t.me\/admconcursos<\/u><\/em><\/a> <\/p>\n\n\n\n Vamos l\u00e1:<\/p>\n\n\n\n
Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n1.<\/strong> A institui\u00e7\u00e3o da Rede Nacional de Governo Digital, de natureza colaborativa e ades\u00e3o volunt\u00e1ria, \u00e9 uma das estrat\u00e9gias do governo eletr\u00f4nico para o per\u00edodo de 2020 a 2022<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: correta.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: A assertiva trouxe conceito relacionado ao DECRETO N\u00ba 10.332, DE 28 DE ABRIL DE 2020, que institui a Estrat\u00e9gia de Governo Digital para o per\u00edodo de 2020 a 2022<\/strong>, no \u00e2mbito dos \u00f3rg\u00e3os e das entidades da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica federal direta, aut\u00e1rquica e fundacional e d\u00e1 outras provid\u00eancias.<\/p>\n\n\n\nO art. 7\u00ba do mencionado Decreto disp\u00f5e que \u201cFica institu\u00edda a Rede Nacional de Governo Digital – Rede Gov.br<\/strong>, de natureza colaborativa<\/strong> e ades\u00e3o volunt\u00e1ria<\/strong>, no \u00e2mbito da Uni\u00e3o, dos Estados, do Distrito Federal e dos Munic\u00edpios, com a finalidade de promover o interc\u00e2mbio de informa\u00e7\u00f5es e a articula\u00e7\u00e3o de medidas conjuntas relacionadas \u00e0 expans\u00e3o da Estrat\u00e9gia de Governo Digital.\u201d<\/p>\n\n\n\nPortanto, de fato, a institui\u00e7\u00e3o da Rede Nacional de Governo Digital (Rede Gov.br), de natureza colaborativa e ades\u00e3o volunt\u00e1ria, \u00e9 uma das estrat\u00e9gias do governo eletr\u00f4nico para o per\u00edodo de 2020 a 2022.<\/p>\n\n\n\n
2.<\/strong> A ado\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o por compet\u00eancias no setor p\u00fablico visa \u00e0 obten\u00e7\u00e3o de mais efici\u00eancia nas a\u00e7\u00f5es institucionais e mais transpar\u00eancia na rela\u00e7\u00e3o trabalhista e interpessoal<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: correta.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: A banca, nessa quest\u00e3o, se baseou nas ideias de Rog\u00e9rio Leme (2019). Segundo o autor, a Gest\u00e3o por Compet\u00eancias, no setor p\u00fablico, tem 6 objetivos: <\/p>\n\n\n\n–Mais transpar\u00eancia na rela\u00e7\u00e3o laboral e interpessoal<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n–Maior efici\u00eancia nas a\u00e7\u00f5es institucionais<\/strong>;<\/p>\n\n\n\n-Justi\u00e7a interna;<\/p>\n\n\n\n
-Meritocracia nas pol\u00edticas de consequ\u00eancia;<\/p>\n\n\n\n
-Redu\u00e7\u00e3o do absente\u00edsmo; e<\/p>\n\n\n\n
-Manuten\u00e7\u00e3o dos talentos. <\/p>\n\n\n\n
Portanto, a assertiva trouxe, praticamente, a literalidade da obra do referido autor.<\/p>\n\n\n\n
4.<\/strong> O planejamento estrat\u00e9gico na administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica possibilita a an\u00e1lise das condi\u00e7\u00f5es presentes, mas inviabiliza prospec\u00e7\u00f5es futuras<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: errada.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: Primeiramente, devemos lembrar que um dos princ\u00edpios do planejamento \u00e9 o \u201cprinc\u00edpio da previs\u00e3o\u201d. De acordo com esse princ\u00edpio, o planejamento \u201c\u00e9 voltado para o futuro. Consiste em elaborar previs\u00f5es<\/strong>, para verificar quais eventos poder\u00e3o ocorrer no curto<\/strong>, m\u00e9dio e longo prazo<\/strong>.\u201d<\/p>\n\n\n\nAdemais, vale mencionar que o planejamento estrat\u00e9gico<\/strong> \u00e9 voltado para o longo prazo; \u00e9 orientado para o futuro<\/strong>. Portanto, o planejamento estrat\u00e9gico na administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica possibilita a an\u00e1lise das condi\u00e7\u00f5es presentes e, tamb\u00e9m viabiliza prospec\u00e7\u00f5es<\/strong> futuras.