Ol\u00e1, pessoal, tudo bem?<\/p>\n
Professor Felipe, na \u00e1rea…<\/p>\n
Seguem breves coment\u00e1rios sobre a prova de Analista Gest\u00e3o- Administra\u00e7\u00e3o, aplicada no dia 24\/09. O link da prova est\u00e1 no final do artigo, para quem quiser fazer o download, ok?<\/p>\n
Os itens 3 e 13 est\u00e3o muito pol\u00eamicos, pois \u00e9 dif\u00edcil de justificar o gabarito da banca em algo concreto no texto. Voc\u00eas v\u00e3o entender melhor ao ler os coment\u00e1rios.<\/p>\n
Esperam que tenham se sa\u00eddo muito bem, grande abra\u00e7o!<\/p>\n
Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n No primeiro per\u00edodo do texto…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n A palavra \u201ctermo\u201d se refere a \u201ccontrole ou fiscaliza\u00e7\u00e3o\u201d. Isso se confirma na primeira linha do segundo par\u00e1grafo.<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n De acordo com o texto, controle, fiscaliza\u00e7\u00e3o…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n No \u00faltimo par\u00e1grafo, percebemos que n\u00e3o \u00e9 o controle ou fiscaliza\u00e7\u00e3o que assombra os entes p\u00fablicos. O texto menciona \u201cminimizar males que assombram os GESTORES P\u00daBLICOS.<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n Segundo o autor, tanto o administrador p\u00fablico quanto o privado…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n N\u00e3o \u00e9 bem isso que o autor diz. Ele diferencia os dois administradores quanto \u00e0 liberdade de agir: o administrador privado pode fazer tudo que a lei n\u00e3o pro\u00edbe; o p\u00fablico pode fazer somente o que a lei autoriza. Tamb\u00e9m n\u00e3o menciona nada sobre aprova\u00e7\u00e3o de contas de administrador privado.<\/p>\n RECURSO:<\/p>\n A banca considerou esse item como correto, mas n\u00e3o h\u00e1 nenhuma parte do texto que possa fundamentar essa parte de “crit\u00e9rios para aprova\u00e7\u00e3o das contas do administrador privado”. A \u00fanica refer\u00eancia ao administrador privado \u00e9 quanto ao tipo de “legalidade” que segue: o p\u00fablico s\u00f3 faz o que a lei autoriza; o privado pode fazer tudo que a lei n\u00e3o pro\u00edbe.<\/p>\n Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n O sentido original e a corre\u00e7\u00e3o gramatical do texto seriam preservados…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n A reescrita \u201cCujos pilares principais se assentam na busca do bem comum\u201d reproduz o sentido original: o \u201ccujos\u201d resgata a ideia de posse; a palavra \u201cbusca\u201d substitui seu sin\u00f4nimo \u201cpersecu\u00e7\u00e3o\u201d (perseguir algo).<\/p>\n Quest\u00e3o correta.<\/p>\n <\/p>\n Quest\u00e3o 5<\/strong><\/p>\n A ora\u00e7\u00e3o \u201cque as suas contas sejam analisadas…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n Organizando, temos:<\/p>\n \u201cque as suas contas sejam analisadas<\/strong>…\u201d \u00e9 necess\u00e1rio<\/p>\n \u201cIsto<\/strong>\u201d \u00e9 necess\u00e1rio<\/p>\n A ora\u00e7\u00e3o tem fun\u00e7\u00e3o de sujeito, n\u00e3o de complemento.<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n <\/p>\n Quest\u00e3o 6<\/strong><\/p>\n A substitui\u00e7\u00e3o do trecho \u201c\u00e0 publicidade dos gastos\u201d…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n O verbo usado no texto, que inclusive foi cobrado na prova anterior do TCE PE, semana passada, \u00e9 \u201cresumir-se A\u201d, ent\u00e3o, a preposi\u00e7\u00e3o regida pelo verbo \u00e9 \u201cA\u201d, conforme prev\u00ea o dicion\u00e1rio de Domingos Paschoal Cegalla.<\/p>\n Contudo, a preposi\u00e7\u00e3o “em”, embora menos comum, tamb\u00e9m \u00e9 adequada ao verbo, conforme consta no Manual de Reg\u00eancia de Celso Pedro Luft e no Dicion\u00e1rio Houaiss.<\/p>\n Resumir-se a+a publicidade =\u00e0<\/p>\n Resumir-se em+a publicidade=na publicidade<\/p>\n Quest\u00e3o correta.<\/p>\n Quest\u00e3o 7<\/strong><\/p>\n No \u00faltimo par\u00e1grafo, os travess\u00f5es…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n Sim. O autor abre um par de travess\u00f5es para inserir, no meio da ora\u00e7\u00e3o, especificar o termo anterior \u201cqualidades\u201d. Em outras palavras, temos um aposto explicativo de \u201cqualidades da gest\u00e3o privadas\u201d, que, segundo o autor, s\u00e3o a efici\u00eancia e o baixo custo.<\/p>\n Quest\u00e3o correta.<\/p>\n Quest\u00e3o 8<\/strong><\/p>\n Seriam mantidos o sentido original e a corre\u00e7\u00e3o gramatical…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n Se trocarmos \u201cn\u00e3o estando\u201d por \u201cse n\u00e3o est\u00e1\u201d, teremos erro de concord\u00e2ncia:<\/p>\n Se n\u00e3o est\u00e1 todos os entes p\u00fablicos…(todos n\u00e3o est\u00e1???)