES);Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE).
Relação professor/aluno no processo pedagógico;
Bases psicológicas do ensino-aprendizagem;
Bases sociológicas do ensino-aprendizagem;
Currículo, cultura e sociedade: os modelos de discurso pedagógico e as estruturas do conhecimento; novas formas de organização do conhecimento: interdisciplinaridade, flexibilização curricular e aprendizagem significativa.
Planejamento de ensino: métodos e técnicas (Didática).
Portaria Normativa nº 12/2008 (Índice Geral de Cursos - IGC);
Resolução CNE/CES nº 7/2018 (Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira).
Educação superior: ensino superior na legislação educacional; estrutura e funcionamento das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES); regulação, supervisão e avaliação da educação superior;
Resolução N° 3.912-CONSEPE, 05 de junho de 2025: Política de Qualidade dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Maranhão. Resolução Nº 1041-CONSEPE, de 22 de julho de 2013 e atualizações: Programa de Qualidade dos Cursos de Pós-Graduação da UFMA.
Educação profissional e tecnológica: ações e políticas de formação, organização, competências e responsabilidades; formação de docentes; certificação; integração da educação básica à educação profissional e tecnológica; inovação, empreendedorismo e extensão tecnológica.
Pareceres CNE/CES nº 583/2001 e nº 136/2003 (Diretrizes Curriculares Nacionais)
Articulação entre ensino presencial, híbrido e Educação a Distância (EaD). Educação a Distância (EaD) e ensino híbrido;
Metodologias ativas e estratégias de ensino-aprendizagem; inovação pedagógica e metodologias ativas de aprendizagem;
Tecnologia e inovação em educação: novas tecnologias aplicadas à educação; plataformas de aprendizagem virtuais e ambientes virtuais de ensino-aprendizagem; mídias digitais aplicadas à educação; recursos educacionais abertos; inteligência artificial e análise de dados educacionais (learning analytics);
cultura digital e competências digitais docentes e discentes.
planejamento de ensino: objetivos e conteúdos
Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024).
Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional);
