{"id":529694,"date":"2020-07-09T20:00:37","date_gmt":"2020-07-09T23:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=529694"},"modified":"2023-07-05T09:19:37","modified_gmt":"2023-07-05T12:19:37","slug":"preparacao-depen-80-em-80-dias-revisao-e-discursiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/preparacao-depen-80-em-80-dias-revisao-e-discursiva\/","title":{"rendered":"Prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN \u2013 80% em 80 dias: Revis\u00e3o e Discursiva."},"content":{"rendered":"\n

Revise de maneira adequada, estude por um cronograma completo para a prova discursiva e tenha a melhor prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ol\u00e1, concurseiros!<\/em><\/p>\n\n\n\n

O concurso do DEPEN \u00e9 uma das maiores oportunidades na \u00e1rea de seguran\u00e7a p\u00fablica no ano de 2020. Por conseguinte, continuando com a proposta de garantir 80% em 80 dias, os Professores T\u00falio Lages e Carlos Roberto trouxeram, no webin\u00e1rio abaixo, dicas bem pr\u00e1ticas de como fazer uma revis\u00e3o prof\u00edcua e um cronograma de estudo\/pr\u00e1ticas para a prova discursiva, considerando os temas mais relevantes. Vamos l\u00e1?<\/em><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BNVIufVt3Aw<\/a><\/p>\n\n\n\n

Revis\u00e3o: pe\u00e7a-chave para uma prepara\u00e7\u00e3o de alto n\u00edvel<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

As ferramentas de revis\u00e3o devem ser bem utilizadas, de acordo com a realidade do candidato, tra\u00e7ando-se uma estrat\u00e9gia de prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN.<\/p>\n\n\n\n

Por que revisar?<\/em><\/h3>\n\n\n\n

A revis\u00e3o entra no aspecto da memoriza\u00e7\u00e3o, no que tange \u00e0 lembran\u00e7a do conte\u00fado estudado. Assim sendo, se as revis\u00f5es n\u00e3o forem feitas, n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel lembrar o conte\u00fado na hora da prova.<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, para se ter uma nota competitiva, \u00e9 preciso lembrar dos detalhes. Isso s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel, realizando-se uma boa revis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Como efetuar um procedimento de revis\u00e3o?<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Seguindo o objetivo, a fim de obter uma prof\u00edcua prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN, devem ser relidas somente as principais informa\u00e7\u00f5es, utilizando-se das seguintes ferramentas:<\/p>\n\n\n\n

Grifos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A marca\u00e7\u00e3o permite uma leitura mais din\u00e2mica, pois o aluno vai \u201cbater o olho\u201d e lembrar o conte\u00fado que j\u00e1 foi esmiu\u00e7ado anteriormente. Portanto, \u00e9 a forma mais r\u00e1pida de revisar o conte\u00fado. Mas, tente n\u00e3o grifar muito. Aos poucos, os grifos v\u00e3o sendo aprimorados.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00f5es<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Pode-se revisar somente por quest\u00f5es, mas n\u00e3o \u00e9 aconselh\u00e1vel. A resolu\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es serve como refor\u00e7o de aprendizagem no momento inicial do estudo; e, posteriormente, como revis\u00e3o. Por conseguinte, se o percentual de acerto est\u00e1 baixo em determinado assunto, vale a pena a resolu\u00e7\u00e3o de novas baterias de exerc\u00edcios. Todavia, se voc\u00ea est\u00e1 bem nesse assunto, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio. Ent\u00e3o, apenas separe algumas boas quest\u00f5es para resolver depois.<\/p>\n\n\n\n

Na etapa de revis\u00e3o, as quest\u00f5es servem para melhorar pontos fracos. Entretanto, n\u00e3o revise apenas os seus erros, revise tamb\u00e9m aquelas quest\u00f5es que forem respondidas com inseguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Anota\u00e7\u00f5es e resumos pr\u00f3prios<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Evite anota\u00e7\u00f5es extensas, principalmente, no come\u00e7o. S\u00f3 depois de ler todo conte\u00fado, revisar por grifos e resolver quest\u00f5es, devem ser feitos resumos mais extensos, focando os temas em que ainda h\u00e1 dificuldade, principalmente, se for um tema que possa cair na discursiva.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, na prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN, revise tamb\u00e9m a teoria, a sua prova n\u00e3o ser\u00e1 somente de pontos j\u00e1 cobrados em quest\u00f5es anteriores.<\/p>\n\n\n\n