<\/p>\n O verbo n\u00e3o poderia estar no singular.<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n Quest\u00e3o 9<\/strong><\/p>\n No segundo par\u00e1grafo, a part\u00edcula \u201cse\u201d, em todas as suas ocorr\u00eancias…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n No primeiro caso, temos VI+Se (caminha-se), ent\u00e3o temos sim estrutura de sujeito indeterminado.<\/p>\n J\u00e1 nos demais casos, temos VTD+Se, estrutura sint\u00e1tica de voz passiva. Al\u00e9m disso, os sujeitos est\u00e3o bem claros e determinados nas ora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n Quest\u00e3o 10<\/strong><\/p>\n Os sentidos do texto seriam preservados caso os voc\u00e1bulos \u201cutilidade\u201d e \u201csacrif\u00edcio\u201d…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n Achei esse item meio d\u00fabio, pois, rigorosamente, no contexto, \u201csacrif\u00edcio\u201d n\u00e3o \u00e9 exatamente o mesmo que \u201cesfor\u00e7o\u201d, na medida em que o primeiro d\u00e1 ideia de \u201calgo de que se abre m\u00e3o\u201d e o segundo indica \u201cempenho, trabalho intenso\u201d. Essa troca muda um pouco o sentido.<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n Quest\u00e3o 11 \u00a0<\/strong><\/p>\n A supress\u00e3o das v\u00edrgulas que isolam…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n A ora\u00e7\u00e3o em refer\u00eancia \u00e9 subordinada adjetiva, mas est\u00e1 em forma reduzida de partic\u00edpio. Ent\u00e3o, vale a l\u00f3gica da restri\u00e7\u00e3o x explica\u00e7\u00e3o, conforme a aus\u00eancia ou presen\u00e7a das v\u00edrgulas. Se retirarmos as v\u00edrgulas, essa ora\u00e7\u00e3o passa a ter sentido restritivo.<\/p>\n Quest\u00e3o correta.<\/p>\n Quest\u00e3o 12<\/strong><\/p>\n Na linha 12, a substitui\u00e7\u00e3o do ponto e v\u00edrgula…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n N\u00e3o prejudicaria, apenas ter\u00edamos uma pausa maior e o in\u00edcio de um novo per\u00edodo.<\/p>\n \u00c0 medida que se fiscaliza, se orienta e se previne, sobram mais recursos p\u00fablicos. C<\/strong>onsequentemente, quem ganha \u00e9 a sociedade, em especial os menos favorecidos (parcela mais carente da popula\u00e7\u00e3o).<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n Quest\u00e3o 13<\/p>\n O texto defende a ideia de que o controle…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n Veja o trecho:<\/p>\n \u00c0 medida que se fiscaliza, se orienta e se previne, sobram mais recursos p\u00fablicos; consequentemente, quem ganha \u00e9 a sociedade, em especial os menos favorecidos (parcela mais carente da popula\u00e7\u00e3o).<\/p>\n Tirando essa parte da \u201cparcela mais carente da popula\u00e7\u00e3o\u201d, n\u00e3o vi refer\u00eancia no texto a essa parte de \u201cgarante a legalidade dos processos\u201d, pois o foco desse segundo texto \u00e9 na racionalidade, na gest\u00e3o dos custos. Achei essa palavra \u201cgarante\u201d, inclusive, categ\u00f3rica demais.<\/p>\n RECURSO:<\/p>\n \u00c9 sempre dif\u00edcil recorrer de um item como esse. Contudo, os candidatos devem argumentar que o uso da palavra “garantem” prejudica o julgamento objetivo do item. O trecho “para extinguir pr\u00e1ticas ilegais” indica uma finalidade, um prop\u00f3sito, o que n\u00e3o se confunde com uma consequ\u00eancia certa, garantida, categoricamente assegurada como sugere o item. Al\u00e9m disso, o texto \u00e9 predominantemente focado no aspecto “econ\u00f4mico\/racional” dos recursos, o que tamb\u00e9m prejudica essa leitura no sentido de uma garantia de legalidade.<\/p>\n Quest\u00e3o 14<\/strong><\/p>\n Depreende-se do texto…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n Sim. A gest\u00e3o ineficiente das pol\u00edticas p\u00fablicas aumenta os custos e, consequentemente, o sacrif\u00edcio de recursos p\u00fablicos.<\/p>\n Quest\u00e3o correta.<\/p>\n Quest\u00e3o 15<\/strong><\/p>\n O sentido original do texto seria preservado…<\/p>\n Coment\u00e1rios:<\/p>\n H\u00e1 mudan\u00e7a de sentido: \u201cpouco esfor\u00e7o e custo\u201d \u00a0\u00e9 diferente de \u201cmenos esfor\u00e7o e custo\u201d; \u201cmelhores resultados\u201d \u00e9 diferente de \u201cmuitos resultados\u201d.<\/p>\n Quest\u00e3o incorreta.<\/p>\n Bem, pessoal, \u00e9 isso. Quem precisar, elabore uma argumenta\u00e7\u00e3o curta e direta contra a ambiguidade e falta de base dos itens indicados, muitas vezes esses itens s\u00e3o anulados.<\/p>\n Segue o link da prova.<\/p>\n http:\/\/www.cespe.unb.br\/concursos\/TCE_PE_17\/arquivos\/332_TCEPE_CB3_01.pdf<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ol\u00e1, pessoal, tudo bem? 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