Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não aborda:

• Alfabetização e Letramento: Concepções de alfabetização e letramento; Processos de aquisição da leitura e da escrita; Princípios da consciência fonológica e das hipóteses da escrita; Métodos e práticas de alfabetização; Letramento digital e midiático
• Finalidades do Ensino Fundamental conforme a LDB nº 9.394/1996 e a BNCC; Organização do trabalho pedagógico e o papel do professor; ; Educação integral e interdisciplinaridade; 1.8 Princípios éticos, políticos e estéticos da educação. Motivação, autoestima e protagonismo do estudante; Afetividade e sua influência no rendimento escolar; Diversidade de estilos de aprendizagem; Estratégias pedagógicas centradas no aluno. Currículo e BNCC: Estrutura, fundamentos e competências gerais da BNCC; Organização curricular do Ensino Fundamental – anos iniciais e finais; Campos de conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso; Competências específicas de cada área e seus desdobramentos; Transversalidade e interdisciplinaridade; Currículo inclusivo e contextualizado; Projeto Político-Pedagógico (PPP) e articulação curricular; Princípios da educação por competências. Gestão de sala de aula e organização do tempo escolar; Metodologias ativas e uso de tecnologias educacionais; Intervenção pedagógica e recuperação da aprendizagem; Reflexão docente e autoavaliação. Alfabetização matemática e raciocínio lógico; Alfabetização científica e ambiental; Avaliação e acompanhamento da alfabetização. Educação indígena, do campo e quilombola; Práticas de acolhimento e convivência escolar; Mediação de conflitos e cultura de paz; Escola democrática e plural. Tecnologias e Inovação Educacional: Cultura digital e competências da BNCC; Uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação (TICs); Recursos digitais para aprendizagem colaborativa; Educação híbrida e ensino remoto; Produção e curadoria de conteúdos digitais; Jogos, simulações e gamificação no ensino; Robótica educacional e pensamento computacional; Ética digital e cidadania na era tecnológica. Ética e Profissão Docente: Compromisso ético, político e social do professor; Código de Ética do Servidor Público; Responsabilidade e postura profissional; Valorização da docência e formação continuada; Relação entre professor, aluno e comunidade escolar;