{"id":382089,"date":"2019-06-03T09:46:21","date_gmt":"2019-06-03T12:46:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=382089"},"modified":"2019-06-10T21:56:18","modified_gmt":"2019-06-11T00:56:18","slug":"regencia-verbal-e-nominal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/regencia-verbal-e-nominal\/","title":{"rendered":"Reg\u00eancia Verbal e Nominal: Aprenda a acertar todas as quest\u00f5es de prova!"},"content":{"rendered":"\n

Neste artigo, estudaremos sobre “reg\u00eancia verbal e nominal”, que \u00e9 um dos assuntos mais cobrados em provas e concursos. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Ol\u00e1, meus amigos! <\/p>\n\n\n\n

Meu nome \u00e9 D\u00e9cio Terror e sou professor de Portugu\u00eas aqui no Estrat\u00e9gia.<\/p>\n\n\n\n

Hoje vamos falar de um conte\u00fado muito importante, pois cai muito em concursos: a Reg\u00eancia verbal e nominal<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

BAIXAR – Exerci\u0301cios-de-Rege\u0302ncia-Verbal-e-Nominal<\/a>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n

1) Reg\u00eancia Verbal e Nominal: Conceitos B\u00e1sicos<\/h2>\n\n\n\n

A reg\u00eancia verbal e nominal t\u00eam rela\u00e7\u00e3o com a transitividade<\/strong>, isto \u00e9, tratam da exig\u00eancia ou n\u00e3o de uma preposi\u00e7\u00e3o por um verbo ou nome. Em outras palavras, reg\u00eancia verbal e nominal \u00e9 uma rela\u00e7\u00e3o de complementa\u00e7\u00e3o<\/strong> que se estabelece entre termos de uma ora\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

2) Reg\u00eancia Verbal<\/h2>\n\n\n\n

A reg\u00eancia verbal identifica o verbo que exige ou n\u00e3o complemento<\/strong><\/em>. O verbo que exige complemento \u00e9 chamado de transitivo e o que n\u00e3o a exige \u00e9 chamado de intransitivo.<\/p>\n\n\n\n

2.1) Verbo Transitivo Direto<\/h3>\n\n\n\n

O verbo transitivo direto \u00e9 aquele que exige complemento SEM preposi\u00e7\u00e3o<\/strong>, como os exemplos abaixo:<\/p>\n\n\n\n

O candidato realizou a prova<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ele estudou a mat\u00e9ria<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Note que os termos “a prova” e “a mat\u00e9ria” s\u00e3o complementos diretos do verbo e s\u00e3o chamados de objetos diretos. Normalmente, indica-se o reconhecimento do objeto direto com a pergunta “o qu\u00ea?” ao verbo:<\/p>\n\n\n\n

O candidato realizou o qu\u00ea?<\/strong> (resposta: a prova<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

Ele estudou o qu\u00ea?<\/strong> (resposta: a mat\u00e9ria<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

2.2) Verbo Transitivo Indireto<\/h3>\n\n\n\n

Os verbos transitivos indiretos exigem complemento verbal COM preposi\u00e7\u00e3o<\/strong>. Veja os exemplos:<\/p>\n\n\n\n

O candidato duvidou do gabarito da prova<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ele gosta de Matem\u00e1tica<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Note que os termos “do gabarito da prova” e “de Matem\u00e1tica” s\u00e3o complementos indiretos do verbo e s\u00e3o chamados de objetos indiretos.
Normalmente, indica-se o reconhecimento do objeto indireto com a pergunta “de\/com\/em\/a qu\u00ea?” ao verbo: <\/p>\n\n\n\n

O candidato duvidou de qu\u00ea?<\/strong> (resposta: do gabarito da prova<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

Ele gosta de qu\u00ea?<\/strong> (resposta: de Matem\u00e1tica<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

2.3) Verbo Intransitivo<\/h3>\n\n\n\n

Os verbos intransitivos n\u00e3o exigem complementos verbais<\/strong> (objetos direto ou indireto), mas podem exigir circunst\u00e2ncias adverbiais, como de lugar, modo, tempo etc:<\/p>\n\n\n\n

Os problemas ocorreram.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Os problemas ocorreram naquela \u00e9poca na empresa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Viajei para S\u00e3o Paulo.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Vim da Bahia ontem.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Na ora\u00e7\u00e3o “Os problemas ocorreram<\/strong>.<\/em>“, h\u00e1 o sujeito “Os problemas” e o verbo intransitivo “ocorreram”.<\/p>\n\n\n\n

Na ora\u00e7\u00e3o “Os problemas ocorreram naquela \u00e9poca na empresa.<\/strong><\/em>“, h\u00e1 o sujeito “Os problemas”, o verbo intransitivo “ocorreram”, o adjunto adverbial de tempo “naquela \u00e9poca” e o adjunto adverbial de lugar “na empresa”. <\/p>\n\n\n\n

