Aula demonstrativa disponível
Download liberado

Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.


Não será abordado:

  • Concepções de infâncias, crianças, culturas e suas implicações para o trabalho pedagógico no Ensino Fundamental.
  • Funções das escolas de Ensino Fundamental na sociedade contemporânea.
  • Os princípios e as orientações legais para organização de uma proposta pedagógica e curricular no Ensino Fundamental.
  • Planejamento e avaliação nos anos iniciais do Ensino Fundamental.• Organização curricular e temas transversais.
  • Concepções e pressupostos teóricometodológicos do ensino de Língua Portuguesa: oralidade, leitura, produção de textos escritos e análise linguística, de discursividade, textualidade, normatividade.
  • Concepções e pressupostos teóricometodológicos do ensino da Matemática - Número e operações; espaço e forma; tratamento das informações; grandezas e medidas.
  • Concepções e pressupostos teóricometodológicos das práticas educativas relacionadas ao conhecimento das Ciências Humanas: organização do tempo e espaço; produção e comunicação; identidade e diversidade; cartografia; fontes históricas e geográficas.
  • Concepções e pressupostos teóricometodológicos das práticas educativas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de Ciências da Natureza: ambiente, ser humano e saúde e recursos tecnológicos.

Conteúdos do Curso Avulso de Didática Geral:

  • Crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem.

 

Garantia de Satisfação OU SEU DINHEIRO DE VOLTA
Se você, dentro do período de 7 dias não estiver satisfeito, nós devolveremos seu dinheiro
Veja as regras
R$ 290,00
ou 12x de R$ 24,17
Certificado
Ao final do curso receba um certificado de conclusão
Cronograma
Vendas até: 15/12/2026
Acesso até o dia da prova.
Carga Horária
5 horas
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Conteúdo do curso

Disponível
Concepções e pressupostos teórico metodológicos do ensino de Língua: apropriação do sistema de escrita alfabética.
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Disponível
Concepções e pressupostos teórico metodológicos do ensino da Matemática. Concepções e pressupostos teórico metodológicos das práticas educativas relacionadas ao conhecimento das Ciências Humanas. Concepções e pressupostos teórico metodológicos das práticas educativas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de Ciências da Natureza. Concepções e pressupostos teórico metodológicos das práticas educativas do ensino da Arte no cotidiano da escola: conhecimento das linguagens artísticas. Concepções e pressupostos teórico metodológicos das práticas educativas do ensino da Educação física: conhecimento do corpo e temas da Cultura de Movimento. (Aspectos Gerais em todas as disciplinas)