<\/p>\n\n\n\nAdministra\u00e7\u00e3o Geral<\/span><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n61.<\/strong> O conceito de efic\u00e1cia possui \u00eanfase nos m\u00e9todos e procedimentos, enquanto o de efici\u00eancia d\u00e1 enfoque ao alcance de resultados<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: errada.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: \u00c9 exatamente o contr\u00e1rio. A assertiva inverteu os conceitos.<\/p>\n\n\n\nO conceito de efic\u00e1cia possui \u00eanfase no alcance de resultados, enquanto o de efici\u00eancia d\u00e1 enfoque nos m\u00e9todos e procedimentos (nos meios).<\/p>\n\n\n\n
62.<\/strong> A administra\u00e7\u00e3o cient\u00edfica foi um movimento marcado pela \u00eanfase no n\u00edvel de execu\u00e7\u00e3o, com foco em tarefas e atividades.<\/strong><\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: correta.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: Isso mesmo!<\/p>\n\n\n\nTaylor, no \u201cch\u00e3o de f\u00e1brica\u201d (ou seja, no n\u00edvel de execu\u00e7\u00e3o<\/strong>), analisou o trabalho de cada oper\u00e1rio e observou que estes oper\u00e1rios aprendiam como executar as tarefas observando os outros oper\u00e1rios (colegas de trabalho). Assim, percebeu a falta de uniformidade das t\u00e9cnicas e dos m\u00e9todos de trabalho, tendo em vista que havia diferentes m\u00e9todos de execu\u00e7\u00e3o para a mesma tarefa.<\/p>\n\n\n\nTaylor concluiu, ent\u00e3o, que se devia buscar a \u201cmelhor maneira\u201d de fazer cada tarefa e aprimor\u00e1-la, por meio de um estudo capaz de racionalizar o trabalho desses oper\u00e1rios, chamado \u201cestudo dos tempos e movimentos<\/strong>\u201d<\/p>\n\n\n\nA Administra\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica elege uma \u00fanica forma (a melhor maneira) de se executar uma tarefa (the best way to do<\/strong>), com o objetivo de maximizar a efici\u00eancia.<\/p>\n\n\n\nA \u00eanfase da Administra\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica est\u00e1 nas tarefas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n63.<\/strong> No processo administrativo, a tarefa de motivar colaboradores se insere no escopo da fun\u00e7\u00e3o de organiza\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: errada.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios: Nada disso. A tarefa de motivar colaboradores se insere no escopo da fun\u00e7\u00e3o de dire\u00e7\u00e3o<\/strong>. A fun\u00e7\u00e3o dire\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada \u00e0 lideran\u00e7a, coordena\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, motiva\u00e7\u00e3o<\/strong>, relacionamento e intera\u00e7\u00e3o, para que as pessoas desempenhem as atividades necess\u00e1rias \u00e0 concretiza\u00e7\u00e3o dos objetivos propostos<\/p>\n\n\n\n64.<\/strong> Desenho de cargos e tarefas e supervis\u00e3o s\u00e3o atividades t\u00edpicas do n\u00edvel operacional das fun\u00e7\u00f5es de organiza\u00e7\u00e3o e planejamento<\/strong>.<\/span><\/p>\n\n\n\nGabarito preliminar da banca<\/strong>: correta.<\/p>\n\n\n\nGabarito proposto<\/strong>: errada<\/span><\/strong>.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios para proposta de RECURSO<\/span><\/strong>: <\/p>\n\n\n\nDe fato, o desenho de cargos e tarefas est\u00e1 relacionada \u00e0 fun\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00e3o. A fun\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada \u00e0 atribui\u00e7\u00e3o de tarefas. No n\u00edvel estrat\u00e9gico, a fun\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada ao desenho organizacional. No n\u00edvel t\u00e1tico, a fun\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada ao desenho departamental. E no n\u00edvel operacional, a fun\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada ao desenho de cargos e tarefas.<\/p>\n\n\n\n