Na ora\u00e7\u00e3o “Viajei para S\u00e3o Paulo<\/strong>“, h\u00e1 o verbo intransitivo “Viajei” e “para S\u00e3o Paulo” \u00e9 o adjunto adverbial de lugar . <\/p>\n\n\n\n

Por fim, na ora\u00e7\u00e3o “Vim da Bahia ontem.<\/strong><\/em>“, o verbo “Vim” \u00e9 intransitivo, “da Bahia” \u00e9 o adjunto adverbial de lugar e “ontem” \u00e9 o adjunto adverbial de tempo.<\/p>\n\n\n\n

2.4) Como reconhecer a circunst\u00e2ncia adverbial? <\/h3>\n\n\n\n

Normalmente, indica-se o reconhecimento da circunst\u00e2ncia adverbial<\/strong> com perguntas ao verbo, como as seguintes: “quando<\/em>?” (para saber o tempo), “onde<\/em>?”, “aonde<\/em>?”, “para onde<\/em>?”, “de onde<\/em>?” (para saber o lugar), “como?<\/em>” (para saber o modo), “por qu\u00ea<\/em>?” (para saber a causa): <\/p>\n\n\n\n

Os problemas ocorreram quando?<\/strong> Onde?<\/strong> (respostas: naquela \u00e9poca<\/strong>, na empresa<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

Viajou para onde?<\/strong> (resposta: para S\u00e3o Paulo<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

Veio de onde?<\/strong> (resposta: da Bahia<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

2.5) Transitividade e Contexto<\/h3>\n\n\n\n

\u00c9 preciso tamb\u00e9m entender que a transitividade de um verbo sempre depender\u00e1 do contexto<\/em><\/strong>. Devido a isso n\u00e3o podemos estudar reg\u00eancia decorando simplesmente a transitividade, mas o emprego do verbo no contexto.<\/p>\n\n\n\n

Vejamos o verbo “estudar”!<\/p>\n\n\n\n

Tal verbo normalmente \u00e9 transitivo direto, isto \u00e9, exige complemento verbal direto. Veja os exemplos abaixo: <\/p>\n\n\n\n

Estudo Matem\u00e1tica <\/strong>todos os dias<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Eu estudo todos os dias<\/em><\/p>\n\n\n\n

Note que, na primeira ora\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong>, “Estudo” exige o complemento direto “Matem\u00e1tica”, o qual tem o nome sint\u00e1tico de objeto direto. Al\u00e9m disso, \u00e9 seguido do adjunto adverbial de tempo “todos os dias”.<\/p>\n\n\n\n

Mas, na ora\u00e7\u00e3o “Eu estudo todos os dias<\/em>“, o autor entendeu n\u00e3o ser necess\u00e1rio nenhum complemento, isto \u00e9, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio demonstrar o que<\/strong> \u00e9 estudado, mas quando <\/strong>\u00e9 estudado.<\/p>\n\n\n\n

Assim, nesta \u00faltima ora\u00e7\u00e3o (“Estudo todos os dias<\/em>“), o verbo \u00e9 apenas intransitivo.<\/p>\n\n\n\n

Normalmente, temos d\u00favida para saber se o termo preposicionado e ligado ao verbo \u00e9 objeto indireto ou adjunto adverbial. Para sanar sua d\u00favida, aprofunde no tema lendo o artigo abaixo:<\/p>\n\n\n\n

Diferen\u00e7a entre objeto indireto e adjunto adverbial<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

3) Reg\u00eancia Nominal <\/h2>\n\n\n\n

A reg\u00eancia nominal ocorre quando um nome (substantivo abstrato, adjetivo ou adv\u00e9rbio) \u00e9 transitivo e, por conseguinte, exige um complemento.<\/p>\n\n\n\n

Vejamos os exemplos abaixo:<\/p>\n\n\n\n

O acesso ao estudo<\/strong> \u00e9 a chave do desenvolvimento do pa\u00eds.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A sociedade \u00e9 obediente \u00e0s leis<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Moro longe de voc\u00ea<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Na primeira ora\u00e7\u00e3o<\/strong>, note que o substantivo “acesso” exigiu o complemento nominal “ao estudo”.<\/p>\n\n\n\n

Na segunda ora\u00e7\u00e3o<\/strong>, o adjetivo “obediente” exigiu o complemento nominal “\u00e0s leis” .<\/p>\n\n\n\n

Na terceira ora\u00e7\u00e3o<\/strong>, o adv\u00e9rbio “longe” exigiu o complemento nominal “de voc\u00ea”. <\/p>\n\n\n\n

Assim, podemos dizer que os nomes “acesso”, “obediente” e “longe” s\u00e3o nomes transitivos, os quais exigem o termo complemento nominal.<\/p>\n\n\n\n

Mas tome cuidado, pois n\u00e3o \u00e9 sempre que um substantivo \u00e9 seguido de complemento nominal. Veja abaixo um artigo que preparei para voc\u00ea sobre a diferen\u00e7a entre adjunto adnominal e complemento nominal:<\/p>\n\n\n\n

Diferen\u00e7a entre adjunto adnominal e complemento nominal<\/a><\/p>\n\n\n

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