Ol\u00e1, futuro AUDITOR!<\/p>\n\n\n\n
Para quem n\u00e3o me conhece , meu nome \u00e9 Patr\u00edcia Manzato<\/strong> e sou Professora e Coach aqui no Estrat\u00e9gia Concursos, fazendo parte do Time de Portugu\u00eas.<\/p>\n\n\n\n Inicialmente, convido voc\u00ea a me seguir no INSTAGRAM<\/strong>: Instagram da Prof\u00aa. Patr\u00edcia Manzato<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n O gabarito preliminar da prova do TCE-AM foi divulgado e o Time de Portugu\u00eas v\u00ea a possibilidade de recurso em tr\u00eas quest\u00f5es. Por isso, apresentamos aqui o porqu\u00ea de nossa diverg\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o ao gabarito, que pode ser utilizado como base para seu recurso:<\/p>\n\n\n\n Quest\u00e3o 03 <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cA\u00ed vem o carro das ideias… felizes ideias que durante tr\u00eas dias andais de carro! O resto do ano ides a p\u00e9, ao sol ou \u00e0 chuva, ou ficais no tinteiro, que \u00e9 ainda o melhor dos abrigos.\u201d Fundamento para Recurso<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n A quest\u00e3o de n\u00famero 03 traz o seguinte enunciado: \u201cComo o escritor que \u00e9, Machado de Assis, ao falar-nos das ideias, s\u00f3 N\u00c3O diz aos leitores que:\u201d. A resposta correta, de acordo com o gabarito preliminar, \u00e9 Letra E: as ideias s\u00e3o veiculadas em textos cultos ou populares. Quest\u00e3o 06<\/strong><\/p>\n\n\n\n A principal finalidade do texto 2 \u00e9: Fundamento para Recurso<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n A quest\u00e3o de n\u00famero 06 traz o seguinte enunciado: \u201cA principal finalidade do texto 2 \u00e9:\u201d. A resposta correta, de acordo com o gabarito preliminar, \u00e9 Letra C: \u201cindicar o significado e a origem correta da express\u00e3o vox populi, vox Dei\u201d. Quest\u00e3o 20<\/strong><\/p>\n\n\n\n Numa das cr\u00f4nicas de A Semana, Machado de Assis declara: \u201cDuas coisas contr\u00e1rias podem ser verdadeiras e at\u00e9 leg\u00edtimas, conforme a zona. Eu, por exemplo, execro o mate chimarr\u00e3o; os nossos irm\u00e3os do Rio Grande do Sul acham que n\u00e3o h\u00e1 bebida mais saborosa neste mundo\u201d. Fundamento para Recurso<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n A quest\u00e3o de n\u00famero 20 traz o seguinte enunciado: \u201cTodos os pensamentos abaixo mostram oposi\u00e7\u00f5es; a frase do mesmo Machado que comprova o pensamento de que \u2018Duas coisas contr\u00e1rias podem ser verdadeiras e at\u00e9 leg\u00edtimas…\u2019 \u00e9\u201d. A resposta correta, de acordo com o gabarito preliminar, \u00e9 Letra D: \u201cO ch\u00e1 \u00e9 o \u00fanico parceiro digno do caf\u00e9\u201d. \u00c9 isso, pessoal! Prof\u00aa. Patr\u00edcia Manzato<\/strong><\/p>\n\n\n\n E-mail: <\/strong>pmm.concursos@gmail.com<\/p>\n\n\n\n Facebook da Prof\u00aa Patr\u00edcia Manzato<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n
Como o escritor que \u00e9, Machado de Assis, ao falar-nos das ideias, s\u00f3 N\u00c3O diz aos leitores que:
(A) as ideias s\u00f3 ganham vida atrav\u00e9s dos textos;
(B) nem todas as ideias s\u00e3o veiculadas;
(C) as ideias ora s\u00e3o bem tratadas, ora maltratadas;
(D) em alguns casos, n\u00e3o \u00e9 aconselh\u00e1vel verbalizar as ideias;
(E) as ideias s\u00e3o veiculadas em textos cultos ou populares.
Gabarito<\/strong> da Banca<\/strong>: Letra E
Gabarito pleiteado:<\/strong> Letra A<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Dada essa afirma\u00e7\u00e3o, nota-se um equ\u00edvoco ao considerar que \u201cideias\u201d n\u00e3o s\u00e3o veiculadas em textos cultos ou populares.