Contudo, supervis\u00e3o \u00e9 uma atividade relacionada \u00e0 fun\u00e7\u00e3o dire\u00e7\u00e3o<\/strong>. \u00c9 a fun\u00e7\u00e3o dire\u00e7\u00e3o que est\u00e1 relacionada \u00e0 condu\u00e7\u00e3o dos trabalhos para que seja colocado em pr\u00e1tica tudo aquilo que foi organizado e planejado. Est\u00e1 relacionada \u00e0 lideran\u00e7a, coordena\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, motiva\u00e7\u00e3o, relacionamento e intera\u00e7\u00e3o, para que as pessoas desempenhem as atividades necess\u00e1rias \u00e0 concretiza\u00e7\u00e3o dos objetivos propostos.<\/p>\n\n\n\nPortanto, no n\u00edvel estrat\u00e9gico, a fun\u00e7\u00e3o dire\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada \u00e0 Dire\u00e7\u00e3o. No n\u00edvel t\u00e1tico, a fun\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 relacionada \u00e0 Ger\u00eancia. E, por fim, no n\u00edvel operacional<\/span><\/strong>, a fun\u00e7\u00e3o<\/strong> dire\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/span>est\u00e1 relacionada \u00e0 Supervis\u00e3o<\/span><\/strong>.<\/p>\n\n\n\nNesse sentido, Chiavenato destaca que a \u201cA dire\u00e7\u00e3o pode se dar em tr\u00eas n\u00edveis distintos: (…) \u201cDire\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/span>no n\u00edvel<\/strong> operacional<\/strong>. \u00c9 a dire\u00e7\u00e3o que abrange cada grupo de pessoas ou de tarefas. \u00c9 a chamada supervis\u00e3o<\/span><\/strong>. Envolve o pessoal da base do organograma. Corresponde ao n\u00edvel operacional da organiza\u00e7\u00e3o.\u201d (Chiavenato, Idalberto, Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 teoria geral da administra\u00e7\u00e3o: uma vis\u00e3o abrangente da moderna administra\u00e7\u00e3o das organiza\u00e7\u00f5es \/ Idalberto Chiavenato – 7. ed. rev. e atual. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2003 – pp. 175-176).<\/p>\n\n\n\nVejamos, adicionalmente, esse esquema extra\u00eddo de outra obra de Chiavenato (CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administra\u00e7\u00e3o: abordagens descritivas e explicativas, volume II. 7\u00aa Edi\u00e7\u00e3o. Barueri – SP: Manole, 2014. p. 510):<\/p>\n\n\n\nDesta forma, fica claro que houve um equ\u00edvoco no gabarito preliminar informado pela Banca.<\/p>\n\n\n\n
Vejamos o texto da assertiva mais uma vez: \u201cDesenho de cargos e tarefas e supervis\u00e3o<\/strong> s\u00e3o atividades t\u00edpicas do n\u00edvel operacional das fun\u00e7\u00f5es de organiza\u00e7\u00e3o e planejamento<\/strong>.\u201d<\/p>\n\n\n\nVamos dividir a assertiva e analis\u00e1-la por partes:<\/p>\n\n\n\n
01<\/strong> – De fato, \u201cdesenho de cargos e tarefas\u201d e \u201csupervis\u00e3o\u201d s\u00e3o atividades t\u00edpicas do n\u00edvel operacional.