{"id":596277,"date":"2020-11-21T18:16:00","date_gmt":"2020-11-21T21:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=596277"},"modified":"2020-11-20T14:05:06","modified_gmt":"2020-11-20T17:05:06","slug":"qual-estrategia-utilizar-com-o-tempo-curto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/qual-estrategia-utilizar-com-o-tempo-curto\/","title":{"rendered":"Tempo Curto x Edital Longo. O que fazer?"},"content":{"rendered":"\n<p>Fala, pessoal! Quem nunca olhou um edital e achou que n\u00e3o teria tempo para estud\u00e1-lo por inteiro? E ent\u00e3o surgem as d\u00favidas: fazer ou n\u00e3o fazer o concurso? Qual estrat\u00e9gia utilizar para ter mais efetividade no estudo? Qual \u00e9 a melhor prepara\u00e7\u00e3o que poderia ser feita nesse momento?<\/p>\n\n\n\n<p>Usar um bom planejamento e alguns princ\u00edpios podem ajudar nessa jornada. J\u00e1 que saber organizar os estudos e as revis\u00f5es al\u00e9m de gerenciar o tempo para melhor aproveit\u00e1-lo podem ser um redutor de passos no caminho.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m disso, \u00e9 importante saber em que n\u00edvel de estudo cada um est\u00e1. J\u00e1 que, para aqueles que est\u00e3o come\u00e7ando a estudar, a estrat\u00e9gia utilizada ser\u00e1 diferente daquele que j\u00e1 vem nesse processo h\u00e1 algum tempo e j\u00e1 tem um conhecimento da maioria das mat\u00e9rias. Assim como tamb\u00e9m \u00e9 diferente daquele que j\u00e1 estudou todo o material e precisa focar e revisar aquilo que mais importa.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Planejando adequadamente <\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Assim que o edital \u00e9 publicado, muitas pessoas come\u00e7am a estudar aleatoriamente sem nenhum tipo de plano. Pensemos nessa pessoa como algu\u00e9m que quer achar uma mina de ouro, pega uma enxada e sai de casa cavando por onde passar. Vai suar, vai perder energia e n\u00e3o tem a menor ideia sobre quando encontrar\u00e1 a cobi\u00e7ada mina.<\/p>\n\n\n\n<p>O estudo planejado e organizado direciona melhor a pessoa para a mina de ouro. A pessoa n\u00e3o ir\u00e1 cavar em qualquer lugar, ela saber\u00e1 exatamente para onde valer\u00e1 a pena direcionar o seu foco. Essa analogia aos estudos significaria saber, por exemplo: quais mat\u00e9rias s\u00e3o mais importantes (possuem mais quest\u00f5es ou mais peso); o quanto foi estudado de cada disciplina; qual o percentual de acerto que est\u00e1 sendo obtido em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s quest\u00f5es desta disciplina.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como fazer um plano para edital longo?<\/h2>\n\n\n\n<p>Um quadro resumo que poderia auxili\u00e1-lo nessas respostas seria:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"668\" height=\"263\" src=\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2020\/10\/28185316\/Tabela-de-analise-de-prioridades.png\" alt=\"An\u00e1lise de prioridades no edital longo e tempo curto\" class=\"wp-image-598364\" srcset=\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2020\/10\/28185316\/Tabela-de-analise-de-prioridades.png 668w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2020\/10\/28185316\/Tabela-de-analise-de-prioridades-300x118.png 300w, https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2020\/10\/28185316\/Tabela-de-analise-de-prioridades-610x240.png 610w\" sizes=\"auto, (max-width: 668px) 100vw, 668px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Com base nesse quadro, \u00e9 poss\u00edvel obter informa\u00e7\u00f5es importantes para um bom planejamento: quais mat\u00e9rias s\u00e3o mais importantes para a prova, em quais mat\u00e9rias \u00e9 preciso evoluir nos estudos e em rela\u00e7\u00e3o a quais mat\u00e9rias \u00e9 preciso aumentar os acertos.<\/p>\n\n\n\n<p>No exemplo acima, verifica-se que a disciplina 1 \u00e9 de extrema import\u00e2ncia e n\u00e3o foi muito estudada, logo, ser\u00e1 necess\u00e1rio um planejamento que contemple mais horas de estudos da disciplina 1 do que da disciplina 2, j\u00e1 que esta n\u00e3o tem muita import\u00e2ncia e foi bem estudada.