Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.
Não aborda: Pesquisa em Didática. Etapas da pesquisa educacional: definição do problema, revisão de
literatura, metodologia, coleta e análise de dados. Ética na pesquisa educacional. Publicação e
Disseminação de Resultados: Redação científica e formatação de artigos. Apresentação de
resultados em eventos acadêmicos; Técnicas de entrevista e aconselhamento. Empatia e habilidades interpessoais. Desenvolvimento Profissional Continuado: Participação em cursos, congressos e eventos científicos. Pesquisa e publicação científica. Bem-estar e Saúde Mental do Educador: Estratégias de autocuidado e gestão do estresse. Equilíbrio entre vida profissional e pessoal. Apoio psicológico e redes de
suporte; Princípios Éticos e Legais na Educação: Código de Ética do Educador. Direitos e deveres dos educadores e alunos. Princípios de bioética na educação. Sociointeracionismo: Teoria da aprendizagem social (Bandura). Humanismo: Teoria da autoatualização (Maslow). Método socrático: diálogo e questionamento. Ensino direto e instrução programada. Metodologias Ativas de Ensino: Aprendizagem baseada em problemas (PBL): definição, etapas e aplicação. Aprendizagem por projetos: conceitos, planejamento e execução. Ensino híbrido e sala de aula invertida: conceitos, benefícios e desafios. Gamificação na educação: princípios, técnicas e exemplos práticos. Aprendizagem baseada em competências: desenvolvimento e avaliação de competências. Tecnologias Educacionais: Uso de recursos digitais na educação: lousa digital, aplicativos educacionais, plataformas de ensino a distância. Realidade aumentada e virtual na educação. Inteligência artificial e aprendizado adaptativo. Rubricas e matrizes de avaliação. Feedback e Reajuste do Ensino: Importância do feedback na aprendizagem. Técnicas de feedback
construtivo. Uso dos resultados da avaliação para o planejamento e reajuste do ensino. Gestão da Sala de
Aula. Ambiente de Aprendizagem: Organização física da sala de aula. Clima escolar: relações interpessoais
e motivação. Gestão de conflitos e disciplina. Dinâmicas de Grupo e Trabalho Colaborativo: Técnicas de
dinâmicas de grupo. Aprendizagem cooperativa e trabalho em equipe. Estratégias para promover a
participação ativa dos alunos. 7. Desafios e soluções para uma educação equitativa. Psicopedagogia na
Didática. Relação entre Psicopedagogia e Didática: Conceitos básicos de psicopedagogia. Aplicação de
conhecimentos psicopedagógicos na prática docente. Intervenções psicopedagógicas no contexto
escolar. 9. Inovação e Tendências em Didática. Educação 4.0: Conceito e características da Educação 4.0. Competências para o século XXI. Personalização da aprendizagem através da tecnologia. Neurociência e
Educação: Princípios básicos da neurociência aplicados à educação. Processos neurobiológicos da
aprendizagem. Estratégias didáticas baseadas no funcionamento do cérebro. Design Thinking na
Educação: Conceito e etapas do design thinking. Aplicação do design thinking no desenvolvimento de
projetos educacionais. Inovação pedagógica e resolução de problemas. Planos Municipais e Estaduais de
Educação. Disseminação de boas práticas e inovação pedagógica. Desenvolvimento Pessoal e Profissional
do Educador. Habilidades de Comunicação: Comunicação eficaz com alunos, pais e equipe
multidisciplinar.