Não aborda:

• a. Atribuições do cargo. Ética no Serviço Público.
• c. Conceitos: movimento, tempo, cultura, espaços, paisagem, sociedade, trabalho, natureza e
• representação, ambiente, relação entre ser humano e ambiente.
• d. Jogos, brinquedos e brincadeiras: Recreação; Comportamento Infantil; Identidade e autonomia; Psicomotricidade.
• g. Práticas artísticas, alfabeto e número nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Desenho Infantil; e numeracia; Sistema de escrita alfabético-ortográfico. Como as crianças aprendem a ler e a escrever. Compreensão e valorização da cultura escrita; Leitura e produção de textos escritos; Desenvolvimento da oralidade. Gêneros textuais orais e escritos. Práticas de linguagem oral e escrita; diferentes processos de alfabetização e letramento; uso de gêneros e suportes textuais. Papel dos jogos e brincadeiras. Blocos lógicos. Os campos conceituais da Matemática: numéricos algébricos, geométricos e tratamento da informação; Cognição matemática, numeracia e matemática básica. Habilidades de Língua Portuguesa e de Matemática esperadas ao término dos Anos Iniciais. Conteúdos e práticas de Música Conteúdos de vida cidadã/ temas transversais.
• h. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação.

Atenção: Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.