Cursos focados na revis\u00e3o – Passo Estrat\u00e9gico<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

O Passo Estrat\u00e9gico, feito especificamente para a prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN, \u00e9 um material escrito, enxuto (m\u00e9dia de 30 p\u00e1ginas), que possui roteiro de revis\u00e3o e simulados de quest\u00f5es in\u00e9ditas, para qualquer n\u00edvel de prepara\u00e7\u00e3o. O Passo abrange o \u201cmelhor de todos os mundos\u201d, pois permite uma revis\u00e3o da parte te\u00f3rica, outra por quest\u00f5es objetivas e abertas, e a prioriza\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica do conte\u00fado, baseada em uma an\u00e1lise estat\u00edstica. Ou seja, o passo pode agregar conhecimento e turbinar sua revis\u00e3o, mas nunca deve substituir o seu material. Por isso, trata-se de um \u201cplus\u201d.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/passo-estrategico-o-que-e-e-como-funciona-saiba-tudo-neste-artigo\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Quando efetuar essas revis\u00f5es?<\/em> <\/h3>\n\n\n\n

Existem v\u00e1rias maneiras de organizar as revis\u00f5es. Para tal, foi realizada uma divis\u00e3o de acordo com a situa\u00e7\u00e3o do aluno.<\/p>\n\n\n\n

Para as mat\u00e9rias que voc\u00ea n\u00e3o terminou, voc\u00ea deve revisar enquanto for avan\u00e7ando. Desse modo, a revis\u00e3o pode ser organizada da seguinte maneira:<\/p>\n\n\n\n

Revis\u00e3o de um dia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Essa ideia de revis\u00e3o, vem do m\u00e9todo 1\/7\/28, retirando a de 7 e a de 28 dias. Assim, tudo que voc\u00ea estudar, no dia seguinte, deve ser revisado. (10 a 15 minutos para cada uma hora de estudo).<\/p>\n\n\n\n

Revis\u00e3o semana<\/strong>l<\/h4>\n\n\n\n

Entretanto, se voc\u00ea n\u00e3o gosta de revisar todo dia, pode separar um tempo na semana somente para revis\u00f5es, de acordo com a prefer\u00eancia. Caso o estudo n\u00e3o esteja rendendo, \u00e9 importante que haja uma pausa para descanso. <\/p>\n\n\n\n

Portanto, n\u00e3o fique mais de uma semana sem revisar!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Revis\u00e3o por assunto<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Ao t\u00e9rmino de um assunto, revise-o totalmente. Dessa forma, ser\u00e1 poss\u00edvel ter a no\u00e7\u00e3o global do assunto, sendo uma maneira simples e pr\u00e1tica de revisar.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 para as disciplinas que terminou, sugere-se uma revis\u00e3o TOTAL<\/strong>, periodicamente. Pode n\u00e3o ser poss\u00edvel fazer muitas revis\u00f5es, visto que estamos a 80 dias da prova. Por\u00e9m, h\u00e1 tempo de realizar, pelo menos, uma revis\u00e3o global.<\/p>\n\n\n\n

Caso tenha mais tempo, realize a revis\u00e3o global a cada 20 dias. Contudo, para os que n\u00e3o tem muito tempo, dentro de 40\/50 dias, \u00e9 preciso come\u00e7ar a revisar. Desse modo, um bom par\u00e2metro para essa revis\u00e3o seria trinta dias ap\u00f3s encerrado o estudo da disciplina, devendo se alongar por aproximadamente 5 dias.<\/p>\n\n\n\n

A fim de encerrar esse tema, cabe ressaltar que, independente do caso, NADA DISPENSA<\/strong> a revis\u00e3o total antes da prova, mesmo para as mat\u00e9rias que voc\u00ea n\u00e3o terminou! <\/em>Mas, fique tranquilo, pois n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio esgotar toda a mat\u00e9ria do edital para ser aprovado. Quanto mais recente for essa revis\u00e3o, mais conte\u00fado ser\u00e1 lembrado. Entretanto, o que n\u00e3o pode ser feito \u00e9 chegar na prova, sem uma boa revis\u00e3o do que voc\u00ea j\u00e1 estudou. Assim sendo, o ideal \u00e9 que duas a tr\u00eas semanas antes da prova, voc\u00ea pare e comece as revis\u00f5es de tudo o que foi estudado!<\/p>\n\n\n\n

