Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. E não aborda as referências bibliográficas do Edital. E este curso não aborda as referências bibliográficas em sua integralidade.

Não será abordado: 

Documento Orientador do Território de Gramado (DOTG) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Conhecimentos Pedagógicos:e regimento. O lúdico na educação. Recursos tecnológicos e educação. Sexualidade. Estruturação da Subjetividade e Processos de Ensino Aprendizagem. Avaliação Supervisionada e Intervenção Pedagógica. o  Níveis e modalidades de ensino relacionados à Supervisão Escolar: Crianças e adolescentes. importância do diagnóstico e do tratamento psicopedagógico na supervisão escolar. Avaliação docente. Curricular e Avaliação na Supervisão Escolar: Reflexões sobre currículo. Dimensões da avaliação no processo ensino-aprendizagem. Organização e divisão do trabalho na escola. Divisão social do trabalho e burocratização. Alternativas de uma nova prática: o "especialista" como o agente integrador e articulador do trabalho pedagógico. 

Conteúdos do Curso Fundamentos da Educação

Inclusão escolar. planejamento. O processo de planejamento e suas especificidades. história da educação. Dificuldades e problemas de aprendizagem, rendimento e fracasso escolar. Planejamento. Planejamento curricular.  Pensadores da educação e Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula Projeto Político Pedagógico da Escola. O planejamento pedagógico e o ambiente de aprendizagem. A proposta pedagógica realizada com o coletivo da escola. PPP. Relações de gênero, sexualidade e étnico-raciais no currículo. Historia da educação.Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. formação docente. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade. Currículo. Avaliação.Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. proposta pedagógica da escola. Gestão democrática. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas.O desenvolvimento da criança e do adolescente. Organização do trabalho pedagógico na escola. Teorias Educacionais: concepções pedagógicas.Estratégias de ação e instrumentos de avaliação e intervenção. A avaliação escolar e sua função social. Revisão do conceito de avaliação. O planejamento e a avaliação como etapas de um mesmo processo. Conteúdos do Curso Fundamentos da Educação: Inclusão escolar. planejamento. O processo de planejamento e suas especificidades. história da educação. Dificuldades e problemas de aprendizagem, rendimento e fracasso escolar. Planejamento. Planejamento curricular.  Pensadores da educação e Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula Projeto Político Pedagógico da Escola. O planejamento pedagógico e o ambiente de aprendizagem. A proposta pedagógica realizada com o coletivo da escola. PPP. Relações de gênero, sexualidade e étnico-raciais no currículo. Historia da educação.Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. formação docente. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade. Currículo. Avaliação.Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. proposta pedagógica da escola. Gestão democrática. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas.O desenvolvimento da criança e do adolescente. Organização do trabalho pedagógico na escola. Teorias Educacionais: concepções pedagógicas.Estratégias de ação e instrumentos de avaliação e intervenção. A avaliação escolar e sua função social. Revisão do conceito de avaliação. O planejamento e a avaliação como etapas de um mesmo processo. Avaliação mediadora. Os Sistemas de Ensino e os mecanismos de gestão: a descentralização.Didática da Administração Escolar: Fundamentos teóricos, históricos e filosóficos da Educação.Currículo.Elementos da prática pedagógica: metodologias de ensino e técnicas didáticas.Modalidades organizativas do Trabalho pedagógico.A Didática e suas dimensões político-sociais e as implicações no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. Evolução histórica e tendências atuais da Didática. A didática como área de atuação da supervisão pedagógica na formação docente. Metodologias ativas.