Eu\ntrago nesse artigo informa\u00e7\u00f5es<\/strong> e an\u00e1lises<\/strong> que eu gostaria de\nter tido no per\u00edodo em que me preparava para concursos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n O edital para o TRF 3 foi publicado no dia 06\/09. Esse \u00e9 o concurso mais aguardado do poder Judici\u00e1rio em 2019.<\/strong> O edital<\/strong> trouxe regras de pontua\u00e7\u00e3o<\/strong> semelhantes ao edital do TRF da 4\u00aa regi\u00e3o. Note que houve uma significativa altera\u00e7\u00e3o na pontua\u00e7\u00e3o das provas objetiva e discursiva em rela\u00e7\u00e3o ao padr\u00e3o da FCC.<\/p>\n\n\n\n Para uma an\u00e1lise mais abrangente do edital do TRF 3, veja esse v\u00eddeo do Estrat\u00e9gia.<\/a><\/p>\n\n\n\n Apresento, abaixo, ferramentas e an\u00e1lises<\/strong> para uma prepara\u00e7\u00e3o em alto n\u00edvel para que voc\u00ea seja aprovado para o cargo de AJAJ do TRF 3. <\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea deve definir as suas prioridades de estudo<\/strong> em fun\u00e7\u00e3o de um \u201cdiagn\u00f3stico\u201d das suas vulnerabilidades<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Para fins de concurso, podemos entender a vulnerabilidade como a defici\u00eancia em conhecimento na prova objetiva para que a discursiva seja corrigida.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para isso, fa\u00e7a o simulado que preparei<\/strong>. Ele cont\u00e9m todas as disciplinas do edital, incluindo as mat\u00e9rias \u201cnovidades\u201d, como Gest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Fa\u00e7a o download do simulado ou o acesse pelo link abaixo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n https:\/\/tec.ec\/s\/QqeZq<\/a><\/p>\n\n\n\n Repare que eu preparei um simulado com mais de 60 quest\u00f5es<\/strong>. Por qu\u00ea? Dessa forma, voc\u00ea ter\u00e1 uma melhor amostra para avaliar o seu dom\u00ednio de cada uma das disciplinas. <\/p>\n\n\n\n Por\nexemplo, em fun\u00e7\u00e3o da quantidade de quest\u00f5es totais da prova objetiva b\u00e1sica e\ndas suas disciplinas, eu estimo que a prova tenha 2 quest\u00f5es de\nRacioc\u00ednio-L\u00f3gico Matem\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n Pensa\ncomigo: se voc\u00ea fizer um simulado com apenas 2 quest\u00f5es de Racioc\u00ednio-L\u00f3gico\nMatem\u00e1tico, ser\u00e1 que o esse simulado ser\u00e1 um bom instrumento para avaliar o seu\ngrau de dom\u00ednio nessa disciplina? Ser\u00e1 que com poucas quest\u00f5es voc\u00ea poder\u00e1 identificar\nbem as duas prioridades? Eu penso que n\u00e3o…<\/p>\n\n\n\n Eu preparei uma planilha<\/strong>, chamada de priorizador<\/strong>, em que voc\u00ea deve colocar a nota do seu simulado. Assim, voc\u00ea poder\u00e1 saber qual seria a sua nota se a prova fosse hoje<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Eu percebo que muitos alunos n\u00e3o entendem como funciona o atual sistema de pesos da FCC. Na minha planilha eu levo em considera\u00e7\u00e3o os pesos do edital do TRF 3. <\/strong><\/p>\n\n\n\n De\nforma direta, cada quest\u00e3o da prova b\u00e1sica ter\u00e1 o valor de 0,5 e cada quest\u00e3o da\nespec\u00edfica ter\u00e1 o valor de 0,75. Assim, teremos: <\/p>\n\n\n\n A\nplanilha priorizador faz essa conta e ainda normaliza o resultado para a base de\n10 pontos.