Na verdade, o que a alegoria trazida no enunciado traz \u00e9 justamente de uma abrang\u00eancia entre o culto (\u201cficais no tinteiro, que \u00e9 ainda o melhor dos abrigos\u201d) e o popular (\u201cA\u00ed vem o carro das ideias…\u201d \u2013 clara alus\u00e3o ao Carnaval, que \u00e9 uma festa popular).
Em contraposi\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel inferir a partir do texto do enunciado que \u201cas ideias s\u00f3 ganham vida atrav\u00e9s dos textos\u201d. Chamo a aten\u00e7\u00e3o nesse ponto para a palavra \u201cs\u00f3\u201d, restringindo qualquer outra possibilidade de veicula\u00e7\u00e3o de ideias. Essa restri\u00e7\u00e3o contrasta diretamente com a informa\u00e7\u00e3o de que \u201c…felizes ideias que durante tr\u00eas dias andais de carro! O resto do ano ides a p\u00e9, ao sol ou \u00e0 chuva, ou ficais no tinteiro…<\/em>\u201d.
Assim, esclarece-se que o afirmado na Alternativa E (\u201cas ideias s\u00e3o veiculadas em textos cultos ou populares<\/em>\u201d) \u00e9 dito por Machado de Assis aos leitores, em contraposi\u00e7\u00e3o ao que estabelecido na Letra A (\u201cas ideias s\u00f3 ganham vida atrav\u00e9s dos textos<\/em>\u201d) \u2013 alternativa esta que, inclusive, diverge do trazido no texto, conforme explicitado acima.
Diante do exposto, requer, humildemente, a ALTERA\u00c7\u00c3O do Gabarito para LETRA A.<\/p>\n\n\n\n
(A) informar o leitor sobre os diversos significados da express\u00e3o vox populi, vox Dei;
(B) mostrar a rela\u00e7\u00e3o direta da express\u00e3o latina vox populi, vox Dei com a mitologia cl\u00e1ssica, justificando o emprego do latim;
(C) indicar o significado e a origem correta da express\u00e3o vox populi, vox Dei;
(D) esclarecer o leitor sobre uma origem improv\u00e1vel da express\u00e3o vox populi, vox Dei;
(E) explicar, de forma mais adequada, o porqu\u00ea de na express\u00e3o citada haver a refer\u00eancia a duas vozes, a do povo e a de Deus.
Gabarito<\/strong> da Banca<\/strong>: Letra C
Gabarito pleiteado:<\/strong> Letra E<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Dada essa afirma\u00e7\u00e3o, nota-se um equ\u00edvoco ao considerar a afirmativa como principal finalidade do texto, como exposto a seguir.
Reconhe\u00e7a-se que o enunciado, ao perguntar sobre a \u201cfinalidade do texto\u201d, requer do candidato que possa identificar quais os objetivos que esse texto traz. Tendo isso em mente, nota-se que o Texto 2 discorre uma poss\u00edvel origem de Vox populi<\/em>, distinta daquela disseminada de \u201ccoletividade\u201d. Digo \u201cposs\u00edvel\u201d, pois o pr\u00f3prio autor modaliza sua fala: \u201cO vox populi, vox Dei parece<\/u><\/strong> referir-se \u00e0 opini\u00e3o p\u00fablica<\/em>\u201d e \u201cCreio<\/u><\/em><\/strong> tratar-se de outra origem, mais diretamente ligada a um processo de consulta divina<\/em>\u201d.
Al\u00e9m da modaliza\u00e7\u00e3o do autor ao se referir \u00e0 poss\u00edvel origem da express\u00e3o, o que contraria a alternativa C, que afirma a \u201corigem correta\u201d, h\u00e1 que se atentar para o comando da quest\u00e3o, que requer a \u201cprincipal finalidade\u201d: em nenhum momento no texto aparece o que a letra C chama de \u201cindicar o significado\u201d. Novamente, retomo os trechos citados para que enfatizar que n\u00e3o h\u00e1 a apresenta\u00e7\u00e3o de um significado, mas sim de uma poss\u00edvel origem.
