OBSERVAÇÕES:

Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. E não aborda as referências bibliográficas do Edital. E este curso não aborda as referências bibliográficas em sua integralidade.

• Conteúdo do Curso de Didática:  A avaliação. Acompanhamento na escola.Trabalho em Sala de Aula.Avaliação: tipos, teorias, taxonomia bloom.
• Não aborda: Deficiência física, deficiência intelectual, (síndrome de Down), deficiência visual, deficiência auditiva, surdocegueira, deficiência múltiplas. Transtornos globais do desenvolvimento ( TEA – Transtorno do espectro autista.; Síndrome de Rett; Transtorno Desintegrativo da Infância; Dislexia. De cada deficiência acima citados: Conceitos, características, dicas de convivência, especificidades educacionais. Recomendações Úteis. De cada deficiência acima citados: Formação e a aprendizagem. Comunicação. Sistema Braille. Língua Brasileira de Sinais: conceitos e especificidades. Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e comunicação Alternativa (Tipos de estímulos e estratégias utilizados nos recursos para comunicação alternativa). Auxiliar ou acompanhante de aluno com deficiência: atribuições, competências. Postura. Ética. Aprendizagem: concepções, estilos, categorizações, dimensões. Formação de professores, suas características, suas funções / competências, estratégias de intervenção, atribuições do professor. A inclusão da pessoa com deficiência. O papel da família e da escola. Alfabetização e Aprendizagem