<\/strong> Veja:<\/p>\n\n\n\n Obtenha uma c\u00f3pia da Planilha Priorizador para AJAJ do TRF 3:<\/strong><\/p>\n\n\n\n https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1DKc3GTcHnJar1eLTAqdaI_jKKbzI5iOSJDh1YZnDe9U\/copy<\/a><\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea ainda poder\u00e1 avaliar qual seria a sua nota final em fun\u00e7\u00e3o do estabelecimento de metas de resultado em cada uma das disciplinas<\/strong>. Uma \u00f3tima forma de estabelecer as prioridades do estudo \u00e9 estabelecer metas de resultado para cada uma das disciplinas.<\/p>\n\n\n\n Isso porque voc\u00ea deve pensar nas metas tendo em vista a avalia\u00e7\u00e3o do seu tempo dispon\u00edvel, n\u00edvel de familiaridade com as disciplinas entre outros fatores. <\/p>\n\n\n\n Por exemplo, se um candidato tiver estudado a metade das aulas de RLM e tiver nota de 20% no simulado, n\u00e3o parece fact\u00edvel ele estabelecer uma meta muito alta nessa disciplina, faz sentido? <\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea deve priorizar as disciplinas com um melhor benef\u00edcio x custo e aquelas onde voc\u00ea possa pontuar mais<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Por fim, a planilha priorizador indica para voc\u00ea prioridades do seu estudo<\/strong>. Ela funciona da seguinte maneira: quanto maior for a diferen\u00e7a da nota do simulado e da meta de resultado e o quanto maior for o benef\u00edcio x custo da disciplina, maior ser\u00e1 a prioridade da disciplina.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Eu considerei o benef\u00edcio x custo como sendo a rela\u00e7\u00e3o da pontos da disciplina pela quantidade de aulas. Veja a tabela abaixo.<\/p>\n\n\n\n Acredito\nque para a maioria dos candidatos a grande novidade do edital \u00e9 a inclus\u00e3o dos\nassuntos de gest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea pode encarar<\/strong> isso de duas<\/strong> formas<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n Eu ficaria com a segunda…<\/p>\n\n\n\n Pelas\nas minhas estimativas, as disciplinas de Gest\u00e3o poder\u00e3o ter um peso de 7,5%\ndos pontos totais da prova objetiva.<\/strong> \u00c9 preciso pontuar nessas disciplinas.\nElas s\u00e3o novidade para a maioria dos candidatos e n\u00e3o s\u00e3o um bicho de 7 cabe\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n O Estrat\u00e9gia Concursos ir\u00e1 oferecer um \u00f3timo\ncurso p\u00f3s-edital e h\u00e1 centenas de quest\u00f5es comentados desses assuntos no Tec\nConcursos. Vejam que recursos para apreender essas disciplinas n\u00e3o faltam…<\/p>\n\n\n\n Nessa\nreta final, estude com ritmo as aulas das disciplinas novas para voc\u00ea e fa\u00e7a a fixa\u00e7\u00e3o\ndo conte\u00fado por meio de muitas quest\u00f5es comentadas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea ir\u00e1 identificar o seu n\u00edvel de conhecimento pelo simulado diagn\u00f3stico. Uma prepara\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gia ser\u00e1 aquela que voc\u00ea saiba em quais assuntos precisar\u00e1 aumentar o desempenho para ter a discursiva corrigida. Para isso, recomendo que voc\u00ea utilize os cursos completos de Estrat\u00e9gia e aprofunde os conhecimentos por meio de quest\u00f5es comentadas. Uma outra ferramenta para revis\u00e3o e aprofundamento \u00e9 o Passo Estrat\u00e9gico.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Como o tempo \u00e9 escasso, utilize os resumos ao final das aulas (ou mapas mentais) para revisar os aspectos te\u00f3ricos com maior rapidez<\/strong>. Al\u00e9m disso, recomendo que voc\u00ea crie um caderno com todas as quest\u00f5es que voc\u00ea errou ao longo dessa reta final para voc\u00ea utilizar na sua revis\u00e3o de v\u00e9spera de prova.