Dessa forma, a melhor alternativa que se encaixaria na \u201cprincipal finalidade do texto\u201d \u00e9 a Letra E: \u201cexplicar, de forma mais adequada<\/u><\/strong>, o porqu\u00ea de na express\u00e3o citada haver a refer\u00eancia a duas vozes, a do povo<\/u><\/strong> e a de Deus<\/u><\/strong><\/em>\u201d. A corroborar tal afirma\u00e7\u00e3o, al\u00e9m dos trechos j\u00e1 mencionados, trago a hist\u00f3ria de Hermes enfatizada no texto: \u201cHermes, (…) respondendo as consultas dos devotos pela singular e sugestiva f\u00f3rmula das vozes an\u00f4nimas. Purificado o consulente, dizia em sussurro ao ouvido do \u00eddolo<\/u><\/strong> o seu desejo secreto (…)e vinha at\u00e9 o \u00e1trio do templo (…) esperando ouvir as primeiras palavras dos transeuntes<\/u><\/strong>.<\/em>\u201d. Nos trechos destacados, frise-se, \u00e9 poss\u00edvel entender a \u201cforma mais adequada\u201d (em virtude da modaliza\u00e7\u00e3o) de se explicar e a refer\u00eancia a duas vozes: \u201cpovo\u201d (transeuntes) e \u201cDeus\u201d (Hermes, \u00eddolo).
Diante do exposto, requer, humildemente, a ALTERA\u00c7\u00c3O do Gabarito para LETRA E.<\/p>\n\n\n\n
Todos os pensamentos abaixo mostram oposi\u00e7\u00f5es; a frase do mesmo Machado que comprova o pensamento de que \u201cDuas coisas contr\u00e1rias podem ser verdadeiras e at\u00e9 leg\u00edtimas…\u201d \u00e9:
(A) \u201cOs maus, no fim de conta, s\u00e3o dignos de l\u00e1stima, por serem t\u00e3o fracos que n\u00e3o possam ser bons\u201d;
(B) \u201cTodas as carreiras s\u00e3o boas, exceto a do pecado\u201d;
(C) \u201cO louvor, a censura fazem-se em poucas palavras\u201d;
(D) \u201cO ch\u00e1 \u00e9 o \u00fanico parceiro digno do caf\u00e9\u201d;
(E) \u201cO carv\u00e3o \u00e9 a riqueza; o diamante \u00e9 o sup\u00e9rfluo\u201d.
Gabarito<\/strong> da Banca<\/strong>: Letra D
Gabarito pleiteado:<\/strong> ANULA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Dada essa afirma\u00e7\u00e3o, concordo que h\u00e1 a oposi\u00e7\u00e3o verdadeira e leg\u00edtima entre \u201cch\u00e1\u201d e \u201ccaf\u00e9\u201d, mas n\u00e3o posso deixar de apontar outra oposi\u00e7\u00e3o verdadeira e leg\u00edtima dentre as alternativas, qual seja a da alternativa C: \u201cO louvor, a censura fazem-se em poucas palavras\u201d.
O \u201clouvor\u201d pode ser feito tanto em poucas palavras, por exemplo, quando os fi\u00e9is expressam sua f\u00e9 \u00e0 sua respectiva divindade, com express\u00f5es do tipo “Gl\u00f3ria a Jesus”, como tamb\u00e9m em longos discursos, realizados pelos padres e pastores em suas missas, cultos, dentre outros.
Da mesma forma ocorre com a censura, que pode ser realizada com uma ou poucas palavras, exemplificada pelas advert\u00eancias que pais e m\u00e3es fazem aos seus filhos, como tamb\u00e9m em longos textos, por meio de decretos e leis.
Dessa forma, verifica-se total conson\u00e2ncia com o comando da quest\u00e3o, uma vez que, al\u00e9m de constitu\u00edrem oposi\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m podem ser “verdadeiras e at\u00e9 leg\u00edtimas”.
Ressalta-se a adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 express\u00e3o “podem ser”, pois, conforme exposto, o louvor e a censura podem tamb\u00e9m n\u00e3o ser feito em poucas palavras.
Diante do exposto, requer, humildemente, a ANULA\u00c7\u00c3O da referida quest\u00e3o, por haver duas alternativas corretas.<\/p>\n\n\n\n
Grande abra\u00e7o e boa sorte!<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n