{"id":707946,"date":"2021-04-14T13:00:39","date_gmt":"2021-04-14T16:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=707946"},"modified":"2022-10-06T15:05:52","modified_gmt":"2022-10-06T18:05:52","slug":"aluno-avancado-seguir-a-trilha-estrategica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/aluno-avancado-seguir-a-trilha-estrategica\/","title":{"rendered":"Como um aluno avan\u00e7ado deve seguir a Trilha Estrat\u00e9gica?"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1, pessoal!<\/em> Neste artigo explicaremos a voc\u00eas como um aluno avan\u00e7ado <\/em>deve guiar seus estudos pela Trilha Estrat\u00e9gica<\/strong>. O objetivo \u00e9 demonstrar algumas formas de otimizar o uso dessa ferramenta t\u00e3o importante para os alunos mais experientes.<\/p>\n\n\n\n

Diferente dos alunos iniciantes e intermedi\u00e1rios, o aluno avan\u00e7ado j\u00e1 possui bagagem de estudo suficiente para definir seus m\u00e9todos mais eficientes, motivo pelo qual abordaremos apenas de forma sugestiva algumas formas de utiliza\u00e7\u00e3o das Trilhas.<\/p>\n\n\n\n

Para isso, iniciaremos explicando melhor os detalhes da ferramenta para depois adentrarmos nos m\u00e9todos a serem adotados pelos alunos avan\u00e7ados. Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

Como funciona uma Trilha Estrat\u00e9gica?<\/h3>\n\n\n\n

A Trilha Estrat\u00e9gica \u00e9 um guia de estudos<\/strong> <\/em>focado numa \u00e1rea e\/ou concurso espec\u00edfico. Ela \u00e9 organizada por um coach <\/em>especialista na \u00e1rea do concurso, que segue dando suporte aos alunos ao longo de toda Trilha. Para isso, sempre que uma Trilha \u00e9 criada, s\u00e3o criadas tamb\u00e9m comunidades no Telegram<\/em> para os alunos, onde as d\u00favidas s\u00e3o respondidas e diversas dicas e orienta\u00e7\u00f5es s\u00e3o passadas pelo organizador.<\/p>\n\n\n\n

Essa ferramenta \u00e9 ideal tanto para alunos iniciantes<\/strong><\/em> quanto para alunos j\u00e1 experientes<\/strong><\/em> e que pretendem aumentar a performance<\/em><\/strong> dos estudos, principalmente na fase de revis\u00e3o das disciplinas. Ao seguir uma Trilha Estrat\u00e9gica, o aluno ter\u00e1 tarefas de estudos a serem cumpridas, de acordo com o ciclo de estudos elaborado pelo organizador.<\/p>\n\n\n\n

Semanalmente, o coach <\/em>respons\u00e1vel pela Trilha libera um novo PDF contendo as tarefas e orienta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para o seu cumprimento naquela semana. Para isso, ele procura direcionar os estudos da forma mais did\u00e1tica poss\u00edvel<\/em>, isto \u00e9, selecionando as disciplinas que v\u00e3o compor o ciclo, a ordem em que as aulas devem ser estudadas, quais exerc\u00edcios precisam ser feitos e quando \u00e9 necess\u00e1rio fazer revis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Ou seja, a Trilha \u00e9 mais que uma mera lista de tarefas, \u00e9 um plano de estudos<\/strong> estruturado que considera vari\u00e1veis que v\u00e3o al\u00e9m da simples leitura da mat\u00e9ria. S\u00e3o consideradas, por exemplo, a incid\u00eancia e a import\u00e2ncia de determinados assuntos, e nesses casos o coach<\/em> orienta quais s\u00e3o os pontos em que o aluno precisa ter mais aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\"trilhas<\/figure>\n\n\n\n

Como saber se sou um aluno avan\u00e7ado?<\/h3>\n\n\n\n

Pessoal, sempre que falamos sobre aluno avan\u00e7ado<\/strong><\/em>, estamos nos referindo \u00e0quele aluno que j\u00e1 teve contato pr\u00e9vio com as disciplinas b\u00e1sicas que comp\u00f5em determinada \u00e1rea de estudo ou concurso espec\u00edfico, e que vem estudando essas disciplinas com const\u00e2ncia.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 normal que esses alunos, ap\u00f3s terem contato com as principais disciplinas do ciclo de estudos, fiquem um pouco perdidos sobre quais passos dever\u00e3o ser tomados para cobrir as lacunas e realizar um processo de revis\u00e3o eficiente. Por isso, torna-se impo<\/strong><\/em>rtante a presen\u00e7a de um guia de estudos como a Trilha Estrat\u00e9gica, voltada exclusivamente para esse tipo de aluno.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como o aluno avan\u00e7ado deve seguir a Trilha Estrat\u00e9gica?<\/h3>\n\n\n\n
Trilha Regular versus <\/em>Avan\u00e7ada<\/h5>\n\n\n\n