<\/p>\n\n\n\n<p>Ressalte-se que nem sempre, sob uma an\u00e1lise imediata, ser\u00e1 poss\u00edvel identificar quais disciplinas demandam um maior tempo de estudo. Entretanto, com uma certa imparcialidade, torna-se mais fact\u00edvel a resposta. Por exemplo, \u00e9 fundamental que o estudante tenha objetividade no \u201cjulgamento\u201d, ou seja: n\u00e3o se trata da disciplina de que mais ou menos gosta, ou em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 qual mais vezes ele foi testado. Trata-se de uma vis\u00e3o pontual que leva em considera\u00e7\u00e3o a situa\u00e7\u00e3o atual de estudo: em rela\u00e7\u00e3o ao que o edital est\u00e1 cobrando, para cada mat\u00e9ria, quanto ainda n\u00e3o foi estudado e, no que se refere ao que j\u00e1 foi, qual a porcentagem de acertos?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Controle dos estudos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Planejar \u00e9 importante, mas os planos devem ser flex\u00edveis. Para o planejamento continuar trazendo efetividade \u00e9 preciso acompanhar o desenvolvimento dos estudos. Para esse acompanhamento, sugere-se que o candidato tenha planilha ou aplicativo que informe o desenvolvimento dos estudos e das quest\u00f5es por disciplina. Qual o percentual atual estudado por disciplina? Qual o percentual de acerto nas quest\u00f5es? De uma forma din\u00e2mica, o concurseiro pode ter uma no\u00e7\u00e3o de sua evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>O tempo \u00e9 curto e a an\u00e1lise feita inicialmente vai modificando-se. A partir do momento em que as disciplinas v\u00e3o sendo estudadas, as vari\u00e1veis v\u00e3o sendo alteradas. Isto justifica a necessidade de reavalia\u00e7\u00f5es e atualiza\u00e7\u00f5es do cronograma e da forma de estudo. Por exemplo, se o objetivo em certa disciplina era aumentar o n\u00edvel de acerto nas quest\u00f5es e na reavalia\u00e7\u00e3o percebeu-se que este j\u00e1 chegou ao n\u00edvel desejado, diminuir-se-\u00e1 o tempo desta disciplina e aumentar-se-\u00e1 o tempo da disciplina que necessita de mais aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Princ\u00edpio de Pareto<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Este princ\u00edpio ficou conhecido tamb\u00e9m como a regra do 80\/20. Reza a lenda, que Pareto teria notado que 20% das vagens plantadas produziam 80% das ervilhas colhidas. E como essa observa\u00e7\u00e3o pode ser interpretada? Vejamos, se poucas plantas produzem a maior parte do alimento, qual deveria ser o foco? Quanto de investimento deveria ser gasto em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s plantas mais produtivas? Quanto de investimento deveria ser gasto com as plantas menos produtivas?<\/p>\n\n\n\n<p>Logo essa regra se expandiu para v\u00e1rias \u00e1reas e pode ser utilizada tamb\u00e9m no estudo para concurso. J\u00e1 que o edital \u00e9 publicado e a prova normalmente \u00e9 feita em torno de sessenta dias depois, o princ\u00edpio de Pareto pode ser uma grande ferramenta para ajudar na gest\u00e3o do tempo e no foco dos estudos. Qu\u00e3o importante seria focar nos 20% que geraria 80% do resultado?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Uso do princ\u00edpio para grandes editais em tempo curto<\/h2>\n\n\n\n<p>Muitas vezes a mat\u00e9ria \u00e9 extensa e a import\u00e2ncia dela na prova \u00e9 pequena, ent\u00e3o, por que n\u00e3o buscar informa\u00e7\u00f5es dos assuntos que mais est\u00e3o nas provas da \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o? Estudaria apenas parte do conte\u00fado, investiria menos tempo na disciplina e ainda teria a possibilidade de ter o resultado desejado.