<\/p>\n\n\n\n02 <\/strong>– De igual sorte, \u201cdesenho de cargos e tarefas\u201d \u00e9 atividade relacionada \u00e0 fun\u00e7\u00e3o organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n03<\/span><\/strong> – Contudo, a assertiva ERRA ao afirmar que \u201csupervis\u00e3o<\/strong>\u201d est\u00e1 relacionada \u00e0 fun\u00e7\u00e3o planejamento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nIsso, pois, conforme se extrai da obra acima mencionada, no n\u00edvel operacional, a fun\u00e7\u00e3o planejamento<\/strong> est\u00e1 relacionada a atividades de planejamento \u201coperacional e cotidiano<\/strong>\u201d, bem como a \u201cprogramas e metas<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n\u00c9 a fun\u00e7\u00e3o dire\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/span>que, no n\u00edvel operacional, est\u00e1 relacionada \u00e0 supervis\u00e3o<\/span><\/strong>.<\/p>\n\n\n\nPara refor\u00e7o desse posicionamento, vejamos mais tr\u00eas esquemas extra\u00eddos de outras duas obras de Chiavenato que caminham exatamente nesse mesmo sentido.<\/p>\n\n\n\nPortanto, ao reescrevermos a assertiva da forma correta, ter\u00edamos o seguinte texto: \u201cDesenho de cargos e tarefas e supervis\u00e3o s\u00e3o atividades t\u00edpicas do n\u00edvel operacional das fun\u00e7\u00f5es de organiza\u00e7\u00e3o e DIRE\u00c7\u00c3O<\/span><\/strong>.\u201d<\/p>\n\n\n\nDiante de todo o exposto, fica claro que o gabarito da quest\u00e3o deve ser alterado de \u201ccorreta\u201d para \u201cerrada<\/span><\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
65.<\/strong> Na an\u00e1lise SWOT, pontos fortes se referem \u00e0s quest\u00f5es ambientais favor\u00e1veis ao desempenho organizacional.<\/strong><\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: errada.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: Nada disso.<\/p>\n\n\n\nOs pontos fortes (for\u00e7as) se referem \u00e0s quest\u00f5es internas<\/strong> favor\u00e1veis ao desempenho organizacional. As for\u00e7as e as fraquezas s\u00e3o vari\u00e1veis do ambiente interno<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nS\u00e3o as amea\u00e7as e as oportunidades que s\u00e3o quest\u00f5es ambientais (ou seja, vari\u00e1veis do ambiente externo).<\/p>\n\n\n\n
66.<\/strong> Valores organizacionais se inserem no contexto da estrat\u00e9gia, enquanto a defini\u00e7\u00e3o dos objetivos se insere no escopo da cultura da organiza\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: errada.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: Nada disso.<\/p>\n\n\n\nA primeira parte da assertiva pode ser considerada correta. Isso, pois, \u00e9 o planejamento<\/strong> estrat\u00e9gico<\/strong> que define a miss\u00e3o, a vis\u00e3o, os valores<\/strong> e o neg\u00f3cio da organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\nContudo, a segunda parte da assertiva est\u00e1 errada. Isso, pois, a defini\u00e7\u00e3o dos objetivos est\u00e1 relacionada ao escopo do planejamento<\/strong> da organiza\u00e7\u00e3o (ent\u00e3o, podemos dizer que est\u00e1 relacionada \u00e0 estrat\u00e9gia).<\/p>\n\n\n\nContudo, penso que o intuito do examinador, nessa quest\u00e3o, foi o de \u201cinverter\u201d os conceitos.<\/p>\n\n\n\n
A cultura organizacional<\/strong> pode ser definida como um conjunto de valores<\/strong>, cren\u00e7as, costumes, h\u00e1bitos, normas, s\u00edmbolos, entre outros fatores, que s\u00e3o compartilhados pelos membros de uma organiza\u00e7\u00e3o e geram determinados \u201cpadr\u00f5es de comportamento coletivos\u201d.<\/p>\n\n\n\nPortanto, nesse caso, o correto seria: \u201cdefini\u00e7\u00e3o dos objetivos<\/strong> se insere no contexto da estrat\u00e9gia, enquanto os valores organizacionais<\/strong> se inserem no escopo da cultura da organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n67.<\/strong> A partir do planejamento operacional, geram-se planos operacionais, que, por sua vez, se desdobram em programa\u00e7\u00f5es de tarefas.<\/strong><\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: correta.