Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não aborda:

• Noções de primeiros socorros
• Constituição Federal: Artigo 5o (dos direitos e deveres individuais e coletivos)
• Lei no 12.764, de 27 de dezembro de 2012 - Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Deficiências: intelectual, Visual e auditiva, Transtornos Globais do Desenvolvimento, Altas Habilidades e Superdotação. Lei no 13.146 de 06 de julho de 2015 (Lei Brasileira da Inclusão).
• A linguagem e a criança: aquisição da linguagem; relações entre escrita, oralidade, linguagem verbal e não verbal; a criança na sociedade letrada.
• Brinquedos e brincadeiras de creches - Manual de Orientação Pedagógica - MEC com apoio da UNICEF; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - MEC; Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil - MEC; Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Introdução / vol. 2, vol. 3); Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças - MEC/2009. Criança e infância: tipos de famílias e suas historicidades. O cotidiano e a rotina na educação infantil: profissionais, currículo, espaço/tempo, avaliação, planejamento e atividades. As concepções de ludicidade: o jogo, brinquedo e brincadeira e suas aplicações no processo de aprendizagem; Contribuições da brincadeira, das interações e da linguagem no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança. A organização das atividades da vida diária: sono, alimentação, higiene e cuidados essenciais. Bases legais sobre a oferta da Educação Infantil no contexto brasileiro.