Antes de saber como utilizar a Trilha, o aluno avan\u00e7ado deve conhecer os principais tipos de Trilhas dispon\u00edveis para seu concurso ou sua \u00e1rea. Para concursos com editais ainda n\u00e3o publicados<\/em>, trabalhamos com duas modalidades de Trilhas:<\/p>\n\n\n\n

Regulares<\/em><\/strong>: possuem como foco o aluno iniciante <\/em><\/strong>e tem como objetivo estudar todo o conte\u00fado program\u00e1tico<\/em><\/strong> realizando, tamb\u00e9m, revis\u00f5es e exerc\u00edcios. Esse tipo de Trilha, por ser mais completa, costuma ter uma dura\u00e7\u00e3o maior<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Avan\u00e7adas<\/em><\/strong>: voltadas aos concursos previstos<\/strong><\/em>, por\u00e9m ainda n\u00e3o tiveram o edital publicado. Possui como foco o aluno mais experiente<\/em><\/strong>, que possui uma boa base nas mat\u00e9rias daquele concurso\/\u00e1rea, e realiza um trabalho muito focado em quest\u00f5es<\/em><\/strong>, revis\u00e3o <\/em><\/strong>e teoria de disciplinas mais secund\u00e1rias.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, o aluno mais experiente dever\u00e1 sempre optar pelo estudo via Trilha estrat\u00e9gica avan\u00e7ada<\/strong><\/em>, uma vez que dever\u00e1 focar no processo de revis\u00e3o e muito exerc\u00edcios<\/strong><\/em> para as disciplinas b\u00e1sicas<\/em><\/strong>, assim como no contato com a teoria<\/em><\/strong> das mat\u00e9rias secund\u00e1rias<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ordem de estudo das disciplinas<\/h5>\n\n\n\n

Embora as Trilhas sejam elaboradas com um m\u00e9todo de Ciclos de Estudos<\/strong><\/em> pr\u00e9-definidos, os alunos avan\u00e7ados, que j\u00e1 possuem uma vis\u00e3o geral do conte\u00fado, sentir\u00e3o mais facilidade em adaptar esse ciclo para suas necessidades, e incentivamos que de fato o fa\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Isso porque, embora o organizador possa sugerir uma ordem de estudos eficiente, ningu\u00e9m melhor que o pr\u00f3prio aluno para conhecer sua rotina<\/strong><\/em>. Al\u00e9m disso, os alunos avan\u00e7ados j\u00e1 possuem seus m\u00e9todos e costumes mais consolidados. Por isso, refor\u00e7amos que esse Ciclo \u00e9 apenas uma sugest\u00e3o, e n\u00e3o uma imposi\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Tempo de estudo por tarefa<\/h5>\n\n\n\n

Com rela\u00e7\u00e3o ao tempo, estimamos uma m\u00e9dia de 1h30<\/em><\/strong> para que um aluno avan\u00e7ado execute cada tarefa da Trilha estrat\u00e9gica. No entanto, esse per\u00edodo de tempo \u00e9 apenas uma estimativa. \u00c9 sempre v\u00e1lido relembrar que o mais importante \u00e9 prezar pela qualidade do estudo<\/em><\/strong>, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimila\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, visando a qualidade, uma dica v\u00e1lida \u00e9 sempre marcar o tempo l\u00edquido de estudo<\/strong><\/em>. Apenas dessa forma o aluno poder\u00e1 ter um retrato do quanto est\u00e1 sendo eficiente durante as longas horas de estudo e o quanto precisa melhorar nesse aspecto.<\/p>\n\n\n\n