<\/p>\n\n\n\n<p>E como poder\u00edamos descobrir quais assuntos s\u00e3o mais presentes nas provas? Quando os professores disponibilizam esse estudo, facilita essa descoberta. Como no caso do ISS Aracaju, foi disponibilizado pelo Estrat\u00e9gia um artigo com a an\u00e1lise estat\u00edstica das disciplinas por assunto. Segue link para an\u00e1lise:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-estrategia-concursos\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"VtBfcznaY8\"><a href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/analise-estatisticas-do-iss-aracaju\/\">An\u00e1lise estat\u00edstica do ISS Aracaju &#8211; Assuntos mais cobrados<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;An\u00e1lise estat\u00edstica do ISS Aracaju &#8211; Assuntos mais cobrados&#8221; &#8212; Estrat\u00e9gia Concursos\" src=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/analise-estatisticas-do-iss-aracaju\/embed\/#?secret=pdiNBD4uiB#?secret=VtBfcznaY8\" data-secret=\"VtBfcznaY8\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Mas em casos de n\u00e3o dispor da estat\u00edstica, basta selecionar os assuntos e ver a quantidade de quest\u00f5es da banca para a \u00e1rea para a qual se estuda. Muitas vezes se perde tempo no in\u00edcio do estudo, mas se economiza no processo de aprendizagem, j\u00e1 que \u00e9 poss\u00edvel focar naquilo que tem maior probabilidade de proporcionar resultado. De que adiantaria n\u00e3o querer disponibilizar um tempo para tal levantamento e incorrer num prov\u00e1vel equ\u00edvoco de direcionar erroneamente os estudos para temas que n\u00e3o estar\u00e3o na prova? \u201cAcertar\u201d o que a banca gosta \u00e9 um pequeno acerto que ir\u00e1 aproxim\u00e1-lo do ponto da quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Estrat\u00e9gia para os iniciantes nos estudos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Se o edital for da \u00e1rea de estudo do candidato e os custos para realiza\u00e7\u00e3o da prova forem poss\u00edveis, o concurseiro pode fazer a prova e verificar qual possibilidade seria mais adequada para ele. Pode ser aplicada a estrat\u00e9gia de Pareto, ou seja, o candidato pode priorizar as mat\u00e9rias mais importantes do concurso e, quanto \u00e0s mat\u00e9rias menos importantes, focar nos cinco assuntos \u201cpreferidinhos\u201d da banca. Ou o aluno pode optar por continuar com o planejamento dos estudos e fazer a prova com o aprendido at\u00e9 ent\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e3o existe melhor ou pior estrat\u00e9gia, existe aquela que se adapta melhor ao perfil do estudante.&nbsp; Muitas pessoas se sentem mais produtivas quando t\u00eam um objetivo concreto com data fixada (fazer a prova, no caso), outros concurseiros podem se sentir pressionados e desordenar os estudos. Sentir o clima de prova e ver a evolu\u00e7\u00e3o dos estudos durante a realiza\u00e7\u00e3o do exame tamb\u00e9m podem ser diferenciais positivos na prepara\u00e7\u00e3o. Mas a forma como cada um reage deve ser respeitada.<\/p>\n\n\n\n<p>Se o edital n\u00e3o for da \u00e1rea de estudo do candidato, valeria a pena fazer a prova apenas se fosse para estudar as mat\u00e9rias que s\u00e3o comuns em rela\u00e7\u00e3o ao concurso-foco aliando-se ao fato de os custos para a realiza\u00e7\u00e3o da prova serem baixos. Sair da rota no in\u00edcio dos estudos, provavelmente atrapalharia mais do que ajudaria no processo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Estrat\u00e9gia para os que est\u00e3o no processo de estudo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Esse espa\u00e7o \u00e9 para aqueles que estudam h\u00e1 algum tempo, mas no edital tem mat\u00e9rias que ainda n\u00e3o foram vistas pelo futuro concursado. Realizar prova \u00e9 o grande pr\u00eamio do concurseiro, afinal, \u00e9 por meio dela que se alcan\u00e7a o objetivo. Saber como se comportar, como estudar no p\u00f3s-edital, como conviver com a press\u00e3o s\u00e3o mat\u00e9rias \u201cextracurriculares\u201d essenciais nessa jornada. E conhecer a si mesmo, nessas situa\u00e7\u00f5es, pode ser um diferencial.<\/p>\n\n\n\n<p>O candidato precisa avaliar quais mat\u00e9rias n\u00e3o foram estudadas, a extens\u00e3o do conte\u00fado e quais os pesos que elas t\u00eam em determinada prova. A pergunta que pode ser feita \u00e9: cabe no cronograma estudar todo o edital, sem comprometer os assuntos que j\u00e1 est\u00e3o em revis\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p>Em caso positivo, a princ\u00edpio, n\u00e3o h\u00e1 motivos para n\u00e3o encarar esse desafio. Em caso negativo, \u00e9 v\u00e1lida a estrat\u00e9gia dos \u201c20% dos assuntos mais importantes que podem gerar 80% do resultado\u201d. Logo se a mat\u00e9ria ter\u00e1 muitas quest\u00f5es e com peso elevado, \u00e9 necess\u00e1rio investir um tempo maior para ela. J\u00e1 no caso de mat\u00e9rias com menor quantidade de quest\u00f5es e menor peso, a estrat\u00e9gia de estudar o mais importante da disciplina e usar o restante do tempo naquilo que tem maior relev\u00e2ncia pode ser suficiente.