{"id":86543,"date":"2017-08-27T20:17:28","date_gmt":"2017-08-27T23:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=86543"},"modified":"2017-08-29T10:34:31","modified_gmt":"2017-08-29T13:34:31","slug":"tj-rs-gabarito-extraoficial-portugues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/tj-rs-gabarito-extraoficial-portugues\/","title":{"rendered":"TJ RS AJAA – Gabarito Extraoficial – Portugu\u00eas"},"content":{"rendered":"

Ol\u00e1, pessoal! Venho aqui para comentar a prova de Portugu\u00eas do TJ-RS.<\/p>\n

S\u00e3o muitas quest\u00f5es, elas s\u00e3o longas e exigem remiss\u00e3o ao texto. Por enquanto, confira as quest\u00f5es junto com o seu caderno de provas, ok?<\/p>\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n

L9: \u201cAinda que um anarquista pretendesse ignorar a<\/strong> exist\u00eancia do Estado…\u201d (o \u201ca\u201d \u00e9 mero artigo, ligado ao substantivo feminino \u201cexist\u00eancia\u201d)<\/p>\n

L17: \u201c…eles s\u00e3o a<\/strong> prova de que estamos registrados no Estado…\u201d (o \u201ca\u201d \u00e9 mero artigo, ligado ao substantivo feminino \u201cprova\u201d)<\/p>\n

L27: \u201c…exceto a<\/strong> cr\u00edtica ao estado\u201d (o \u201ca\u201d \u00e9 mero artigo, ligado ao substantivo feminino \u201ccr\u00edtica\u201d)<\/p>\n

Gabarito letra E.<\/p>\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n

(V) O pronome seus <\/strong>expressa rela\u00e7\u00e3o de posse entre \u201ccidad\u00e3o e direitos\u201d, os direitos s\u00e3o do cidad\u00e3o, pertencem a ele.<\/p>\n

(F) O pronome \u201co\u201d se refere a \u201cEstado\u201d.<\/p>\n

(V) O pronome \u201ca\u201d realmente retoma \u201ca sociedade\u201d, l44-45: \u201ca tarefa do Estado \u00e9 defender a sociedade dos perigos que a<\/strong> amea\u00e7am (amea\u00e7am a sociedade)<\/strong><\/p>\n

Gabarito letra A.<\/p>\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n

Infringir = desrespeitar (infringir regras de tr\u00e2nsito)<\/p>\n

Subsiste = perdura (Sem a natureza, nada disso subsiste)<\/p>\n

Subleva\u00e7\u00e3o = Rebeli\u00e3o (P\u00f4r em quest\u00e3o o pr\u00f3prio Estado \u00e9 sin\u00f4nimo de subleva\u00e7\u00e3o)<\/p>\n

Gabarito letra C.<\/p>\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n

O verbo \u201cportar\u201d \u00e9 transitivo direto, ent\u00e3o seu complemento n\u00e3o pede preposi\u00e7\u00e3o. Por outro lado, o verbo \u201cdispor\u201d \u00e9 transitivo indireto e exigir\u00e1 a preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d. Essa preposi\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ficar antes do pronome: \u201c…os documentos de<\/strong> que somos obrigados a dispor. (dispor de documentos<\/em><\/strong>>dispor de que<\/em><\/strong>).<\/p>\n

Somente havia uma op\u00e7\u00e3o com a preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d.<\/p>\n

Gabarito letra A.<\/p>\n

Quest\u00e3o 5<\/p>\n

L19: \u201cAssim, ficamos facilmente localiz\u00e1veis e imput\u00e1veis.\u201d (\u201cn\u00f3s ficamos\u201d, sujeito el\u00edptico, oculto ou desinencial)<\/p>\n

L20: \u201cno Estado, subsistem 1<\/sup>as institui\u00e7\u00f5es<\/strong> e 2<\/sup>a cidadania<\/strong> e, sobretudo, 3<\/sup>a autoridade…\u201d (temos sujeito composto, com 3 n\u00facleos)<\/p>\n

L35-37 \u201cos pol\u00edticos, ainda que, da boca para fora, proclamem que o estado n\u00e3o pode omitir-se de suas fun\u00e7\u00f5es sociais, tratam de desmantel\u00e1-lo\u201d.<\/p>\n

Retirando os termos intercalados, termos apenas: \u201cos pol\u00edticos tratam de desmantel\u00e1-lo\u201d, temos uma ora\u00e7\u00e3o completa com sujeito simples: \u201cos pol\u00edticos\u201d.<\/p>\n

