{"id":908734,"date":"2021-11-25T08:35:00","date_gmt":"2021-11-25T11:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=908734"},"modified":"2021-11-25T18:17:03","modified_gmt":"2021-11-25T21:17:03","slug":"pmsp-soldado-topicos-importantes-sobre-a-colocacao-pronominal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/pmsp-soldado-topicos-importantes-sobre-a-colocacao-pronominal\/","title":{"rendered":"PMSP – Soldado: t\u00f3picos importantes sobre a coloca\u00e7\u00e3o pronominal"},"content":{"rendered":"\n

Aprenda as principais regras de coloca\u00e7\u00e3o pronominal (pr\u00f3clise, mes\u00f3clise e \u00eanclise) para se sair bem na prova da PMSP para o cargo de Soldado<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Ol\u00e1, queridos, tudo bem?<\/p>\n\n\n\n

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Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para o concurso p\u00fablico da PMSP para o cargo de Soldado PM de 2\u00aa Classe do Quadro de Pra\u00e7as de Pol\u00edcia Militar (QPPM). \u00c9 poss\u00edvel realizar a candidatura, at\u00e9 08 de dezembro, pelo site da Vunesp<\/a><\/strong>, a banca examinadora. Este texto pretende ajudar voc\u00ea a compreender os t\u00f3picos importantes sobre a coloca\u00e7\u00e3o pronominal e que fazem parte do conte\u00fado do edital de L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n\n\n\n

\"como<\/figure>\n\n\n\n

Do que se trata a \u201ccoloca\u00e7\u00e3o\u201d na L\u00edngua Portuguesa?<\/h2>\n\n\n\n

Na sintaxe, entende-se como \u201ccoloca\u00e7\u00e3o\u201d a ordem em que as palavras s\u00e3o concatenadas na frase ou senten\u00e7a, isto \u00e9, como aparecem os termos dentro de uma ora\u00e7\u00e3o ou de ora\u00e7\u00f5es dentro do per\u00edodo. Na quest\u00e3o pronominal, existem regras que interferem na posi\u00e7\u00e3o em que os pronomes aparecerem na frase. Eles podem vir antes, no meio ou depois dos verbos que preveem, respectivamente, os casos de pr\u00f3clise<\/strong>, mes\u00f3clise<\/strong> e \u00eanclise<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

As principais regras sobre a coloca\u00e7\u00e3o pronominal que podem vir na prova da PMSP – Soldado<\/h2>\n\n\n\n

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Nesta se\u00e7\u00e3o, pretende-se apresentar 6 (seis) regras valiosas que comp\u00f5em os estudos sobre a coloca\u00e7\u00e3o pronominal. 3 (tr\u00eas) delas referem-se a casos de pr\u00f3clise, 1 (uma), de mes\u00f3clise e, 2 (duas), de \u00eanclise.<\/p>\n\n\n\n

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1. N\u00e3o se inicia per\u00edodo por pronome obl\u00edquo \u00e1tono: um caso de \u00eanclise <\/h3>\n\n\n\n

O que isso quer dizer? Primeiro, saiba que os pronomes obl\u00edquos \u00e1tonos s\u00e3o representados por me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, se, os, as, lhes<\/em>. Conhecendo isso, passamos \u00e0 reflex\u00e3o desses pronomes em rela\u00e7\u00e3o ao verbo.<\/p>\n\n\n\n

1\u00aa pessoa do singular  <\/td>me<\/td><\/tr>
2\u00aa pessoa do singular  <\/td> te<\/td><\/tr>
3\u00aa pessoa do singular  <\/td>se, o, a, lhe<\/td><\/tr>
1\u00aa pessoa do plural  <\/td>nos<\/td><\/tr>
2\u00aa pessoa do plural  <\/td>vos<\/td><\/tr>
3\u00aa pessoa do plural  <\/td>se, os, as, lhes  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
As pessoas do discurso e os seus respectivos pronomes obl\u00edquos \u00e1tonos<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Neste t\u00f3pico, h\u00e1 um contraponto entre a fala e a escrita. Em geral, empregamos na fala<\/strong> apenas a pr\u00f3clise<\/strong>, mas isso, para a gram\u00e1tica tradicional<\/em><\/strong>, \u00e9 inaceit\u00e1vel, devendo-se utilizar a \u00eanclise<\/strong>. Como esta nos interessa para as provas, entenda que em in\u00edcio de frase\/per\u00edodo\/senten\u00e7a, essa lista de pronomes \u00e1tonos n\u00e3o podem ocorrer. Veja o exemplo retirado da Moderna Gram\u00e1tica Portuguesa, de Evanildo Bechara (2009, p. 490).<\/p>\n\n\n\n

