{"id":66901,"date":"2017-03-14T18:15:00","date_gmt":"2017-03-14T21:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=66901"},"modified":"2017-03-14T17:32:21","modified_gmt":"2017-03-14T20:32:21","slug":"eficiencia-das-tecnicas-de-estudo-parte-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/eficiencia-das-tecnicas-de-estudo-parte-2\/","title":{"rendered":"A efici\u00eancia das t\u00e9cnicas de estudo – PARTE 2"},"content":{"rendered":"

\n\tOlá pessoal !<\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t   Dando sequência ao <\/span>artigo da semana passada<\/span><\/a><\/strong>, hoje comentarei mais duas técnicas<\/strong> de estudo dentre as analisadas pela APS. <\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t   Lembrando que após apresentar a análise feita acerca de cada técnica, apresentarei uma <\/span><\/span><\/span>sugestão pessoal<\/span><\/span><\/span><\/strong>, a fim de ajudá-los a extrair a máxima eficiência de cada uma delas.<\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tTécnica n° 2: RELEITURA<\/span><\/span><\/strong><\/span>\n<\/p>\n

\n\t\"\"
\n\t \n<\/p>\n

\n\tUtilidade: baixa.<\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t   A releitura, isoladamente<\/u><\/strong>, foi considerada como de baixa utilidade, comparada a outras técnicas. Porém verificou-se, também, que essa é uma técnica que não exige treino e nem habilidade, bastando ler de novo o conteúdo estudado. Além disso, ela se mostrou mais eficiente do que as marcações e os resumos. <\/span><\/span><\/span>
\n\t \n<\/p>\n

\n\t   SUGESTÃO<\/span><\/span><\/span><\/strong>: Apesar de classificada como de baixa utilidade, essa técnica pode ser mais eficaz se a releitura foi feita "logo" após a primeira leitura<\/strong>. Por isso a importância da revisão de 24h que nós, do <\/span><\/span><\/span>coaching do Estratégia<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/a>, sempre recomendamos aos nossos alunos. Além disso, a "intimidade" com o assunto pode fazer com que a releitura seja mais eficaz. E, por fim, é possível combinar (e potencializar) essa técnica com a interrogação elaborativa e a auto-explicação<\/strong> (que são classificadas como de eficácia moderada e podem – e devem – ser aplicadas por ocasião da primeira leitura).<\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tTécnica n° 3: MNEMÔMICOS<\/span><\/span><\/span><\/strong>\n<\/p>\n

\n\t\"\"
\n\t \n<\/p>\n

\n\tUtilidade: baixa.<\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t   Os mnemômicos são utilizados para ajudar o concurseiro a se lembrar de palavras ou características relacionados a um assunto. Normalmente usamos a primeira letra ou sílaba – nunca misturem as duas coisas – de diversas palavras para formar uma nova que vai nos servir "de chave" para lembrarmos do assunto. 
\n\t   É como o "LIMPE", contendo os princípios da administração pública, da foto. Ou o SoCiDiVaPLU, de direito constitucional. O problema maior desse método é que dependemos de haver palavras-chave fáceis de memorizar e que possam servir para criar os mnemômicos. Além disso, esse método é fraquíssimo para a memória de longo prazo.<\/span><\/span><\/span>
\n\t \n<\/p>\n

\n\t   SUGESTÃO<\/strong><\/span><\/span><\/span>: Esse método pode ser útil quando queremos um material para aquela última revisada, curta, muito próxima à prova (já que ele é mais efetivo para a memória de curto prazo). Use-o apenas em casos bem específicos e que possam ser objeto de rimas, músicas, frases engraçadas ou afins.<\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n

\n\tFicamos por aqui, pessoal. Na próxima semanas falaremos sobre mais duas técnicas. <\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tAos que tiverem interesse, sigam o meu <\/span><\/font>facebook<\/span><\/a> <\/span><\/strong>e o meu <\/span>canal do YouTube<\/span><\/a><\/strong> para mais dicas !<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tAbraços e até a próxima !<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Olá pessoal !    Dando sequência ao artigo da semana passada, hoje comentarei mais duas técnicas de estudo dentre as analisadas pela APS.     Lembrando que após apresentar a análise feita acerca de cada técnica, apresentarei uma sugestão pessoal, a fim de ajudá-los a extrair a máxima eficiência de cada uma delas.   Técnica n° […]<\/p>\n","protected":false},"author":420,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"post_tipo":"article","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"tax_estado":[],"class_list":["post-66901","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cursos-e-concursos"],"acf":[],"yoast_head":"\nA efici\u00eancia das t\u00e9cnicas de estudo - PARTE 2<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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