Como uma Trilha Avan\u00e7ada \u00e9 montada?<\/h5>\n\n\n\n

Quanto elaboramos uma Trilha avan\u00e7ada<\/strong><\/em>, adotamos estrat\u00e9gias diferentes para dois blocos de disciplinas<\/strong><\/em>. O primeiro \u00e9 composto das mat\u00e9rias consideradas prim\u00e1rias<\/em><\/strong> para aquele concurso ou \u00e1rea. Para essas disciplinas, montamos tarefas com foco em revis\u00f5es e exerc\u00edcios<\/strong><\/em>, partindo do princ\u00edpio que o aluno mais experiente j\u00e1 teve contato com aqueles conte\u00fados. J\u00e1 o segundo bloco \u00e9 composto pelas mat\u00e9rias secund\u00e1rias<\/strong><\/em>, para as quais exploramos ainda o conte\u00fado te\u00f3rico<\/strong><\/em>. <\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que, ao concluir a Trilha, o aluno mais avan\u00e7ado tenha acumulado uma grande carga de exerc\u00edcios e revis\u00f5es<\/em><\/strong> das mat\u00e9rias j\u00e1 vistas anteriormente, ou seja, o ciclo b\u00e1sico da \u00e1rea ou concurso espec\u00edfico, e tenha contato tamb\u00e9m com toda a teoria<\/strong><\/em> das mat\u00e9rias que n\u00e3o comp\u00f5em esse ciclo b\u00e1sico.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sou iniciante em algumas mat\u00e9rias e mais experiente em outras. Como utilizar a Trilha?<\/h5>\n\n\n\n

\u00c9 bastante comum que alunos mais experientes tenham algumas ressalvas quanto \u00e0s mat\u00e9rias definidas como prim\u00e1rias ou secund\u00e1rias na Trilha<\/strong><\/em>, uma vez que podem se considerar iniciantes em algumas disciplinas para as quais a Trilha adotar\u00e1, de in\u00edcio, uma estrat\u00e9gia de revis\u00e3o e exerc\u00edcios. Mesmo assim, ainda \u00e9 poss\u00edvel adaptar as tarefas de estudo para esse aluno.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para que essa adapta\u00e7\u00e3o seja poss\u00edvel, disponibilizamos para os alunos as chamadas Trilhas de Disciplinas<\/strong><\/em>. Essas Trilhas apresentam todas as tarefas de teoria, revis\u00e3o e exerc\u00edcio<\/strong><\/em> por mat\u00e9ria, dando liberdade para que o aluno adote uma estrat\u00e9gia t\u00edpica de um aluno iniciante para algumas mat\u00e9rias.<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, o aluno mais experiente e que j\u00e1 possua um conhecimento inicial em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 maioria <\/strong><\/em>das disciplinas do ciclo b\u00e1sico<\/strong><\/em> poder\u00e1 cumprir a Trilha Avan\u00e7ada<\/strong><\/em>, realizando o seguinte ajuste: em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s disciplinas do ciclo b\u00e1sico nas quais se considera iniciante, ele cumprir\u00e1 a estrat\u00e9gia da Trilha Regular<\/strong><\/em>, utilizando para isso as Trilhas de Disciplina<\/strong><\/em> que disponibilizamos no corpo das Trilhas. Ao acessar a pasta da mat\u00e9ria, o aluno ter\u00e1 contato com todas as tarefas que ir\u00e3o compor a Trilha Regular e poder\u00e1 cumprir aquela sequ\u00eancia de atividades.<\/p>\n\n\n\n

Repare, no entanto, que essa escolha somente \u00e9 v\u00e1lida pra os casos em que o aluno j\u00e1 tiver estudado a maioria das mat\u00e9rias do ciclo b\u00e1sico<\/em><\/strong>. Caso contr\u00e1rio, valer\u00e1 mais a pena que siga seus estudos pela Trilha Regular<\/strong><\/em>, aproveitando para consolidar ainda mais o conhecimento das mat\u00e9rias que j\u00e1 estudou previamente.<\/p>\n\n\n\n

Considera\u00e7\u00f5es Finais<\/h3>\n\n\n\n

Pessoal, espero que as orienta\u00e7\u00f5es passadas nesse artigo sejam \u00fateis para que os alunos avan\u00e7ados aproveitem da melhor forma nossas Trilhas. <\/p>\n\n\n\n

Forte abra\u00e7o e bons estudos!<\/p>\n\n\n\n

Vin\u00edcius. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Para que voc\u00ea possa experimentar nossa ferramenta, disponibilizamos a Aula Demonstrativa da Trilha Avan\u00e7ada para as \u00c1reas Fiscal e Controle<\/em><\/strong>, lan\u00e7ada recentemente:<\/p>\n\n\n\n

Trilha Avan\u00e7ada para \u00c1reas Fiscal e Controle<\/strong> \u2013 Aula 00<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Nesse artigo, explicaremos de forma detalhada como um aluno avan\u00e7ado deve utilizar as Trilhas Estrat\u00e9gicas para otimizar os seus 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