Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. 
Não será abordado: 

• A função reguladora do lúdico – representação, afeto e laço social. Psicologia do desenvolvimento infantil. Aspectos e etapas do desenvolvimento infantil. Avaliação do desenvolvimento cognitivo com base nas experiências piagetianas. Psicomotricidade no contexto infantil. A brincadeira como ferramenta pedagógica. Educação infantil: teorias e práticas para uma proposta pedagógica. BNCC. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. A importância da atividade lúdica para o desenvolvimento infantil. Práticas pedagógicas alternativas. Projetos e práticas pedagógicas na educação infantil. Imaginação e criatividade na infância.A importância do trabalho docente na educação infantil. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. Gestão Pedagógica. Acolhimento e adaptação das crianças no ambiente escolar. Planejamento das atividades e rotina das crianças. Lei de Diretrizes e Bases e Constituição Federal. Música, movimento e desenho. Interações, brincadeiras e valores na educação infantil

Conteúdo abordado no Curso Didática e Legislação:

• Psicologia do desenvolvimento infantil. Principais contribuições de Piaget, Vygotsky, Wallon. Psicologia da aprendizagem. Dimensões do processo de aprendizagem. Didática, currículo e formação de professores. Perspectivas da avaliação institucional no ambiente escolar. Principais contribuições de Paulo Freire. Aprendizagem na Educação Infantil. Howard Gardner e as inteligências múltiplas. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. Principais contribuições de Maria Montessori. Planejamento: sua prática, função e importância para educação infantil.