{"id":81353,"date":"2017-07-13T00:47:10","date_gmt":"2017-07-13T03:47:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=81353"},"modified":"2017-07-17T01:45:34","modified_gmt":"2017-07-17T04:45:34","slug":"atualidades-para-prova-discursiva-do-tce-pe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/atualidades-para-prova-discursiva-do-tce-pe\/","title":{"rendered":"Atualidades para a prova discursiva do TCE-PE"},"content":{"rendered":"

Ol\u00e1 galera,<\/p>\n

Conforme o Edital n\u00ba 1 \u2013 TCE\/PE, de 29 de junho de 2017, para os cargos do Grupo Ocupacional de Controle Externo (Auditor e Analista de Controle Externo), o tema da prova discursiva vir\u00e1 da \u00e1rea de conhecimento de Atualidades<\/strong><\/span>.<\/p>\n

A prova valer\u00e1 40,00 pontos<\/strong><\/span> e consistir\u00e1 da reda\u00e7\u00e3o de texto dissertativo, de at\u00e9 30 linhas. Ou seja, 25% do total da nota do concurso<\/strong><\/span>, vir\u00e1 da prova discursiva. Est\u00e1 clar\u00edssimo que voc\u00ea n\u00e3o pode desprezar minimamente a sua prepara\u00e7\u00e3o para a prova discursiva.<\/p>\n

\u00c9 uma pontua\u00e7\u00e3o significativa, que com certeza, faz a diferen\u00e7a na nota final e classifica\u00e7\u00e3o final do concurso!<\/p>\n

O candidato dever\u00e1 produzir, com base em temas formulados pela banca examinadora, texto dissertativo<\/strong><\/span>, primando pela coer\u00eancia e pela coes\u00e3o.<\/p>\n

 <\/p>\n

Das Vagas<\/strong><\/p>\n

O quadro a seguir, apresenta o n\u00famero de vagas nos cargos que ter\u00e3o a prova discursiva.<\/p>\n

Olhe bem este quadro:<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Cargos\/\u00e1rea<\/strong><\/td>\nCandidatos \u00e0 ampla concorr\u00eancia<\/strong><\/td>\nCandidatos que se declararam com defici\u00eancia<\/strong><\/td>\nTotal<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Cargo 1:\u00a0 Auditor de Controle Externo \u2013\u00a0 \u00c1rea: Auditoria de Contas P\u00fablicas<\/td>\n12<\/td>\n1<\/td>\n13<\/td>\n<\/tr>\n
Cargo 2:\u00a0 Auditor de Controle Externo \u2013\u00a0 \u00c1rea: Auditoria de Obras P\u00fablicas<\/td>\n1<\/td>\n*<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
Cargo 3:\u00a0 Analista de Controle Externo \u2013\u00a0 \u00c1rea: Auditoria de Contas P\u00fablicas<\/td>\n7<\/td>\n1<\/td>\n8<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Agora, olhe melhor ainda o quadro abaixo:<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Cargos\/\u00e1rea<\/strong><\/td>\nCandidatos \u00e0 ampla concorr\u00eancia<\/strong><\/td>\nCandidatos que se declararam com defici\u00eancia<\/strong><\/td>\nTotal<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Cargo 1:\u00a0 Auditor de Controle Externo \u2013\u00a0 \u00c1rea: Auditoria de Contas P\u00fablicas<\/td>\n185\u00aa<\/td>\n10\u00aa<\/td>\n195\u00aa<\/td>\n<\/tr>\n
Cargo 2:\u00a0 Auditor de Controle Externo \u2013\u00a0 \u00c1rea: Auditoria de Obras P\u00fablicas<\/td>\n28\u00aa<\/td>\n2\u00aa<\/td>\n30\u00aa<\/td>\n<\/tr>\n
Cargo 3:\u00a0 Analista de Controle Externo \u2013\u00a0 \u00c1rea: Auditoria de Contas P\u00fablicas<\/td>\n114\u00aa<\/td>\n6\u00aa<\/td>\n6\u00aa<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Se n\u00e3o olhou bem, olhe novamente.<\/p>\n

Este ser\u00e1 o quantitativo de provas corrigidas dos candidatos aprovados e classificados nas provas objetivas. Ser\u00e3o 231 provas.<\/p>\n

E a sua prova ter\u00e1 que estar entre elas. Isso, porque o candidato cuja prova discursiva n\u00e3o for corrigida estar\u00e1 automaticamente eliminado e n\u00e3o ter\u00e1 classifica\u00e7\u00e3o alguma no concurso.<\/p>\n

