{"id":527499,"date":"2020-06-29T10:20:00","date_gmt":"2020-06-29T13:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=527499"},"modified":"2023-06-07T14:34:23","modified_gmt":"2023-06-07T17:34:23","slug":"analise-de-sua-planilha-de-estudos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/analise-de-sua-planilha-de-estudos\/","title":{"rendered":"An\u00e1lise de sua planilha de estudos: como fazer e aumentar seu desempenho?"},"content":{"rendered":"\n

Aprenda a fazer uma an\u00e1lise sobre os dados registrados na sua planilha de estudos e aumente o seu desempenho.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quando iniciamos a estudar para concursos p\u00fablicos, temos em mente que devemos nos organizar. A partir da\u00ed, ao longo dos meses, vamos incorporando \u00e0 nossa rotina alguns meios de fazer isso. Assim, criamos planilhas, montamos ciclos de estudos, cronometramos nossas horas l\u00edquidas e registramos nosso percentual de acertos nas quest\u00f5es.<\/strong> Por\u00e9m, a pergunta que propomos hoje \u00e9: o que voc\u00ea faz com tudo isso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A verdade \u00e9 que n\u00e3o basta acumular dados e estat\u00edsticas se em momento algum voc\u00ea parar para analis\u00e1-los.<\/strong> Afinal de contas, n\u00e3o \u00e9 o registro em si mesmo, de tantas informa\u00e7\u00f5es sobre o seu estudo, que antecipar\u00e1 a sua aprova\u00e7\u00e3o, mas sim a utiliza\u00e7\u00e3o dessas ferramentas a seu favor: para adaptar seu cronograma e melhorar seu desempenho. <\/p>\n\n\n\n

Por conta disso, buscamos, nesse artigo, questionar voc\u00ea sobre o porqu\u00ea de voc\u00ea utilizar determinadas ferramentas de estudo<\/strong>. Al\u00e9m disso, queremos incentivar que, a partir de ent\u00e3o, suas pr\u00f3ximas metas levem em considera\u00e7\u00e3o o que as estat\u00edsticas demonstrarem.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

An\u00e1lise do n\u00famero de p\u00e1ginas lidas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"an\u00e1lise<\/figure>\n\n\n\n

A an\u00e1lise de quantas p\u00e1ginas voc\u00ea consegue ler em determinado per\u00edodo de tempo pode servir para v\u00e1rios objetivos. A partir dela, voc\u00ea pode identificar a maior complexidade de determinados conte\u00fados, a necessidade de tempo maior para revis\u00e3o futura e o seu n\u00edvel de seguran\u00e7a no assunto<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ao mesmo tempo, se voc\u00ea cria o h\u00e1bito de registrar o seu tempo de leitura, poder\u00e1 tamb\u00e9m identificar os dias ou os turnos em que voc\u00ea est\u00e1 com menos concentra\u00e7\u00e3o. <\/strong>Com isso, compreender\u00e1 o motivo de alguma dificuldade maior em algum conte\u00fado<\/strong> e, ainda, poder\u00e1 organizar sua rotina para, dentro do poss\u00edvel, estudar em hor\u00e1rios nos quais voc\u00ea consegue apreender melhor a mat\u00e9ria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, vale lembrar tamb\u00e9m que o tempo de leitura de um mesmo n\u00famero de p\u00e1ginas pode variar a depender da disciplina ou dos assuntos estudados, do seu n\u00edvel de conhecimento do conte\u00fado e da sua afinidade com a disciplina.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Assim, se voc\u00ea ainda n\u00e3o sabe em qual mat\u00e9ria voc\u00ea tem mais facilidade, poder\u00e1 identificar a partir disso e, tamb\u00e9m, atrav\u00e9s da an\u00e1lise de seu percentual de acertos nas quest\u00f5es. Saber disso pode, inclusive, indicar a mat\u00e9ria pela qual voc\u00ea deve iniciar as suas provas de concurso<\/strong>, de modo a come\u00e7ar pelas disciplinas que lhe gerem mais confian\u00e7a para resolver as demais quest\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, sugerimos que voc\u00ea estabele\u00e7a previamente o tempo que dedicar\u00e1 para o estudo do material<\/strong> (e, posteriormente, registre o n\u00famero de p\u00e1ginas lidas) ou<\/strong>, ent\u00e3o, que voc\u00ea determine o total de p\u00e1ginas que voc\u00ea pretende ler naquele dia<\/strong> (caso em que, ap\u00f3s a conclus\u00e3o da leitura, voc\u00ea deve registrar o tempo que levou).<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s algum tempo, como, por exemplo, uma semana, analise seus dados, identifique os dias em que voc\u00ea procrastinou (e o porqu\u00ea) e, por fim, planeje seus pr\u00f3ximos dias levando essas estat\u00edsticas em considera\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

An\u00e1lise do percentual de acertos nas quest\u00f5es<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"an\u00e1lise<\/figure>\n\n\n\n