\u201cSentei-me<\/em>, enquanto Virg\u00edlia, calada, fazia estalar as unhas\u201d [MA. 1, 125].<\/p>\n\n\n\n

Perceba que na l\u00edngua falada, utilizamos \u201cme*<\/em> sentei, enquanto Virg\u00edlia…\u201d, concorda? No entanto, considera-se essa escrita como agramatical (eis o motivo do asterisco, ok?), na medida em que desobedece \u00e0 regra deste t\u00f3pico. Assim, atente-se ao pronome obl\u00edquo \u00e1tono e a sua posi\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao verbo que o acompanha. Em outras palavras, esse pronome dever\u00e1 aparecer, nesse sentido, sempre ap\u00f3s o verbo. Cabe ressaltar, contudo, que h\u00e1 casos em que o pronome ocupar\u00e1 a posi\u00e7\u00e3o de pr\u00f3clise, como na pr\u00f3xima se\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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2. Os adv\u00e9rbios e as palavras com sentido<\/em> negativo: o dever de uso da pr\u00f3clise<\/h3>\n\n\n\n

Na L\u00edngua Portuguesa, algumas palavras s\u00e3o consideradas \u201catrativas de pronomes\u201d, frequentemente, elas est\u00e3o contidas na classe dos adv\u00e9rbios e palavras que indiquem nega\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, n\u00e3o se pode pospor pronome \u00e1tono a verbo modificado diretamente por adv\u00e9rbio ou precedido de palavra de sentido negativo.<\/p>\n\n\n\n

Estes 03 (tr\u00eas) exemplos, retirados da Moderna Gram\u00e1tica Portuguesa, de Evanildo Bechara (2009, p. 491), ilustram o conceito explicitado:<\/p>\n\n\n\n

 \u201cN\u00e3o<\/strong> me<\/em> parece; acho os versos perfeitos\u201d [MA. 1, 69].<\/p>\n\n\n\n

Sempre<\/strong> me<\/em> recebiam bem.<\/p>\n\n\n\n

Ningu\u00e9m<\/strong> lhe<\/em> disse a verdade.<\/p>\n\n\n\n

Neste t\u00f3pico, cabe ressaltar que, por palavra de sentido<\/em> negativo, entende-se, n\u00e3o s\u00f3 a palavra \u201cn\u00e3o\u201d, mas todas as outras que expressam ideia de obje\u00e7\u00e3o, contrariedade ou nega\u00e7\u00e3o. Nesse grupo, incluem-se: nem<\/em>, nenhum<\/em>, nada<\/em>, jamais<\/em>, nunca<\/em>, ningu\u00e9m<\/em>. Esse tipo de observa\u00e7\u00e3o \u00e9 importante e pode ser cobrado na prova da PMSP \u2013 Soldado.<\/p>\n\n\n\n

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3. O uso do ger\u00fandio em ora\u00e7\u00f5es reduzidas: um caso de \u00eanclise<\/h3>\n\n\n\n

Quando o verbo estiver no ger\u00fandio<\/strong>, isso significa que ele aparecer\u00e1 com a termina\u00e7\u00e3o \u2013ndo<\/em>. Nesse caso, deve-se usar o pronome depois do verbo, isto \u00e9, ocorre-se um caso de \u00eanclise<\/strong>. Rocha Lima (2020) traz os seguintes exemplos:<\/p>\n\n\n\n

Cumprimentou os presentes, retirando<\/strong>–se<\/em> mudo como entrara.<\/p>\n\n\n\n

O professor entregou o pr\u00eamio ao filho, abra\u00e7ando<\/strong>–o<\/em> com emo\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Quanto a esse t\u00f3pico, existem duas observa\u00e7\u00f5es importantes a serem feitas que modificam o cen\u00e1rio exposto acima. H\u00e1 duas exce\u00e7\u00f5es \u00e0 regra do ger\u00fandio, isto \u00e9, apesar de existir o verbo no ger\u00fandio, ser\u00e1 obrigat\u00f3ria a pr\u00f3clise<\/em>. Assim, utiliza-se o pronome antes do verbo em constru\u00e7\u00f5es de ora\u00e7\u00f5es subordinadas gerundivas quando:<\/p>\n\n\n\n