Portanto, quanto mais revis\u00f5es voc\u00ea realiza, mais voc\u00ea apreende o conte\u00fado!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Prova Discursiva: parte decisiva desse concurso.<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Seguindo na prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN, chegou o momento de tratar da prova discursiva, grande diferencial na nota de um concurso p\u00fablico. Pois, como as notas dos candidatos, na prova objetiva, s\u00e3o muito pr\u00f3ximas, a discursiva acarreta oscila\u00e7\u00f5es muito grandes nas posi\u00e7\u00f5es dos candidatos, pelo fato de valer 20 pontos. Assim sendo, a nota da objetiva coloca o candidato dentro das vagas; e a discursiva garante que ele vai permanecer dentro delas.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o 4:30 h de prova, das quais 3 h devem ser separadas para a prova objetiva e 1:30 h, para a discursiva. O ideal \u00e9 usar uma hora para escrever e passar o rascunho a limpo. Por\u00e9m, recomenda-se essa meia hora a mais como margem de seguran\u00e7a, principalmente, por conta do nervosismo. <\/p>\n\n\n\n

A prova exigir\u00e1 um texto dissertativo em prosa, ou seja, separado em par\u00e1grafos, com at\u00e9 30 linhas, sobre temas atuais. Deve-se atentar para o fato de que, por mais que o tema seja referente a atualidades, devem ser considerados os temas espec\u00edficos da \u00e1rea que a banca fornece nos t\u00f3picos do edital.<\/p>\n\n\n\n

A banca CEBRASPE cobra predominantemente textos expositivos, e tem a praxe de cobrar t\u00f3picos questionadores. Alguns desses t\u00f3picos podem ter caracter\u00edsticas argumentativas. Cabe ressaltar, ainda, que, nesse concurso, houve o aumento da apena\u00e7\u00e3o por erros de escrita.<\/p>\n\n\n\n

Dentro dessa explana\u00e7\u00e3o sobre a prova, fica uma dica: assim que inici\u00e1-la, d\u00ea uma olhada no tema da discursiva, e parta para as quest\u00f5es objetivas. Pois, durante a prova, voc\u00ea poder\u00e1 ter alguns \u201cinsights\u201d que ajudar\u00e3o na escrita, inclusive com base em textos da prova que remetam ao assunto. Por isso, v\u00e1 anotando as ideias em um cantinho!<\/p>\n\n\n\n

Conte\u00fado do curso \u201cDiscursiva para o DEPEN\u201d:<\/h3>\n\n\n\n

AULA 00<\/strong>: Essa aula demonstrativa possui a finalidade de, em primeiro lugar, despertar a habilidade de fazer leituras cr\u00edticas de textos.<\/p>\n\n\n\n

AULAS 01, 02, 03, 04 e 05:<\/strong> Conduzidas pela professora Jana\u00edna Arruda, trabalham os aspectos gerais do texto dissertativo, de acordo com a banca CEBRASPE (CESPE), e come\u00e7am a \u201cdiscursiva na pr\u00e1tica\u201d, com a constru\u00e7\u00e3o de textos e os famosos \u201cesqueletos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

AULA 06:<\/strong> O Professor Carlos Roberto apresenta a folha de respostas e, em seguida, faz algumas considera\u00e7\u00f5es gerais sobre os aspectos emocionais necess\u00e1rios para encarar uma prova discursiva.<\/p>\n\n\n\n

AULAS 07 a 10:<\/strong> Nestas aulas, o professor M\u00e1rcio Damasceno apresenta as rodadas de temas, sobre os quais o aluno dever\u00e1 produzir textos e submet\u00ea-los \u00e0 corre\u00e7\u00e3o; e assim, ir colocando em pr\u00e1tica todos os ensinamentos.<\/p>\n\n\n\n

AULAS 11 e 12:<\/strong> Em resumo, o Professor Carlos Roberto aborda o tema “Manual pr\u00e1tico sobre produ\u00e7\u00e3o textual \u2013 Partes I e II”, com foco na estrutura\u00e7\u00e3o e nos aspectos de apresenta\u00e7\u00e3o do texto. Dessa forma, tratam-se de duas vertentes extremamente exigidas do candidato pela banca CEBRASPE. Essa parte final \u00e9 indicada para o candidato que j\u00e1 estudou tudo e est\u00e1 com tempo, pois s\u00e3o aulas mais densas, que abrangem detalhes. Para os alunos que est\u00e3o com menos tempo, mas j\u00e1 est\u00e3o produzindo bons textos, e que estudaram bem as primeiras aulas, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1ria essa leitura: a boa nota j\u00e1 estar\u00e1 garantida!<\/p>\n\n\n\n