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: De fato, o planejamento operacional gera diversos planos operacionais. Esses planos, por sua vez, geram programa\u00e7\u00f5es de tarefas (ou seja, programas relacionados com cronograma das atividades, com o tempo).<\/p>\n\n\n\n68.<\/strong> O controle estat\u00edstico da qualidade (CEQ) \u00e9 uma ferramenta de gest\u00e3o da qualidade destinada a identificar desvios, erros e discrep\u00e2ncias no processo produtivo.<\/strong><\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: correta.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: De fato, o controle estat\u00edstico da qualidade est\u00e1 relacionado \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas estat\u00edsticas de amostragem para analisar a qualidade dos produtos. Ou seja, a inspe\u00e7\u00e3o dos produtos era feita com base em amostras.<\/p>\n\n\n\nEm vez de inspecionar todos os produtos (como era feito na era da inspe\u00e7\u00e3o), passou-se a selecionar (por amostragem) apenas alguns produtos para a inspe\u00e7\u00e3o. Assim, caso fosse descoberto algum \u201cproblema\u201d com determinado produto, seria feita uma an\u00e1lise mais aprofundada naquele \u201clote\u201d do qual o produto foi retirado, com o objetivo de corrigir o processo de produ\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n69.<\/strong> Um conjunto de processos gerenciado de forma coordenada \u00e9 conhecido como um programa.<\/strong><\/p>\n\n\n\nGabarito extraoficial<\/strong>: errada.<\/p>\n\n\n\nComent\u00e1rios<\/strong>: De acordo com o Guia PMBOK, programa \u00e9 um \u201cgrupo de projetos<\/strong>, programas subsidi\u00e1rios e atividades de programa relacionados, gerenciados de modo coordenado visando a obten\u00e7\u00e3o de benef\u00edcios que n\u00e3o estariam dispon\u00edveis se eles fossem gerenciados individualmente.\u201d<\/p>\n\n\n\nPortanto, um conjunto de projetos<\/strong> gerenciado de forma coordenada \u00e9 conhecido como um programa.<\/p>\n\n\n\nUm grande abra\u00e7o, e at\u00e9 a pr\u00f3xima! Valeu! =)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Fala, meus amigos! Tudo joia? =) Aqui \u00e9 o prof. Stefan Fantini! Espero que voc\u00eas tenham ido muito bem na prova! =) Neste artigo, trarei o gabarito extraoficial e os coment\u00e1rios das quest\u00f5es de Administra\u00e7\u00e3o Geral e P\u00fablica da prova de Auditor Fiscal da SEFAZ\/CE. O gabarito preliminar da banca j\u00e1 foi divulgado. Temos uma […]<\/p>\n","protected":false},"author":1288,"featured_media":698518,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"post_tipo":"article","footnotes":""},"categories":[1983],"tags":[8,661],"tax_estado":[219969],"class_list":["post-836820","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fiscal-estadual","tag-recurso","tag-recursos","tax_estado-ce"],"acf":[],"yoast_head":"\n
Gabarito Extraoficial SEFAZ-CE \u2013 Administra\u00e7\u00e3o Geral e P\u00fablica (+ Recurso)<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/gabarito-extraoficial-sefaz-ce-administracao-geral-e-publica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Gabarito Extraoficial SEFAZ-CE \u2013 Administra\u00e7\u00e3o Geral e P\u00fablica (+ Recurso)\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Fala, meus amigos! Tudo joia? =) Aqui \u00e9 o prof. Stefan Fantini! Espero que voc\u00eas tenham ido muito bem na prova! =) Neste artigo, trarei o gabarito extraoficial e os coment\u00e1rios das quest\u00f5es de Administra\u00e7\u00e3o Geral e P\u00fablica da prova de Auditor Fiscal da SEFAZ\/CE. 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