\n\tVamos a algumas questões\n<\/p>\n
\n\tQuestão 1:<\/strong> EBSERH – UFPA 2016 Fisioterapeuta (banca AOCP)\n<\/p>\n \n\tAssinale a alternativa em que todos os vocábulos tenham 6 fonemas.\n<\/p>\n \n\ta) Continua, passagem, grande.\n<\/p>\n \n\tb) Contra, quando, avançar.\n<\/p>\n \n\tc) Alheio, sempre, convívio.\n<\/p>\n \n\td) Depende, exclui, avançar.\n<\/p>\n \n\te) Valores, relação, sentido.\n<\/p>\n \n\tComentário<\/strong>: Na alternativa (A), a palavra “continua” apresenta 8 letras e 7 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/õ\/, gerado da junção das letras “on”. A palavra “passagem” apresenta 8 letras e 7 fonemas, haja vista que há o dígrafo consonantal \/S\/, gerado da junção das letras “ss”. Note que “em” é constituído de dois fonemas: a vogal \/\u1ebd\/ e a semivogal \/Y\/, representada pela letra “m”. A palavra “grande” apresenta 6 letras e 5 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/ã\/, gerado da junção das letras “an”.\n<\/p>\n \n\t Na alternativa (B), a palavra “contra” apresenta 6 letras e 5 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/õ\/, gerado da junção das letras “on”. A palavra “quando” apresenta 6 letras e 5 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/ã\/, gerado da junção das letras “an”. Note que “qu” apresenta duas letras e dois fonemas, pois “q” é consoante e “u” é semivogal. A palavra “avançar” apresenta 7 letras e 6 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/ã\/, gerado da junção das letras “an”.\n<\/p>\n \n\t Na alternativa (C), a palavra “alheio” apresenta 6 letras e 5 fonemas, haja vista que há o dígrafo consonantal \/λ<\/em>\/, gerado da junção das letras “lh”. A palavra “sempre” apresenta 6 letras e 5 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/\u1ebd\/, gerado da junção das letras “em”. A palavra “convívio” apresenta 8 letras e 7 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/õ\/, gerado da junção das letras “on”.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (D) é a correta, pois a palavra “depende” apresenta 7 letras e 6 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/\u1ebd\/, gerado da junção das letras “en”. A palavra “exclui” apresenta 6 letras e 6 fonemas, isto é, cada letra é um fonema. A palavra “avançar” apresenta 7 letras e 6 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/ã\/, gerado da junção das letras “an”.\n<\/p>\n \n\t Na alternativa (E), a palavra “valores” apresenta 7 letras e 7 fonemas, isto é, cada letra é um fonema. A palavra “relação” apresenta 7 letras e 7 fonemas, isto é, cada letra é um fonema. A palavra “sentido” apresenta 7 letras e 6 fonemas, haja vista que há o dígrafo vocálico \/\u1ebd\/, gerado da junção das letras “en”.\n<\/p>\n \n\tGabarito<\/strong>: D<\/strong>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tQuestão 2:<\/strong> EBSERH Nacional 2016 Enfermeiro (banca AOCP)\n<\/p>\n \n\tAssinale a alternativa correta referente aos encontros das letras e dos sons que ocorrem na língua portuguesa.\n<\/p>\n \n\ta) Na palavra “pesquisa” há, respectivamente, um encontro consonantal e um ditongo.\n<\/p>\n \n\tb) Em “crescente” há, respectivamente, três encontros consonantais: “cr”, “sc” e “nt”.\n<\/p>\n \n\tc) Há dígrafo na palavra “negro”.\n<\/p>\n \n\td) Há dígrafo na palavra “empreender”.\n<\/p>\n \n\te) Há dígrafo na palavra “igualdade”.\n<\/p>\n \n\tComentário<\/strong>: A alternativa (A) está errada, pois há o encontro consonantal “sq”, mas não há ditongo, haja vista que o “u” não é semivogal. Ele apenas auxilia na formação do dígrafo consonantal \/k\/, por meio das letras “qu”.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (B) está errada, pois só há o encontro consonantal “cr”. As letras “sc” formam o dígrafo consonantal \/S\/ e a letra “n” não é consoante, mas sim a letra que auxilia na formação do dígrafo vocálico \/\u1ebd\/.\n<\/p>\n \n\t As alternativas (C) e (E) estão erradas, pois, nas palavras “negro” e “igualdade”, cada letra apresenta seu respectivo fonema.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (D) é a correta, pois a palavra “empreender” apresenta dois dígrafos vocálicos, pois as letras “em” e “en” formam dois sons \/\u1ebd\/.\n<\/p>\n \n\tGabarito<\/strong>: D<\/strong>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tQuestão 3:<\/strong> EBSERH HE – UFSCAR 2015 Técnico (banca AOCP)\n<\/p>\n \n\tQual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?\n<\/p>\n \n\t(A) Lembrar.\n<\/p>\n \n\t(B) Pessoas.\n<\/p>\n \n\t(C) Problema.\n<\/p>\n \n\t(D) Desequilibrada.\n<\/p>\n \n\t(E) Profissional.\n<\/p>\n \n\tComentário<\/strong>: Na alternativa (A), a palavra “lembrar” apresenta 7 letras, mas 6 fonemas, pois “em” é um dígrafo vocálico, o qual apresenta o fonema \/\u1ebd\/.\n<\/p>\n \n\t Na alternativa (B), a palavra “pessoas” apresenta 7 letras, mas 6 fonemas, pois “ss” é um dígrafo consonantal, o qual apresenta o fonema \/S\/.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (C) é a correta, pois a palavra “problema” apresenta 8 letras e 8 fonemas. Assim, não há dígrafo.