Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não será abordado:

• A função reguladora do lúdico – representação, afeto e laço social. Avaliação do desenvolvimento cognitivo com base nas experiências piagetianas.. Psicomotricidade no contexto infantil. Dificuldades específicas de aprendizagem. Práticas pedagógicas alternativas. Projetos e práticas pedagógicas na educação infantil. Imaginação e criatividade na infância. Planejamento: sua prática, função e importância para educação infantil. A importância do trabalho docente na educação infantil. Educação escolar: políticas, estrutura e organização.
  Planejamento Dialógico. Gestão Pedagógica. Acolhimento e adaptação das crianças no ambiente escolar. Planejamento das atividades e rotina das crianças. História da Educação Infantil. Aprendizagem na Educação Infantil. Música, movimento e desenho.

Conteúdo do Curso Avulso Legislação e Didática:

• Didática, currículo e formação de professores. Howard Gardner e as inteligências múltiplas. Paulo Freire. Psicologia do desenvolvimento infantil. Piaget. Vygotsky. Wallon. Aspectos e etapas do desenvolvimento infantil. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. LDB no 9.394/96