Grife com cautela<\/h2>\n\n\n\n
Grifar corretamente \u00e9 algo essencial no aprendizado de como grifar e comentar o C\u00f3digo Civil. \u00c9 comum que os candidatos saibam que os grifos devem ser utilizados em pontos importantes da mat\u00e9ria. O problema nasce da no\u00e7\u00e3o do que \u00e9 importante. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio ter em mente a quantidade de conceitos que s\u00e3o importantes.<\/p>\n\n\n\n
Num primeiro contato com uma disciplina, \u00e9 comum que o candidato acredite que tudo \u00e9 importante. Por essa caracter\u00edstica, \u00e9 interessante se guiar por um material de qualidade, que evidencie onde o aluno necessita focar. Mesmo com tal evidencia\u00e7\u00e3o, muitos costumam sair grifando quase tudo o que veem pela frente. O PDF ou livro ficam todos coloridos e o aluno costuma pensar \u201colha como eu fiz um bom trabalho\u201d. O pensamento, infelizmente, n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o verdadeiro.<\/p>\n\n\n\n
Grifar possui dois benef\u00edcios principais: ajudar na manuten\u00e7\u00e3o do foco e aten\u00e7\u00e3o enquanto se estuda e servir como refer\u00eancia visual posterior. Entendemos que, provavelmente, os alunos que grifem \u201ctudo e mais um pouco\u201d estejam bastante focados na primeira beneficie. Por outro lado, isso acaba destruindo a segunda.<\/p>\n\n\n\n
A refer\u00eancia visual acontece com a evidencia\u00e7\u00e3o de pontos espec\u00edficos e importantes em meio a muitas informa\u00e7\u00f5es. Dessa forma, o c\u00e9rebro reconhece uma folha quase toda em branco e preto e que possui alguns trechos coloridos. Tais trechos despertam uma maior aten\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es cognitivas e trazem um alerta para que possuam maior enfoque quando comparado ao resto das informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Esse \u00e9 o grande poder dos grifos, quando bem feitos: levar nossa aten\u00e7\u00e3o m\u00e1xima a pontos espec\u00edficos e significativos. O que acontece quando h\u00e1 muitos grifos? Ao inv\u00e9s de haver uma canaliza\u00e7\u00e3o de aten\u00e7\u00e3o em pontos espec\u00edficos, o c\u00e9rebro \u201cpensa\u201d que todos os termos grifados s\u00e3o realmente importantes, o que n\u00e3o \u00e9 verdade. Isso causa confus\u00e3o e atrapalha a absor\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Grife com t\u00e9cnica<\/h2>\n\n\n\n
Al\u00e9m de saber quais informa\u00e7\u00f5es grifar, tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio saber como elas ser\u00e3o grifadas para obter o progresso em como grifar e comentar o C\u00f3digo Civil. Para grifar com t\u00e9cnica \u00e9 imprescind\u00edvel agir com cautela. Veremos, no t\u00f3pico a seguir, t\u00e9cnicas de como descobrir quais artigos e dispositivos merecem aten\u00e7\u00e3o, o que \u00e9 essencial para a t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n
A partir do momento em que o aluno sabe quais artigos s\u00e3o os mais importantes, h\u00e1 a necessidade de real\u00e7\u00e1-los de maneira correta. Como s\u00e3o dispositivos importantes n\u00e3o devo grif\u00e1-los por completo? N\u00e3o! Cada dispositivo possui n\u00facleos: palavras que s\u00e3o as mais importantes e norteiam o conceito existente ali. A ideia \u00e9 grifar somente essas palavras, j\u00e1 que, quando captadas pelo c\u00e9rebro, acabar\u00e3o trazendo todo o conceito ali exposto.<\/p>\n\n\n\n