A sua prova estar\u00e1 l\u00e1!<\/p>\n

Assim, o que voc\u00ea tem que fazer \u00e9 estudar muito a parte objetiva da prova, sem deixar de estudar para a prova a discursiva, pois \u00e9 ela quem classificar\u00e1 voc\u00ea no grupo mais \u00e0 frente, mais atr\u00e1s ou at\u00e9 poder\u00e1 desclassificar quem n\u00e3o se preparar.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o de conte\u00fado da discursiva<\/strong><\/p>\n

A banca avaliar\u00e1 o conte\u00fado \u2013\u00a0 conhecimento do tema, a capacidade de express\u00e3o na modalidade escrita e o uso das normas do registro formal culto da L\u00edngua Portuguesa. Ser\u00e3o duas avalia\u00e7\u00f5es: uma de conte\u00fado<\/strong> <\/span>e outra de dom\u00ednio da modalidade escrita da L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n

Em provas anteriores, em que a banca estabeleceu o valor de 40 pontos para a prova discursiva, na prova aplicada o Cespe trouxe a seguinte informa\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

Ao dom\u00ednio do conte\u00fado ser\u00e3o atribu\u00eddos at\u00e9 40,00 pontos<\/strong><\/span>, dos quais at\u00e9 2,00 pontos<\/strong><\/span> ser\u00e3o atribu\u00eddos ao quesito apresenta\u00e7\u00e3o (legibilidade, respeito \u00e0s margens e indica\u00e7\u00e3o de par\u00e1grafo) e estrutura textual (organiza\u00e7\u00e3o das ideias em texto estruturado). Ou seja, o candidato poder\u00e1 obter at\u00e9 38 pontos na nota de conte\u00fado. <\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

O estilo do Cespe<\/strong><\/p>\n

As quest\u00f5es discursivas do Cespe tratam de temas relevantes e atuais do Brasil e do mundo. N\u00e3o tem mist\u00e9rio. N\u00e3o \u00e9 do perfil da banca se aprofundar em temas filos\u00f3ficos e sociol\u00f3gicos.<\/p>\n

Para voc\u00ea ter uma ideia, veja o quadro a seguir, onde relacionei as \u00faltimas 13 provas discursivas de Atualidades aplicadas pelo Cespe:<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Ano<\/strong><\/span><\/td>\n\u00c1rea<\/strong><\/span><\/td>\nConcurso<\/strong><\/span><\/td>\nAplica\u00e7\u00e3o da Prova<\/strong><\/span><\/td>\nTema<\/strong><\/span><\/td>\nAspectos a serem abordados<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2017<\/span><\/td>\nTecnologia e sociedade<\/span><\/td>\nSEE-DF<\/span><\/td>\n22\/01\/2017<\/span><\/td>\nSOCIEDADE CONTEMPOR\u00c2NEA: ENTRE A EXPANS\u00c3O TECNOL\u00d3GICA E A INSTABILIDADE SOCIAL<\/span><\/td>\n1 A cont\u00ednua revolu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica e seu impacto na vida cotidiana.<\/span><\/p>\n

2 Tecnologias digitais e a crescente exposi\u00e7\u00e3o da individualidade.<\/span><\/p>\n

3 Alternativas poss\u00edveis para o enfrentamento dos problemas emocionais suscitados pela vida moderna.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nMigra\u00e7\u00f5es<\/span><\/td>\nTRE\/PE<\/span><\/td>\n19\/03\/2017<\/span><\/td>\nCORRENTES MIGRAT\u00d3RIAS ATUAIS: QUEST\u00c3O POL\u00cdTICA, DRAMA HUMANO<\/span><\/td>\n1 causas diversas das migra\u00e7\u00f5es;<\/span><\/p>\n

2 comunidade internacional frente \u00e0 quest\u00e3o da migra\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>\n

3 rela\u00e7\u00e3o entre as pol\u00edticas restritivas \u00e0 migra\u00e7\u00e3o e manifesta\u00e7\u00f5es de xenofobia.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nEduca\u00e7\u00e3o<\/span><\/td>\nFUB<\/span><\/td>\n18\/12\/2016<\/span><\/td>\nEDUCA\u00c7\u00c3O, FATOR DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL<\/span><\/td>\n1 educa\u00e7\u00e3o como base da cidadania;<\/span><\/p>\n

2 educa\u00e7\u00e3o como base para o desenvolvimento;<\/span><\/p>\n

3 educa\u00e7\u00e3o de que o Brasil necessita.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nMeio Ambiente<\/span><\/td>\nFUB<\/span><\/td>\n18\/12\/2016<\/span><\/td>\nA HUMANIDADE CONTRA O AQUECIMENTO GLOBAL, PELO FUTURO DA TERRA<\/span><\/td>\n1 a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente como luta coletiva;<\/span><\/p>\n

