Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não será abordado: Atribuições do cargo. História da Educação Infantil. Práticas artísticas, Desenho Infantil e Literatura Infantil, principais livros de literatura infantil. A arte e a musicalidade. Movimento e corporeidade e Matemática na educação infantil. A proposta pedagógica realizada com o coletivo da escola. A prática docente e as necessidades da educação atual. Interação professor/aluno: o papel de cada um. Fundamentos da Educação: Competências e capacidades. Di fi culdades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação. Políticas curriculares no âmbito nacional, estadual e local.

Alfabetização e letramento na educação infantil. Conteúdos e Métodos da Educação Infantil: Alfabetização

Ética no Serviço Público

Conteúdos disponíveis no Curso Fundamentos da Educação (Cargos Professores):

Tendências e Concepções pedagógicas. Fundamentos da Educação: Pensadores da educação. Formação humana entre indivíduo e sociedade. Educação: igualdade e liberdade. Pensamento pedagógico brasileiro. Tipos de conhecimento.Currículo.A constituição do currículo como campo de estudos: diferentes teorias/concepções de currículo. Currículo e conhecimento escolar. Cultura escolar e currículo. Currículo e culturas: identidade e diferença. Currículo: como organizar e o que ensinar. Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas.Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. O histórico da didática e o processo de escolarização. A constituição da didática nas práticas de ensino no contexto da escolarização brasileira. As diversas funções da docência: o ensino, a organização da aula e da escola, as atividades coletivas e a relação com o contexto social. O conhecimento escolar e a prática pedagógica. Técnicas didáticas. Materiais didáticos na efetivação do currículo. Formação docente. Metodologias ativas. Inteligências Múltiplas. Estudo do desenvolvimento e aprendizagem, com ênfase na infância. Documentação Pedagógica. Articulação da escola com a sociedade contemporânea. Aprendizagem como processo de construção do conhecimento. Estudo das teorias basilares da educação e seus desdobramentos contemporâneos. Disputas entre antigos e modernos. Avaliação na Educação Infantil.