Cronograma de estudos<\/h3>\n\n\n\n

Conforme a proposta de 80% em 80 dias, deve ser cumprido o seguinte cronograma de prepara\u00e7\u00e3o para o DEPEN:<\/p>\n\n\n\n

JUNHO\/2020<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

18: <\/strong>Aula Demonstrativa.<\/p>\n\n\n\n

23:<\/strong> Aspectos Gerais do Texto Dissertativo.<\/p>\n\n\n\n

28:<\/strong> Constru\u00e7\u00e3o de temas sobre Sistema de Justi\u00e7a Criminal.<\/p>\n\n\n\n

JULHO\/2020<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

03: <\/strong>Constru\u00e7\u00e3o de temas sobre Sistema Prisional Brasileiro e Sistema Penitenci\u00e1rio Nacional.<\/p>\n\n\n\n

08: <\/strong>Constru\u00e7\u00e3o de temas sobre Pol\u00edticas P\u00fablicas de Seguran\u00e7a P\u00fablica e Cidadania.<\/p>\n\n\n\n

13: <\/strong>Constru\u00e7\u00e3o de temas sobre Papel do sistema penitenci\u00e1rio nas Pol\u00edticas Nacionais de Seguran\u00e7a P\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

16:<\/strong> Folhas de resposta: Considera\u00e7\u00f5es Gerais<\/p>\n\n\n\n

18: Pr\u00e1tica Discursiva 1:<\/strong> Policial Penal: Entre o controle do preso e a sua ressocializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

21: Pr\u00e1tica Discursiva 2:<\/strong> Superpopula\u00e7\u00e3o carcer\u00e1ria no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

24: Pr\u00e1tica Discursiva 3:<\/strong> A responsabilidade penal no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

27: Pr\u00e1tica Discursiva 4:<\/strong> Seguran\u00e7a P\u00fablica: Dever do Estado. Direito e responsabilidade de todos.<\/p>\n\n\n\n

30: Pr\u00e1tica Discursiva 5:<\/strong> Drogas e viol\u00eancia: A necess\u00e1ria atua\u00e7\u00e3o do Estado.<\/p>\n\n\n\n

AGOSTO\/2020<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

02: Pr\u00e1tica Discursiva 6:<\/strong> Invisibilidade dos presos no Brasil. \u00c9 poss\u00edvel pensar na ressocializa\u00e7\u00e3o do preso num cen\u00e1rio de constante ofensa a sua dignidade?<\/p>\n\n\n\n

05: Pr\u00e1tica Discursiva 7:<\/strong> Egresso do sistema carcer\u00e1rio: entre o estigma e a reintegra\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

08: Pr\u00e1tica Discursiva 8:<\/strong> A facilita\u00e7\u00e3o da posse e porte de armas de fogo contribui para o combate \u00e0 criminalidade?<\/p>\n\n\n\n

11: Pr\u00e1tica Discursiva 9:<\/strong> O cerco \u00e0s armas como estrat\u00e9gia de combate \u00e0 viol\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

14: Pr\u00e1tica Discursiva 10:<\/strong> A problem\u00e1tica das drogas il\u00edcitas no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

17: Pr\u00e1tica Discursiva 11:<\/strong> A persist\u00eancia da viol\u00eancia contra a mulher.<\/p>\n\n\n\n

20: Pr\u00e1tica Discursiva 12:<\/strong> A influ\u00eancia da tecnologia no trabalho policial.<\/p>\n\n\n\n

23: Pr\u00e1tica Discursiva 13:<\/strong> Crime organizado no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

26: Pr\u00e1tica Discursiva 14:<\/strong> Disfun\u00e7\u00e3o do sistema carcer\u00e1rio, crime organizado e tr\u00e1fico de drogas: engrenagens de uma m\u00e1quina chamada viol\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

29: Pr\u00e1tica Discursiva 15:<\/strong> Viol\u00eancia dom\u00e9stica contra vulner\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

SETEMBRO\/2020<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

01: Pr\u00e1tica Discursiva 16 <\/strong>\u2013 A viol\u00eancia sexual contra mulheres e crian\u00e7as: ferida aberta no seio da sociedade.<\/p>\n\n\n\n

02 a 05: <\/strong>Revis\u00e3o Geral (4 temas)<\/p>\n\n\n\n

No cronograma acima, observe o seguinte:<\/p>\n\n\n\n