<\/p>\n\n\n\n Muitas pessoas n\u00e3o se deram conta, mas o que ir\u00e1 DETERMINAR a classifica\u00e7\u00e3o final do concurso ser\u00e1 o desempenho na discursiva, pois a discursiva representa 50% dos pontos totais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Veja\nalgumas orienta\u00e7\u00f5es em como estudar para a discursiva:<\/p>\n\n\n\n Eu\nfiz um levantamento de quest\u00f5es da FCC. Acesse pelo link abaixo. Pelo hist\u00f3rico\nde provas da FCC para AJAJ de Tribunais e pela compet\u00eancia do TRF 3, vemos que\nduas disciplinas se destacam:<\/p>\n\n\n\n Vejas algumas quest\u00f5es discursivas da banca FCC para concursos do Poder Judici\u00e1rio:<\/p>\n\n\n\n https:\/\/tec.ec\/s\/QqZmU<\/a><\/p>\n\n\n\n Avalie juntamente com os professores das disciplinas quais temas<\/strong> s\u00e3o os mais \u201cquentes<\/strong>\u201d e treine esquemas com palavras chaves<\/strong> o m\u00e1ximo que voc\u00ea conseguir.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 fundamental que voc\u00ea pratique a discursiva \u00e0 m\u00e3o, no estilo em que voc\u00ea ser\u00e1 avaliado.<\/strong> Um erro de prepara\u00e7\u00e3o muito comum ocorre quando o aluno faz as reda\u00e7\u00f5es no computador, especialmente em um processador de texto (como o Word).<\/p>\n\n\n\n Isso porque, no computador, voc\u00ea possui um corretor autom\u00e1tico de ortografia e ainda pode fazer \u201cCRTL C + CRTL V\u201d. Voc\u00ea ser\u00e1 avaliado por uma discursiva feita a m\u00e3o, tanto pelos aspectos gramaticais e ortogr\u00e1ficos, quanto pelo aspecto de conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n O ideal \u00e9 que voc\u00ea tenha pelo menos tr\u00eas reda\u00e7\u00f5es corrigidas por um especialista em l\u00edngua portuguesa para fins de avalia\u00e7\u00e3o do dom\u00ednio da escrita.<\/strong><\/p>\n\n\n\n No meu pr\u00f3ximo artigo eu irei fazer uma an\u00e1lise detalhada do impacto da discursiva em um caso real. Tenham em mente que o que ir\u00e1 definir a classifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 a discursiva, mas primeiro \u00e9 preciso estar no seleto grupo dos candidatos que ter\u00e3o a discursiva corrigida.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Em um terceiro artigo irei fornecer, de forma totalmente gratuita, uma planilha com todas as aulas do pacote do edital.<\/strong> Nela, voc\u00ea poder\u00e1 registrar o seu tempo de estudo e desempenho em quest\u00f5es por meio de gr\u00e1ficos automatizados.Estude pelo pacote completo para o TRF 4 do Estrat\u00e9gia.<\/a><\/p>\n\n\n\n ASSINE AGORA – Assinatura ilimitada<\/a><\/p>\n\n\n\n CONCURSOS ABERTOS<\/a><\/p>\n\n\n\n Siga-me no Instagram: @professor.solino<\/a><\/p>\n\n\n\nEtapas da prepara\u00e7\u00e3o no p\u00f3s-edital<\/h2>\n\n\n\n
1) Avaliar a seu n\u00edvel de conhecimento para definir as suas prioridades <\/h3>\n\n\n\n
\n
![\"Planilha](\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2019\/09\/07171816\/priorizador-ajaj.png\")
\n
![\"Peso](\"https:\/\/dhg1h5j42swfq.cloudfront.net\/2019\/09\/10084416\/Captura-de-Tela-2019-09-10-a%CC%80s-08.43.44.png\")
<\/figure>\n\n\n\n2) Estudar os conte\u00fados novos: teoria + quest\u00f5es <\/h3>\n\n\n\n
\n
3) Aumentar o percentual de acertos para as disciplinas com maior peso <\/h3>\n\n\n\n
4) Discursiva<\/h3>\n\n\n\n
I – An\u00e1lise do hist\u00f3rico de cobran\u00e7a de discursivas da FCC<\/h4>\n\n\n\n
\n
II – Fa\u00e7a esquemas de resposta para temas poss\u00edveis <\/h4>\n\n\n\n
III – Treine a discursiva \u00e0 m\u00e3o <\/h4>\n\n\n\n