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Estrat\u00e9gia para os que est\u00e3o avan\u00e7ados nos estudos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Essa estrat\u00e9gia \u00e9 para os quase servidores p\u00fablicos, ou seja, \u00e9 direcionada \u00e0queles que est\u00e3o com a maioria das mat\u00e9rias em revis\u00e3o e precisam de poucos ajustes do edital.<\/p>\n\n\n\n<p>Indica-se que no primeiro ciclo p\u00f3s edital, o concurseiro busque as melhorias nos assuntos que n\u00e3o est\u00e3o com bom rendimento. Se, por exemplo, em Direito Constitucional, o item \u201cdireitos e garantias fundamentais\u201d est\u00e1 com 50% de efetividade \u2013 \u00edndice abaixo da m\u00e9dia de acertos na mat\u00e9ria \u2013, sugere-se focar nas melhorias necess\u00e1rias que venham a favorecer os acertos quanto a esse conte\u00fado. Nesse momento, tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1ria a inclus\u00e3o dos assuntos ainda n\u00e3o estudados.<\/p>\n\n\n\n<p>No segundo ciclo, sugere-se que o aluno fa\u00e7a um cronograma focado na revis\u00e3o dos assuntos em geral, mas investindo mais tempo na revis\u00e3o das disciplinas e assuntos que s\u00e3o mais prov\u00e1veis de aparecerem na prova.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Estrat\u00e9gias para vencer o edital longo e o tempo curto<\/h2>\n\n\n\n<p>Por fim, percebe-se que a gest\u00e3o do tempo e as estrat\u00e9gias de uso temporal podem fazer diferen\u00e7a na prepara\u00e7\u00e3o para concursos em qualquer situa\u00e7\u00e3o. No p\u00f3s-edital, como se tem um prazo de conclus\u00e3o definido, esse fator pode ser ainda mais relevante para o sucesso no processo.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0s vezes, tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio distanciar-se um pouco do \u201ctempo cronol\u00f3gico\u201d, apegando-se \u00e0 no\u00e7\u00e3o do \u201ctempo de qualidade\u201d. Isto pois, os assuntos n\u00e3o est\u00e3o no edital para serem meramente \u201cticados\u201d, mas para que o estudo amplie o conhecimento, induzindo o concursando \u00e0 maior chance poss\u00edvel de acerto. Assim, \u00e9 inteligente ser honesto no preparo e n\u00e3o se deixar levar pela preocupa\u00e7\u00e3o com o cumprimento dos t\u00f3picos (sobretudo dado o tempo curto), em detrimento do estudo atento e realista.<\/p>\n\n\n\n<p>Para tomar as melhores decis\u00f5es, \u00e9 importante que o candidato saiba em qual momento do estudo se encontra e se conhe\u00e7a o suficiente para saber usar a estrat\u00e9gia que mais funciona para seu perfil.<\/p>\n\n\n\n<p>Acredite no seu potencial e se joga!<\/p>\n\n\n\n<p>Taciana Rummler<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\">Acesse o site do Estrat\u00e9gia Concursos <\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/estrategiaconcursos\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.instagram.com\/estrategiaconcursos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">@estrategiaconcursos<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fala, pessoal! 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Edital Longo x Tempo Curto.<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Saiba como fazer uma melhor planejamento dos seus estudos ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o do edital. Como ser mais eficiente no tempo e conquistar melhores resultados.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/qual-estrategia-utilizar-com-o-tempo-curto\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tempo Curto x Edital Longo. O que fazer?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Saiba como fazer uma melhor planejamento dos seus estudos ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o do edital. 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