2 a necess\u00e1ria op\u00e7\u00e3o pelo desenvolvimento sustent\u00e1vel;<\/span><\/p>\n

3 o presente como base para a garantia do futuro do planeta.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nConflitos Internacionais<\/span><\/td>\nFUB<\/span><\/td>\n18\/12\/2016<\/span><\/td>\nIMPLICA\u00c7\u00d5ES POTENCIAIS DO USO DE ARMAS NUCLEARES<\/span><\/td>\n1 Discorra sobre os impactos das armas nucleares para a paz mundial.<\/span><\/p>\n

2 A ditadura norte-coreana e sua capacidade nuclear.<\/span><\/p>\n

3 Como a comunidade internacional deve atuar para limitar e controlar o uso de armas nucleares?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nMeio Ambiente<\/span><\/td>\nANVISA<\/span><\/td>\n4\/12\/2016<\/span><\/td>\nPRESERVA\u00c7\u00c3O DO ECOSSISTEMA:<\/span><\/p>\n

RESPONSABILIDADE DO ESTADO, DA SOCIEDADE E DE CADA CIDAD\u00c3O<\/span><\/td>\n

> Rela\u00e7\u00e3o entre os cuidados com o meio ambiente e a preserva\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias;<\/span><\/p>\n

> Atitudes individuais que podem reduzir os efeitos da a\u00e7\u00e3o humana sobre o planeta;<\/span><\/p>\n

> Formas de atua\u00e7\u00e3o da sociedade para que os governos cumpram compromissos relacionados \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nMeio Ambiente<\/span><\/td>\nTCE-PA<\/span><\/td>\n7\/08\/2016<\/span><\/td>\nAGENDA PARA A HUMANIDADE: O IMPERATIVO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL<\/span><\/td>\n1 a amplitude do conceito de desenvolvimento sustent\u00e1vel;<\/span><\/p>\n

2 o futuro das sociedades e do planeta como consequ\u00eancia das decis\u00f5es e das atitudes do presente;<\/span><\/p>\n

3 a sustentabilidade aplicada \u00e0 gest\u00e3o municipal.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nConflitos Internacionais<\/span><\/td>\nTCE-PA<\/span><\/td>\n7\/08\/2016<\/span><\/td>\nA CIVILIZA\u00c7\u00c3O CONTRA A BARB\u00c1RIE: O TERRORISMO NO MUNDO CONTEMPOR\u00c2NEO<\/span><\/td>\n1 intoler\u00e2ncia como uma das motiva\u00e7\u00f5es das a\u00e7\u00f5es terroristas;<\/span><\/p>\n

2 instrumentos para o combate ao terrorismo;<\/span><\/p>\n

3 democracia como meio de conten\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas terroristas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nDrogas<\/span><\/td>\nTCE-PA<\/span><\/td>\n7\/08\/2016<\/span><\/td>\nUM GRANDE DESAFIO: A CIVILIZA\u00c7\u00c3O CONTEMPOR\u00c2NEA FRENTE \u00c0S DROGAS IL\u00cdCITAS<\/span><\/td>\n1 drogas il\u00edcitas e crime organizado global;<\/span><\/p>\n

2 rela\u00e7\u00e3o entre tr\u00e1fico de drogas e viol\u00eancia;<\/span><\/p>\n

3 alternativas \u00e0 denominada guerra \u00e0s drogas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nQuest\u00e3o urbana<\/span><\/td>\nPC-PE<\/span><\/td>\n12\/06\/2016<\/span><\/td>\nURBANIZA\u00c7\u00c3O DA SOCIEDADE CONTEMPOR\u00c2NEA: PROBLEMAS, ALTERNATIVAS E DESAFIOS<\/span><\/td>\n1 problemas da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica que dificultam a ocupa\u00e7\u00e3o urbana ordenada;<\/span><\/p>\n

2 alternativas para enfrentar os problemas de mobilidade nas grandes metr\u00f3poles;<\/span><\/p>\n

3 desafios para a defesa social resultantes do crescimento desordenado das cidades.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2016<\/span><\/td>\nConflitos internacionais<\/span><\/td>\nPol\u00edcia Cient\u00edfica – PE<\/span><\/td>\n12\/06\/2016<\/span><\/td>\nATAQUES DIRETOS E INTENCIONAIS A HOSPITAIS NO MUNDO CONTEMPOR\u00c2NEO: CRIMES DE GUERRA<\/span><\/td>\n1 guerra civil na S\u00edria: s\u00edmbolo de um mundo em ebuli\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>\n

