\n\tOlá, pessoal! Cabe recurso contra a questão 12 da Prova de Português TRT 11ª Região.\n<\/p>\n
\n\tRefiro-me à prova de Analista Judiciário, prova A01, tipo 3.\n<\/p>\n
\n\tA questão apresentou o gabarito preliminar como alternativa (B), mas isso depende de um efeito estilístico, e acredito que seja interessante entrarem com recurso, o qual transcrevo abaixo.\n<\/p>\n
\n\tPrimeiro, veja a questão:\n<\/p>\n
\n\tUm detalhe: omiti o texto porque conseguimos comentar sem mesmo voltar a ele. \n<\/p>\n
\n\t12. A assertiva que a gramática normativa aprova é:\n<\/p>\n
\n\t(A) (linha 12) Se, em vez da caracterização original do processo, houvesse uma outra formulação, ela estaria correta, por exemplo, assim: “se trata de um processo cujo desfecho dependerão várias religiões”.\n<\/p>\n
\n\t(B) (linhas 6 e 7) Em que um dia lhe valeu o desgastado título que o<\/strong><\/u> aclama como “o maior país católico do mundo”, o pronome destacado pode ser substituído por “a ele”, sem prejuízo do sentido e da correção originais.\n<\/p>\n \n\t(C) (linha 1) O pronome destacado em Três em cada quatro brasileiros se<\/strong><\/u> <\/strong>consideram católicos determina que se entenda a frase como equivalente a “Três em cada quatro brasileiros são considerados católicos”.\n<\/p>\n \n\t(D) (linha 4) A função do pronome esse<\/strong><\/u> restringe-se a sinalizar que o país referido é aquele que vem anunciado, logo em seguida, como o maior e mais populoso da “América católica”.\n<\/p>\n \n\t(E) (linhas 6 e 7) Em que um dia lhe<\/strong><\/u> <\/strong>valeu o desgastado título que o aclama como “o maior país católico do mundo”, o pronome destacado tem sentido possessivo, como em “Colocou-lhe no dedo a aliança prometida”.\n<\/p>\n \n\tComentário<\/strong>: A alternativa (A) está errada<\/strong>, pois o verbo “dependerão” rege a preposição “de”. Assim, o objeto indireto seria: “de<\/strong> cujo desfecho”.\n<\/p>\n \n\t A banca elegeu a alternativa (B) como correta, mas devemos entender que o verbo "aclama" é transitivo direto, o sujeito é o pronome relativo "que" e o objeto direto é o pronome átono "o<\/strong>", o qual não admite a preposição “a”.\n<\/p>\n \n\tPossivelmente a banca vá querer sustentar o gabarito, haja vista um possível efeito estilístico, por meio do objeto direto preposicionado, porém tal efeito é desnecessário para a clareza e para a estrutura sintática, que muito bem já havia sido organizada por meio do pronome átono "o".\n<\/p>\n \n\t A alternativa (C) está errada<\/strong>, pois o pronome “se” se encontra, pelo contexto, na função de pronome reflexivo, pois a pessoa considera a si mesma católica. Assim, não cabe, neste contexto, o pronome apassivador, sugerido na alternativa.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (D) está errada<\/strong>, pois se sugeriu que esse pronome tivesse valor catafórico, isto é, que fizesse referência a uma informação posterior. Porém, tal pronome faz referência a uma informação anterior e seu recurso é anafórico.\n<\/p>\n \n\t A alternativa (E) está errada<\/strong>, pois o pronome “lhe” ocupa a função de objeto indireto e não apresenta valor de posse, como sugere a alternativa.\n<\/p>\n \n\tGabarito: B<\/strong>\n<\/p>\n \n\tBase de recurso:<\/strong>\n<\/p>\n \n\tSenhor avaliador, \n<\/p>\n \n\tQuanto à alternativa (B), da questão 12, da prova A01, tipo 3, peço verificar a possibilidade de ter havido uma incoerência na consideração de ser esta a afirmação correta. Isso se baseia na ideia de que o verbo "aclama" é transitivo direto, o sujeito é o pronome relativo "que" e o objeto direto é o pronome átono "o<\/strong>", o qual não admite a preposição “a”. Possivelmente a banca entendeu aí um possível efeito estilístico, por meio do objeto direto preposicionado, porém tal efeito é desnecessário para a clareza e para a estrutura sintática, que muito bem já havia sido organizada por meio do pronome átono "o".\n<\/p>\n \n\tVale lembrar as palavras do renomado linguista Evanildo Bechara em sua Moderna Gramática Portuguesa, quando se refere, à página 343, ao objeto direto preposicionado:\n<\/p>\n \n\t"A preposição quase sempre aparece para evidenciar o contraste entre o sujeito e o complemento, não se confundindo com o caso do posvérbio, porque este repercute na significação do verbo."\n<\/p>\n \n\tObservemos que a intenção do linguista foi afirmar que poderia haver, em determinada situação, uma confunsão entre o sujeito e o objeto direto, como, por exemplo, na antecipação do objeto direto: Ao gato<\/strong><\/u> mordeu o cachorro.\n<\/p>\n \n\tSem a preposição, haveria, sim confusão entre o objeto direto e o sujeito.\n<\/p>\n \n\tPorém, na oração "que o aclamou", não cabe confusão entre o sujeito "que" e o objeto direto "o".\n<\/p>\n \n\tEntender a simples troca do objeto direto "o" por "a ele" seria admitir, salvo melhor juízo dessa renomada banca, que o critério estilístico passaria a um simples subjetivismo do autor, o que na verdade não cabe.\n<\/p>\n \n\tRessalta-se o outro critério do emprego do objeto direto preposicionado pelo renomado linguista: o posvérbio. Neste caso, seriam verbos que mudam o matiz semântico, por exemplo em casos como "beber a água\/beber da água<\/strong><\/u>", "comer o pão\/comer do pão<\/strong><\/u>".\n<\/p>\n \n\tCertamente, esse caso não está vinculado ao contexto da questão.\n<\/p>\n \n\tPor tudo isso, peço a revisão da questão e uma possível anulação.\n<\/p>\n \n\t \n<\/p>\n \n\tMoçada, infelizmente, tenho passado por um período meio crítico por problemas de saúde de pessoa da família.\n<\/p>\n \n\tAssim, não conseguirei comentar toda a prova agora, mas me disponho a ajudar na observação de outros possíveis recursos.\n<\/p>\n \n\tAssim, se você discorda do gabarito de outra questão e realmente já procurou observar tudo o que foi possível e não conseguiu, deixe sua mensagem abaixo. Eu analiso a questão e complemento este artigo.\n<\/p>\n \n\tDesde já, grande abraço a todos!\n<\/p>\n \n\tE a gente vai se vendo por aí!\n<\/p>\n \n\tDécio Terror<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Olá, pessoal! 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