Ol\u00e1 , companheiros e companheiras!<\/p>\n
Antes eu cumprimentava apenas os companheiros e companheiras de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o. Entretanto, tenho percebido tantas pessoas que n\u00e3o s\u00e3o da \u00e1rea a dispostas a navegar nessas “\u00e1guas tecnol\u00f3gicas”, que perbeci que o cumprimento antigo \u00e9 um pouco excludente.<\/p>\n
Bem, chega de divaga\u00e7\u00f5es. Estou em uma fase de profundo estudo da FCC, vendo muitas provas ministradas nos \u00faltimos anos.<\/p>\n
Uma caracter\u00edstica da banca que me chamou a aten\u00e7\u00e3o foi o n\u00edvel de profundidade de conhecimento que ela exige do PMBOK. \u00c9 fora da m\u00e9dia das demais bancas. Veja os exerc\u00edcios abaixo:<\/p>\n
<\/p>\n
(FCC \u0096 TJ\/PE \u0096 Analista Judici\u00e1rio \u0096 Analista \u00a0<\/span><\/p>\n 1.\u00a0 <\/span><\/span><\/span>S\u00e3o, respectivamente, entrada, \u00a0<\/span><\/p>\n a) b) linha c) d) e) plano \u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n 2.\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Reportar o desempenho, definir as \u00a0<\/span><\/p>\n a) b) c) d) e) \u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n 3.\u00a0 <\/span><\/span><\/span>Considere:<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n I. Forma \u00a0<\/span><\/p>\n II. Vers\u00e3o \u00a0<\/span><\/p>\n III. \u00a0<\/span><\/p>\n I, II e \u00a0<\/span><\/p>\n a) plano b) c) d) e) Profundo, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n Na aula 1 do nosso curso, procuramos dar uma aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0 maneira que a FCC cobra o PMBOK, chamando a aten\u00e7\u00e3o do futuro Agente Fiscal de Rendas (sim, pensamento positivo!) para os pontos mais importantes a serem estudados.<\/p>\n Bom feriado (de estudos!)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ol\u00e1 , companheiros e companheiras! Antes eu cumprimentava apenas os companheiros e companheiras de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o. Entretanto, tenho percebido tantas pessoas que n\u00e3o s\u00e3o da \u00e1rea a dispostas a navegar nessas “\u00e1guas tecnol\u00f3gicas”, que perbeci que o cumprimento antigo \u00e9 um pouco excludente. Bem, chega de divaga\u00e7\u00f5es. Estou em uma fase de profundo estudo […]<\/p>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"post_tipo":"article","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"tax_estado":[],"class_list":["post-9261","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cursos-e-concursos"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nde Suporte \u0096 2012) <\/span><\/b>\u00a0<\/span>Para responder \u00e0s quest\u00f5es de n\u00fameros
\n1 a 3, considere o conte\u00fado do PMBOK, 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o em Portugu\u00eas.<\/span><\/p>\n
\nt\u00e9cnica e sa\u00edda do processo controlar o escopo:<\/span><\/p>\n
\natualiza\u00e7\u00f5es dos documentos do projeto, medi\u00e7\u00e3o de desempenho dos trabalhos e
\nplano de gerenciamento das mudan\u00e7as.<\/span><\/p>\n
\nde base do escopo, an\u00e1lise da varia\u00e7\u00e3o e declara\u00e7\u00e3o do escopo do projeto.<\/span><\/p>\n
\ndocumenta\u00e7\u00e3o dos requisitos, inspe\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00f5es dos documentos do projeto.<\/span><\/p>\n
\ndeclara\u00e7\u00e3o do escopo do projeto, decomposi\u00e7\u00e3o e linha de base do escopo.<\/span><\/p>\n
\nde gerenciamento das mudan\u00e7as, an\u00e1lise da varia\u00e7\u00e3o e medi\u00e7\u00e3o de desempenho do
\ntrabalho. <\/span><\/p>\n
\natividades e desenvolver o plano de RH s\u00e3o, respectivamente, pertencentes ao contexto
\ndos grupos de processos<\/span><\/p>\n
\nMonitoramento e controle, Planejamento e Planejamento. <\/span><\/p>\n
\nMonitoramento e controle, Planejamento e Execu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n
\nPlanejamento, Execu\u00e7\u00e3o e Monitoramento e controle.<\/span><\/p>\n
\nPlanejamento, Planejamento e Planejamento.<\/span><\/p>\n
\nExecu\u00e7\u00e3o, Planejamento e Execu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n
\nde planejamento de elabora\u00e7\u00e3o progressiva em que o trabalho de curto prazo \u00e9
\nplanejado em detalhes (n\u00edvel baixo da EAP), enquanto o de longo prazo \u00e9
\nplanejado em n\u00edvel relativamente alto da EAP.<\/span><\/p>\n
\nespec\u00edfica do modelo de cronograma usada para comparar os resultados reais com
\no plano, para determinar a necessidade de tomada de a\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n
\nT\u00e9cnica de an\u00e1lise quantitativa de riscos e modelagem, usada para ajudar a
\ndeterminar quais riscos apresentam maior impacto potencial.<\/span><\/p>\n
\nIII s\u00e3o defini\u00e7\u00f5es, respectivamente, de<\/span><\/p>\n
\nde gerenciamento do escopo, histograma de recursos e mitiga\u00e7\u00e3o de riscos.<\/span><\/p>\n
\nplanejamento em ondas sucessivas, linha de base do cronograma e an\u00e1lise de
\nsensibilidade. <\/span><\/p>\n
\nplanejamento da qualidade, estrutura anal\u00edtica dos recursos e risco residual.<\/span><\/p>\n
\nsimula\u00e7\u00e3o de Monte Carlo, diagrama de Pareto e gerenciamento dos riscos do
\nprojeto.<\/span><\/p>\n
\nestimativa param\u00e9trica, monitoramento do trabalho do projeto e an\u00e1lise de Monte
\nCarlo.<\/span><\/p>\n