2 ataques a hospitais e as diversas faces do terrorismo;<\/span><\/p>\n

3 a\u00e7\u00e3o internacional no combate aos crimes de guerra.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2015<\/span><\/td>\nDrogas<\/span><\/td>\nFUB<\/span><\/td>\n09\/08\/2015<\/span><\/td>\nA DISCUSS\u00c3O SOBRE A GUERRA \u00c0S DROGAS NA AM\u00c9RICA LATINA<\/span><\/td>\n> Discorra sobre o problema social das drogas il\u00edcitas no mundo contempor\u00e2neo.<\/span><\/p>\n

> Comente a respeito do fracasso da pol\u00edtica antidrogas militarizada.<\/span><\/p>\n

> Cite alternativas \u00e0 atual pol\u00edtica antidrogas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

2015<\/span><\/td>\nMeio Ambiente<\/span><\/p>\n

Quest\u00e3o urbana<\/span><\/td>\n

FUB<\/span><\/td>\n12\/04\/2015<\/span><\/td>\nA EXPANS\u00c3O URBANA E O MEIO AMBIENTE<\/span><\/td>\n> expans\u00e3o da vida urbana na sociedade contempor\u00e2nea;<\/span><\/p>\n

> efeitos da urbaniza\u00e7\u00e3o desenfreada: tr\u00e2nsito ca\u00f3tico e polui\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>\n

> medidas para enfrentamento dos problemas de tr\u00e2nsito urbano.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Tamb\u00e9m fiz uma an\u00e1lise das 73 provas discursivas de Atualidades j\u00e1 aplicadas pelo Cespe. Outra conclus\u00e3o que chegamos \u00e9 que, geralmente, o tema da prova discursiva n\u00e3o tem rela\u00e7\u00e3o com a \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. Digo geralmente, por que em alguns poucos casos o tema teve rela\u00e7\u00e3o com a \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Via de regra, o tema tem rela\u00e7\u00e3o com algo relevante da atualidade. Pode ser do Brasil, do mundo ou at\u00e9 da regi\u00e3o em que atua ou est\u00e1 localizada a institui\u00e7\u00e3o que est\u00e1 realizando o concurso.<\/p>\n

Seguran\u00e7a P\u00fablica e Meio Ambiente s\u00e3o as \u00e1reas que mais aparecem nas provas do Cespe. Foram cobradas em dez e oito provas respectivamente. Ali\u00e1s, de seguran\u00e7a p\u00fablica, podemos dizer que a \u00e1rea de conhecimento tem uma boa rela\u00e7\u00e3o com as institui\u00e7\u00f5es que realizam o concurso. Das dez provas que cobraram temas de seguran\u00e7a p\u00fablica, seis foram de \u00f3rg\u00e3os da \u00e1rea de seguran\u00e7a p\u00fablica.<\/p>\n

E os temas relacionados ao meio ambiente est\u00e3o em alta nas \u00faltimas provas do Cespe. Foram cobrados em tr\u00eas das \u00faltimas dez provas discursivas de Atualidades.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0Aprendendo a fazer uma prova discursiva<\/strong><\/p>\n

Caro aluno, neste quesito, o mestre dos mestres \u00e9 o professor D\u00e9cio Terror<\/strong><\/span>. De nada adianta voc\u00ea dominar completamente o conte\u00fado da prova discursiva, se n\u00e3o souber fazer a prova.<\/p>\n

Voc\u00ea tem que saber como estruturar uma excelente prova discursiva, no que se refere \u00e0 macroestrutura e a microestrutura.<\/p>\n

Recomendo que voc\u00ea assista as aulas e estude pelo curso do Terror. Procure pelo curso espec\u00edfico dele para o TCE-PE no site do Estrat\u00e9gia. Leia a aula demonstrativa e assista as aulas gratuitas disponibilizadas pelo professor.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c9 isso a\u00ed galera! Segue o link do nosso curso de Atualidades para a prova discursiva do TCE-PE:<\/p>\n

https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/curso\/atualidades-p-tce-pe-todos-os-cargos-com-videoaulas\/<\/a><\/p>\n

No curso, vou abordar os principais temas da Atualidade do Brasil e do mundo, conforme o perfil do Cespe. Vamos trazer provas de concursos anteriores, com o padr\u00e3o de resposta da banca ou sugest\u00e3o de resposta elaborada pelo professor.<\/p>\n

Claro, voc\u00eas ter\u00e3o dicas preciosas do que escrever e do que n\u00e3o escrever na sua reda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Abra\u00e7os,<\/p>\n

Leandro Signori<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ol\u00e1 galera, Conforme o Edital n\u00ba 1 \u2013 TCE\/PE, de 29 de junho de 2017, para os cargos do Grupo Ocupacional de Controle Externo (Auditor e Analista de Controle Externo), o tema da prova discursiva vir\u00e1 da \u00e1rea de conhecimento de Atualidades. 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