\n<\/p>\n \n\t Na alternativa (D), a palavra “desequilibrada” apresenta 14 letras, mas 13 fonemas, pois “qu” é um dígrafo consonantal, o qual apresenta o fonema \/K\/.\n<\/p>\n \n\t Na alternativa (E), a palavra “profissional” apresenta 12 letras, mas 11 fonemas, pois “ss” é um dígrafo consonantal, o qual apresenta o fonema \/S\/.\n<\/p>\n \n\tGabarito<\/strong>: C<\/strong>\n<\/p>\n \n\tPara que você possa ter uma noção melhor sobre o assunto, assista ao vídeo com teoria e questões comentadas<\/a>!\n<\/p>\n \n\t \n\t \n<\/p>\n \n\tAgora, vamos a outro assunto: a acentuação gráfica<\/strong>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tQuestão 1:<\/strong> EBSERH-UFPA 2016 Engenheiro de Segurança (banca Instituto AOCP)\n<\/p>\n \n\tAssinale a alternativa correta.\n<\/p>\n \n\ta) O vocábulo “ética” recebe acento por seguir as mesmas regras de acentuação de “violência”, “empáfia” e “política”.\n<\/p>\n \n\tb) Os vocábulos “sensíveis”, “diálogo” e “ignorância” recebem acento por seguirem as mesmas regras de acentuação.\n<\/p>\n \n\tc) Os vocábulos “possível” e “códigos” têm a acentuação justificada pelo fato de que ambos são terminados em uma sílaba constituída por consoante-vogal-consoante.\n<\/p>\n \n\td) O vocábulo “urgência”, recebe acento por seguir as mesmas regras de acentuação de “princípio”, “miséria” e “convívio”.\n<\/p>\n \n\te) Os vocábulos “indignação”, “conteúdo” e “ninguém” são acentuados porque a sílaba tônica apresenta uma vogal nasal.\n<\/p>\n \n\tComentário<\/strong>: A alternativa (A) está errada, pois “ética” e “política” são proparoxítonas; já “violência”, “empáfia” são paroxítonas terminadas em ditongo oral.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (B) está errada, pois “sensíveis” e “ignorância” são paroxítonas terminadas em ditongo oral; já “diálogo” é proparoxítona.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (C) está errada, pois, apesar de a última sílaba ser constituída de consoante-vogal-consoante, “possível” é acentuada por ser uma paroxítona terminada em “l”; já “códigos” é acentuada por ser proparoxítona.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (D) é a correta, pois “urgência”, “princípio”, “miséria” e “convívio” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo oral.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (E) está errada, pois “indignação” apresenta vogal tônica nasal; “conteúdo” não apresenta vogal nasal, e é acentuada por apresentar hiato, e “ninguém”, apesar de apresentar vogal tônica nasal, é acentuada por ser oxítona terminada em “em”.\n<\/p>\n \n\tGabarito: D<\/strong>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tQuestão 2:<\/strong> EBSERH-UFPA 2016 Engenheiro de Segurança (banca Inst AOCP)\n<\/p>\n \n\tEm “Que faz com seus resíduos tóxicos<\/u><\/strong>?”, o termo em destaque recebe acento, porque é uma palavra\n<\/p>\n \n\ta) proparoxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a última.\n<\/p>\n \n\tb) oxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a última.\n<\/p>\n \n\tc) paroxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a antepenúltima.\n<\/p>\n \n\td) paroxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a penúltima.\n<\/p>\n \n\te) proparoxítona, ou seja, a sílaba mais forte é a antepenúltima.\n<\/p>\n \n\tComentário<\/strong>: A palavra “tóxicos” é uma proparoxítona, pois a sílaba tônica, isto é, a mais forte, é a antepenúltima. Por isso a alternativa (E) é a correta.\n<\/p>\n \n\tGabarito: E<\/strong>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tQuestão 3:<\/strong> EBSERH 2016 Técnico em Enfermagem (banca Inst AOCP)\n<\/p>\n \n\tAssinale a alternativa cujas palavras apresentam a mesma regra de acentuação ortográfica.\n<\/p>\n \n\ta) psicólogo, matemática, sustentável.\n<\/p>\n \n\tb) têm, até, também.\n<\/p>\n \n\tc) análise, família, além.\n<\/p>\n \n\td) dúvida, trânsito, legítima.\n<\/p>\n \n\te) ciúme, dúvida, saúde.\n<\/p>\n \n\tComentário<\/strong>: A alternativa (A) está errada, pois “psicólogo” e “matemática” são proparoxítonas; já “sustentável” é paroxítona.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (B) está errada, pois “têm” é monossílabo tônico e apresenta acento diferencial, já “até” e “também” são oxítonas.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (C) está errada, pois “análise” é proparoxítona, “família” é paroxítona e “além” é oxítona.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (D) é a correta, pois “dúvida”, “trânsito” e “legítima” são proparoxítonas.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (E) está errada, pois “ciúme” e “saúde” apresentam hiato, já “dúvida” é proparoxítona.\n<\/p>\n \n\tGabarito: D<\/strong>\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tPara você aprofundar no assunto, assista ao vídeo com teoria e questões comentadas<\/a>!\n<\/p>\n \n\t \n\t \n<\/p>\n \n\tA partir do dia 11 de maio, faremos transmissões ao vivo e gratuitas especificamente para o concurso da EBSERH. 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