Gabarito letra B.<\/p>\n

Quest\u00e3o 6<\/p>\n

Vejamos o trecho (l44-45):<\/p>\n

\u201cEric Weil assinala que a tarefa do Estado \u00e9 defender a sociedade dos perigos que a amea\u00e7am\u201d<\/p>\n

\u201cEric Weil assinala que a tarefa do Estado \u00e9 defender a sociedade dos perigos que a amea\u00e7am<\/strong>\u201d<\/p>\n

\u201cEric Weil assinala algo<\/strong>\u201d<\/p>\n

\u201cEric Weil assinala isto<\/strong>\u201d<\/p>\n

A ora\u00e7\u00e3o destacada \u00e9 introduzida por conjun\u00e7\u00e3o integrante e tem fun\u00e7\u00e3o de objeto direto do verbo \u201cassinalar\u201d. Trata-se de ora\u00e7\u00e3o subordinada substantiva objetiva direta. O mesmo ocorre com a ora\u00e7\u00e3o abaixo:<\/p>\n

\u201cos pol\u00edticos, ainda que proclamem que o Estado n\u00e3o pode omitir-se das suas fun\u00e7\u00f5es sociais<\/strong>\u201d<\/p>\n

\u201cos pol\u00edticos, ainda que proclamem isto<\/strong>\u201d<\/p>\n

As demais ora\u00e7\u00f5es s\u00e3o adjetivas e o \u2018que\u2019 \u00e9 pronome relativo.<\/p>\n

Gabarito letra D.<\/p>\n

Quest\u00e3o 7<\/p>\n

Veja o trecho original:<\/p>\n

S\u00e3o os nossos documentos que nos conferem legitimidade, legalidade e cidadania; eles s\u00e3o a prova de que estamos registrados no Estado.<\/p>\n

Flexionando no singular, teremos:<\/p>\n

\u00c9<\/strong> o nosso<\/strong> documento<\/u> que nos confere<\/strong> legitimidade, legalidade e cidadania; Ele \u00e9<\/strong> a prova de que estamos registrados no Estado…<\/p>\n

Teremos 6 palavras modificadas.<\/p>\n

Gabarito letra C.<\/p>\n

Quest\u00e3o 8<\/p>\n

Deriva\u00e7\u00e3o sufixal basicamente, como o nome sugere, \u00e9 criar uma nova palavra com acr\u00e9scimo de um sufixo. Vejamos:<\/p>\n

Anarquista (sufixo formador de adjetivo)<\/strong>; documental (sufixo formador de adjetivo)<\/strong>; cidadania (sufixo formador de substantivo)<\/strong><\/p>\n

Dis e *Re s\u00e3o prefixos.<\/strong><\/p>\n

Burocracia \u00e9 palavra formada por composi\u00e7\u00e3o, n\u00e3o deriva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Obs: Entendo que a letra D poderia tamb\u00e9m ser um poss\u00edvel gabarito, se considerarmos que o \u201cre\u201d em \u201crepresenta\u201d, do ponto de vista da l\u00edngua portuguesa, n\u00e3o \u00e9 formado por \u201cprefixa\u00e7\u00e3o\u201d. Essa palavra j\u00e1 veio do latim com o \u201cre\u201d aglutinado no radical: \u201c<\/strong>lat. repraes<\/em>\u00e9<\/em>nto,as,<\/em>\u00e1<\/em>vi,<\/em>\u00e1<\/em>tum,<\/em>\u00e1<\/em>re<\/em> ‘apresentar, estar presente, comparecer’.<\/p>\n

Contudo, acredito que a banca vai considerar o \u201cre\u201d como prefixo.<\/p>\n

Gabarito letra E.<\/p>\n

Quest\u00e3o 9<\/p>\n

I \u2013 Incorreto: temos sufixa\u00e7\u00e3o: \u201cesclarecer + mento\u201d.<\/p>\n

De modo geral, palavras terminadas em sufixo -mento foram formadas por deriva\u00e7\u00e3o sufixal a partir de verbos: discernir + mento = discernimento; adiar + mento = adiamento.<\/p>\n

II- Incorreto. S n\u00e3o \u00e9 sufixo, \u00e9 apenas uma desin\u00eancia de n\u00famero. O plural \u00e9 uma flex\u00e3o de n\u00famero, n\u00e3o um processo de deriva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

III- Correto. \u00a0O adv\u00e9rbio \u00e9 formado por \u201cnormal\u201d (adjetivo) + \u201cmente\u201d.<\/p>\n

Gabarito letra C.<\/p>\n

Quest\u00e3o 10<\/p>\n

A vida social e a experi\u00eancia pol\u00edtica produzem e mobilizam afetos que funcionar\u00e3o…( afetos funcionar\u00e3o, o \u201cque\u201d \u00e9 pronome relativo, retoma \u201cafetos\u201d e introduz ora\u00e7\u00e3o adjetiva).<\/p>\n