Sim, tal leitura n\u00e3o vai acontecer num primeiro momento, mas essa \u00e9 a ideia de utilizar os grifados para ler mais em menos tempo. Al\u00e9m dos n\u00facleos, tamb\u00e9m \u00e9 interessante que sejam marcadas palavras que possam ser trocadas ou omitidas pelo examinador. Isso diferencia tais adapta\u00e7\u00f5es do que est\u00e1 disposto no c\u00f3digo e, consequentemente, torna-as assertivas falsas. Nunca, sempre, e, ou, exceto, salvo, sem, com e n\u00e3o s\u00e3o alguns exemplos desse estilo de palavra.<\/p>\n\n\n\n Entender qual \u00e9 a consequ\u00eancia jur\u00eddica de um certo dispositivo ajuda, e muito, a memorizar sua literalidade. Sabemos que n\u00e3o \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil de ser realizada em um primeiro momento. Leva-se tempo para raciocinar e consolidar esse entendimento. Por\u00e9m, j\u00e1 que houve tal compreens\u00e3o e investiu-se tempo para isso ocorrer, o ideal \u00e9 materializar essa assimila\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Essa materializa\u00e7\u00e3o pode ser realizada por meio de um coment\u00e1rio no dispositivo, de prefer\u00eancia curto e objetivo. A ideia n\u00e3o \u00e9 que seja uma explica\u00e7\u00e3o extensa e detalhada. Muito pelo contr\u00e1rio, \u00e9 que seja um coment\u00e1rio pr\u00e1tico que fa\u00e7a com que o aluno lembre o que aquele artigo significa ou implica. O objetivo \u00e9 que o coment\u00e1rio retome o aluno ao pensamento resultante de momentos de concentra\u00e7\u00e3o, quando conseguiu compreend\u00ea-lo.<\/p>\n\n\n\n Tal t\u00e9cnica \u00e9 important\u00edssima para economizar tempo, muito tempo. Se houve d\u00favidas numa primeira lida do artigo, a chance de ocorrerem novamente, no pr\u00f3ximo momento em que retornar a ele, \u00e9 muito grande. Sem a exist\u00eancia do coment\u00e1rio, seria novamente despendido tempo para entender o que est\u00e1 descrito no artigo.<\/p>\n\n\n\n O coment\u00e1rio ajuda a retomar o entendimento que j\u00e1 fora realizado. Dessa forma, \u00e9 importante que fa\u00e7a sentido para o pr\u00f3prio aluno, n\u00e3o necessitando de muitas formalidades. Lembrando: \u00e9 sempre interessante fazer o coment\u00e1rio mais curto e objetivo poss\u00edvel. Pode ser mais dif\u00edcil no in\u00edcio, por\u00e9m, \u00e9 necess\u00e1rio manter essas caracter\u00edsticas em mente. Exemplos de alguma situa\u00e7\u00e3o geral que \u00e9 citada no dispositivo tamb\u00e9m ajudam na fixa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n As dicas e t\u00e9cnicas explicadas acima ir\u00e3o ser utilizadas nas duas situa\u00e7\u00f5es evidenciadas a seguir. Aqui, falaremos das peculiaridades de como grifar e comentar o C\u00f3digo Civil, dependendo do momento em que isso acontecer\u00e1.<\/p>\n\n\n\n Tendo em vista que a cobran\u00e7a de Direito Civil \u00e9 extremamente literal, consideramos que o contato com o C\u00f3digo Civil deve ser iniciado o quanto antes. N\u00e3o estamos pedindo para que o aluno comece a l\u00ea-lo de cabo a rabo e ao zero. Por meio de um bom curso de Direito Civil, h\u00e1 a evidencia\u00e7\u00e3o dos principais e mais importantes dispositivos do c\u00f3digo. Al\u00e9m disso, existem baterias de exerc\u00edcios para fixar os conceitos e demonstrar, tamb\u00e9m, os artigos mais cobrados.<\/p>\n\n\n\n A ideia \u00e9 seguir o andamento do curso j\u00e1 fazendo as devidas marca\u00e7\u00f5es e coment\u00e1rios no C\u00f3digo Civil. Por exemplo: a aula 0 refere-se aos artigos 1\u00ba ao 39, ent\u00e3o o candidato j\u00e1 deixa o c\u00f3digo aberto nessa parte enquanto estuda a aula. N\u00e3o estamos falando para ficar parando, a todo tempo, para olhar o c\u00f3digo. O objetivo \u00e9 acess\u00e1-lo para os conceitos extremamente importantes.