O registro do n\u00famero de quest\u00f5es realizadas, juntamente com o n\u00famero de erros e acertos, a cada vez que voc\u00ea realiza uma bateria de exerc\u00edcios, pode fazer uma grande diferen\u00e7a no seu estudo. No entanto, para isso, \u00e9 necess\u00e1rio que voc\u00ea analise os dados e, a partir da\u00ed, tome algumas decis\u00f5es.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por exemplo: se voc\u00ea identifica que seu percentual m\u00e9dio de acertos \u00e9 de 80% e, de repente, percebe que acertou apenas 60% nas quest\u00f5es de algum assunto, \u00e9 hora de acrescentar alguma revis\u00e3o a mais sobre aquele conte\u00fado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, se voc\u00ea percebe que est\u00e1 alcan\u00e7ando em torno de 90% de acertos em alguma mat\u00e9ria, resta claro que ser\u00e1 necess\u00e1rio dedicar menos tempo para revis\u00e1-la posteriormente<\/strong>: bastar\u00e1 uma revis\u00e3o din\u00e2mica para aprimorar alguns pontos, de modo que voc\u00ea poder\u00e1 reduzir a carga hor\u00e1ria dessa disciplina, no seu cronograma, e aumentar a de outras, nas quais voc\u00ea tem mais dificuldade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuide, por\u00e9m, para n\u00e3o supervalorizar o percentual obtido<\/strong>. Se voc\u00ea tiver um desempenho muito abaixo do esperado em algum conte\u00fado, n\u00e3o desanime. Pelo contr\u00e1rio: essa \u00e9 a hora de identificar suas defici\u00eancias no estudo<\/strong>. Assim, a motiva\u00e7\u00e3o deve ser justamente no sentido de acrescentar revis\u00f5es e mais exerc\u00edcios daquela mat\u00e9ria, adaptando seu ciclo de estudos para isso<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

An\u00e1lise do registro de horas l\u00edquidas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A contabiliza\u00e7\u00e3o de horas l\u00edquidas \u00e9 um h\u00e1bito de muitos concurseiros, que interrompem o cron\u00f4metro a cada ida ao banheiro ou pausa para caf\u00e9. \u00c9 a forma de conclu\u00edrem quanto tempo est\u00e1 sendo efetivamente dedicado ao estudo no dia-a-dia<\/strong> (e quantos minutos est\u00e3o sendo desperdi\u00e7ados em raz\u00e3o da procrastina\u00e7\u00e3o).<\/p>\n\n\n\n

No entanto, h\u00e1 estudantes que se sentem desconfort\u00e1veis quando o cron\u00f4metro est\u00e1 ligado, por estudarem com mais pressa e, consequentemente, com menos qualidade<\/strong>. Assim, em vez de o cron\u00f4metro ser um aliado contra a procrastina\u00e7\u00e3o, acaba sendo um verdadeiro peso para os que lutam contra ela. <\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, a conclus\u00e3o que fica \u00e9: aprenda a respeitar os seus limites e conhe\u00e7a aquilo que o auxilia de verdade.<\/strong> Se voc\u00ea se sente confort\u00e1vel em contabilizar suas horas l\u00edquidas, continue assim e observe seus resultados<\/strong>. Busque extrair as conclus\u00f5es necess\u00e1rias para identificar seu n\u00edvel de prepara\u00e7\u00e3o<\/strong> e adaptar seu pr\u00f3ximo ciclo de estudos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, lembre-se de, ao menos no que se refere ao estudo para concursos, qualidade \u00e9, sim, mais importante do que quantidade<\/strong>. Isso resta claro quando se percebe que de nada adianta \u201cesgotar um edital\u201d se voc\u00ea n\u00e3o absorver, de fato, o conte\u00fado estudado<\/strong>. Assim sendo, foque em estudar com qualidade no tempo que voc\u00ea tiver dispon\u00edvel<\/strong>: seja ele de uma ou cinco horas. \u00c9 isso que gerar\u00e1 resultados e um aumento consider\u00e1vel no seu percentual de acertos nas quest\u00f5es.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Planeje e cumpra<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Por fim, compreenda que n\u00e3o h\u00e1 uma regra a ser seguida. Todas as ideias mencionadas aqui devem ser consideradas, justamente, como ferramentas a seu favor.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

De nada adianta uma planilha de ciclos de estudos esteticamente bonita, com diversos campos para preenchimento, se voc\u00ea, no fim das contas, n\u00e3o d\u00e1 conta de analisar os dados e, principalmente, cumprir suas metas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Assim, n\u00e3o tome isso tudo como mais uma pend\u00eancia a ser cumprida no seu cotidiano j\u00e1 t\u00e3o atarefado<\/strong>. Entenda o motivo <\/strong>pelo qual se recomenda essas ferramentas e opte <\/strong>por aquelas que fizerem sentido para voc\u00ea.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 muitos aprovados que estudaram apenas com base em um simples cronograma de metas mensais e um bom material. Por outro lado, h\u00e1 muitos que incorporaram \u00e0 sua rotina outros tantos instrumentos de estudo e diferentes an\u00e1lises estat\u00edsticas que os ajudaram tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n

Com base nisso, entenda que h\u00e1 diferentes perfis de estudantes e saiba que a decis\u00e3o de registrar seu percentual de acertos, p\u00e1ginas lidas ou horas l\u00edquidas, deve ser, antes de tudo, pessoal. <\/strong>No entanto, se decidir fazer isso, n\u00e3o se esque\u00e7a: analise os dados e extraia deles todas as conclus\u00f5es poss\u00edveis para adaptar o seu cronograma \u00e0 sua realidade e chegar, enfim, \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o. Afinal de contas, \u00e9 isso o que todos n\u00f3s buscamos.<\/p>\n\n\n\n

Bons estudos!<\/p>\n\n\n\n

Nath\u00e1lia Reyes<\/p>\n\n\n\n

Instagram: @nathsr<\/p>\n\n\n\n

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Concursos abertos<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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