Gabarito letra E.<\/p>\n

Quest\u00e3o 11<\/p>\n

L9: \u201csistema de fantasias e cren\u00e7as<\/strong>\u201d. O termo destacado funciona como um adjetivo, restringindo o substantivo \u201csistema\u201d; logo, temos um adjunto adnominal, n\u00e3o complemento nominal.<\/p>\n

Gabarito letra B.<\/p>\n

Quest\u00e3o 12<\/p>\n

I- Incorreto. O composto \u201csist\u00eamico-funcionais\u201d \u00e9 um adjetivo composto. Ambas as partes s\u00e3o adjetivos.<\/p>\n

II- Correto. Sim, temos mistura de \u201cs\u00f3cio\u201d (latim) e \u201cpol\u00edticos\u201d (grego).<\/p>\n

III- Incorreto. \u201cismo\u201d \u00e9 sufixo. A palavra \u201cpsicologismo\u201d \u00e9 formada por sufixa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Gabarito letra B.<\/p>\n

Quest\u00e3o 13<\/p>\n

O sujeito \u00e9 \u201cafetos\u201d, determinado e o infinitivo \u00e9 pessoal, pois tem pessoa, flex\u00e3o na terceira pessoa do plural: por eu ser, por tu seres, por eles serem…<\/p>\n

Gabarito letra C.<\/p>\n

Quest\u00e3o 14<\/p>\n

\u201cquando os afetos entram na cena pol\u00edtica, eles s\u00f3 poderiam implicar\u201d<\/p>\n

Na ora\u00e7\u00e3o: \u201cquando os afetos entram na cena pol\u00edtica\u201d, \u201cquando\u201d indica circunst\u00e2ncia adverbial de tempo. Logo, introduz ora\u00e7\u00e3o subordinada adverbial temporal.<\/p>\n

Gabarito letra E.<\/p>\n

Quest\u00e3o 15<\/p>\n

I- Incorreto. \u201ctal distin\u00e7\u00e3o\u201d retoma a oposi\u00e7\u00e3o entre \u201csistemas individuais\u201d e \u201cestrutura da sociedade\u201d, ou seja, entre individual e coletivo.<\/p>\n

II- Correto. A oposi\u00e7\u00e3o basicamente \u00e9 feita entre \u201cjulgamentos baseados em afetos\u201d e \u201cjulgamentos baseados em crit\u00e9rios racionais\u201d, ou seja, entre paix\u00e3o e raz\u00e3o. Tal retoma essa \u201cdicotomia\u201d do par\u00e1grafo anterior.<\/p>\n

III- Correto. O \u201cque\u201d \u00e9 pronome relativo e retoma \u201ca vida ps\u00edquica\u201d.<\/p>\n

Gabarito letra D.<\/p>\n

Quest\u00e3o 16<\/p>\n

O futuro do pret\u00e9rito foi usado para expressar algo incerto, hipot\u00e9tico, suposto: \u201ctal distin\u00e7\u00e3o n\u00e3o seria…\u201d; \u201cos afetos s\u00f3 poderiam implicar…\u201d.<\/p>\n

Gabarito letra A.<\/p>\n

Quest\u00e3o 17<\/p>\n

O primeiro \u201ca\u201d \u00e9 mera preposi\u00e7\u00e3o, exigida pelo verbo \u201cadaptar\u201d. \u00a0\u00a0\u00a0A segunda tamb\u00e9m \u00e9 preposi\u00e7\u00e3o, exigida pelo adjetivo \u201cessencial\u201d. Na \u00faltima lacuna, temos preposi\u00e7\u00e3o \u201ca\u201d exigida pelo verbo \u201copor\u201d, que n\u00e3o se funde em crase, pois n\u00e3o h\u00e1 artigo antes de \u201cqualquer\u201d. Teremos a, \u00e0 e a.<\/p>\n

Gabarito letra C.<\/p>\n

Quest\u00e3o 18<\/p>\n

A inten\u00e7\u00e3o da autora, que <\/strong>tanto se comentou… (comentar \u00e9 transitivo direto)<\/p>\n

…consent\u00e2neo com … <\/strong>(Reg\u00eancia nominal prevista no Manual Pr\u00e1tico de Celso Pedro Luft e no dicion\u00e1rio Houaiss)<\/p>\n