<\/p>\n\n\n\n Tais conceitos ser\u00e3o os que o professor do curso evidenciar como muito importantes no decorrer da aula te\u00f3rica, assim como aqueles artigos muito pedidos nas quest\u00f5es. Sobre as quest\u00f5es: n\u00e3o \u00e9 por que um artigo foi cobrado em uma \u00fanica quest\u00e3o, numa bateria de 30\/40, que ele deve ser destacado. Lembre-se da primeira dica: grife com cautela. Um artigo que aparece em 8, 10, 12 quest\u00f5es em uma bateria de 30\/40, todas referentes a um mesmo assunto, \u00e9 um bom dispositivo a ser grifado.<\/p>\n\n\n\n Nessa situa\u00e7\u00e3o, o aluno j\u00e1 possui uma base e proximidade com os t\u00f3picos da disciplina. Por outro lado, \u00e9 muito comum que n\u00e3o tenha entrado em contato com o c\u00f3digo at\u00e9 ent\u00e3o. Sem problemas, ainda \u00e9 tempo de ficar craque em como grifar e comentar o C\u00f3digo Civil. Aqui, a estrat\u00e9gia \u00e9 diferente do primeiro caso: as quest\u00f5es mostrar\u00e3o os dispositivos extremamente significativos.<\/p>\n\n\n\n Para facilitar tal evidencia\u00e7\u00e3o, o aluno deve realizar baterias de quest\u00f5es relacionadas a assuntos espec\u00edficos. A divis\u00e3o dos assuntos pode seguir a mesma segmenta\u00e7\u00e3o utilizada nas aulas do curso. O aluno deve resolver uma quantidade significativa de quest\u00f5es sobre aquele assunto, cerca de 40\/50 s\u00e3o suficientes. Al\u00e9m de, claramente, tentar acert\u00e1-las, deve estar muito atento a quais literalidades e conceitos est\u00e3o sendo repetidamente cobrados.<\/p>\n\n\n\n Caso haja dificuldade em perceber essa repeti\u00e7\u00e3o no decorrer das quest\u00f5es, o aluno pode realizar um grupo menor delas, por exemplo, 10 quest\u00f5es, e, ap\u00f3s a resolu\u00e7\u00e3o, voltar para verificar quais dispositivos e conceitos se repetem. \u00c9 imprescind\u00edvel, para o sucesso da t\u00e9cnica, que o aluno mantenha relativamente poucos dispositivos do c\u00f3digo demarcados. A mesma m\u00e9trica do exemplo acima tamb\u00e9m \u00e9 v\u00e1lida. Um artigo que aparece em 8, 10, 12 quest\u00f5es em uma bateria de 30\/40 \u00e9 um bom dispositivo a ser destacado.<\/p>\n\n\n\n Esperamos que tenham gostado das dicas de como grifar e comentar o C\u00f3digo Civil. Tentamos evidenciar pontos mais amplos e tamb\u00e9m situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas pr\u00f3ximas \u00e0 realidade do candidato. O dom\u00ednio de como grifar e comentar o C\u00f3digo Civil, com certeza, resultar\u00e1 em \u00f3timos resultados nas provas de Direito Civil.<\/p>\n\n\n\n Desejo \u00f3timos estudos a todos e um grande abra\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n Caio Castilho.<\/p>\n\n\n\n Assinatura Anual Ilimitada*<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n Prepare-se com o melhor material e com quem mais aprova em Concursos P\u00fablicos em todo o pa\u00eds. Assine agora a nossa Assinatura Anual e tenha acesso ilimitado* a todos os nossos cursos.<\/em><\/p>\n\n\n\n ASSINE AGORA<\/strong> \u2013 Assinatura Ilimitada<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n Fique por dentro de todos os concursos<\/strong><\/em>:<\/p>\n\n\n\n![\"como](\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2020\/04\/17124242\/image-184.png\")
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Como grifar e comentar o C\u00f3digo Civil em duas situa\u00e7\u00f5es<\/h2>\n\n\n\n
1\u00aa situa\u00e7\u00e3o: estudo do C\u00f3digo Civil paralelamente \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de um curso de Direito Civil<\/h3>\n\n\n\n
2\u00aa situa\u00e7\u00e3o: estudo do C\u00f3digo Civil ap\u00f3s a conclus\u00e3o de um curso de Direito Civil<\/h3>\n\n\n\n
Concluindo<\/h2>\n\n\n\n