… esse prazo varia um pouco de<\/strong> extens\u00e3o…<\/p>\n

Gabarito letra A.<\/p>\n

Quest\u00e3o 19<\/p>\n

O autor cita Jo\u00e3o Ubaldo Ribeiro, escritor que condena a hip\u00f3tese de adapta\u00e7\u00e3o, pois entende que “incentiva o empobrecimento da l\u00edngua e o atraso”. Por outro lado, cita a restri\u00e7\u00e3o legal \u00e0 viola\u00e7\u00e3o da obra autoral, isto \u00e9, o direito \u00e0 “adapta\u00e7\u00e3o” (para outro g\u00eanero) n\u00e3o engloba “simplificar” a linguagem escrita nem violar a integridade da obra.<\/p>\n

Gabarito letra D.<\/p>\n

Quest\u00e3o 20<\/p>\n

I- Correto. O adjunto adnominal no final do per\u00edodo, na sua posi\u00e7\u00e3o t\u00edpica da ordem direta, pode vir ser v\u00edrgulas.<\/p>\n

II- Correto. Os dois-pontos deixariam ainda mais claro que h\u00e1 uma explica\u00e7\u00e3o do que seria o \u201climite\u201d mencionado.<\/p>\n

III- Incorreto. Organizando, temos: \u201cA defesa do patrim\u00f4nio p\u00fablico e social\u201d compete ao Minist\u00e9rio P\u00fablico. Ent\u00e3o, a v\u00edrgula separaria o sujeito do verbo.<\/p>\n

Gabarito letra D.<\/p>\n

Quest\u00e3o 21<\/p>\n

Essa quest\u00e3o \u00e9 muito pol\u00eamica e deve ser objeto de recurso.<\/p>\n

A banca provavelmente vai indicar que a forma correta seria \u201cnem um nem outro atendeu <\/strong>ao convite\u201d, pois Bechara considera que, quando o sujeito for \u201cnem um nem outro\u201d, o verbo deve vir no singular. No entanto, Cegalla considera que deve vir no plural e Sacconi considera que plural ou singular est\u00e3o corretos.<\/p>\n

Seguindo Bechara, o gabarito seria letra E.<\/p>\n

Vamos aguardar o gabarito oficial.<\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00e3o 22<\/p>\n

I- Incorreto. O que tem fun\u00e7\u00e3o de objeto direto: \u201ca flor que plantei> plantei a flor\u201d.<\/p>\n

II- Correto. O colega a quem emprestei a mala>emprestei a mala ao coleta. O \u201cquem\u201d tem papel de objeto indireto.<\/p>\n

III- Correto. O artista por quem foi pintada a tela> a tela foi pintada pelo artista. O \u201cquem\u201d tem fun\u00e7\u00e3o de agente da passiva.<\/p>\n

Gabarito letra D.<\/p>\n

Quest\u00e3o 23<\/p>\n

I- Incorreto. \u201cPrecaver-se\u201d \u00e9 verbo defectivo e n\u00e3o se conjuga no presente do subjuntivo.<\/p>\n

II- Correto. Veja: Pret\u00e9rito perfeito do indicativo: reouve, reouveste, reouve, reouvemos, reouvestes, reouveram.<\/p>\n

III- Incorreto. O advogado \u201crequereu\u201d.<\/p>\n

Gabarito letra B.<\/p>\n

Quest\u00e3o 24<\/p>\n

Lembre que \u2013lhe substitui termos preposicionados; logo, n\u00e3o pode substituir objeto direto.<\/p>\n

Perder o documento> perd\u00ea-lo<\/p>\n

Quem presenciou o crime> quem o presenciou (o \u201cquem\u201d atrai o pronome)<\/p>\n

Comunica as demandas aos gestores> comunica-lhes as demandas (lhe=aos gestores)<\/p>\n

Gabarito letra B.<\/p>\n

Grande abra\u00e7o e boa sorte a todos!<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ol\u00e1, pessoal! Venho aqui para comentar a prova de Portugu\u00eas do TJ-RS. S\u00e3o muitas quest\u00f5es, elas s\u00e3o longas e exigem remiss\u00e3o ao texto. Por enquanto, confira as quest\u00f5es junto com o seu caderno de provas, ok? Quest\u00e3o 1 L9: \u201cAinda que um anarquista pretendesse ignorar a exist\u00eancia do Estado…\u201d (o \u201ca\u201d \u00e9 mero artigo, ligado […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"post_tipo":"article","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"tax_estado":[],"class_list":["post-86543","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cursos-e-concursos"],"acf":[],"yoast_head":"\nTJ RS AJAA - Gabarito Extraoficial - Portugu\u00eas<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/tj-rs-gabarito-extraoficial-portugues\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"TJ RS AJAA - Gabarito Extraoficial - Portugu\u00eas\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ol\u00e1, pessoal! 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