{"id":376890,"date":"2019-05-23T11:07:21","date_gmt":"2019-05-23T14:07:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=376890"},"modified":"2019-05-23T11:07:24","modified_gmt":"2019-05-23T14:07:24","slug":"como-quebrar-barreiras-nos-estudos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/como-quebrar-barreiras-nos-estudos\/","title":{"rendered":"Como quebrar barreiras nos estudos?"},"content":{"rendered":"\n

No primeiro contato com o PDF, em m\u00e9dia, conseguimos obter um \u00edndice de acertos de 70\/80%<\/strong> nas quest\u00f5es. Claro que, a depender da dificuldade do assunto estudado, esse percentual pode variar um pouco para mais ou para menos, mas 70\/80% \u00e9 a regra.<\/p>\n\n\n\n

Sabemos que 80%<\/strong> de acertos \u00e9 um n\u00edvel de acertos considerado \u201cbom\u201d<\/strong>. 85%<\/strong> \u00e9 um n\u00edvel considerado \u201cmuito bom\u201d<\/strong>. 90% <\/strong>j\u00e1 \u00e9 considerado um n\u00edvel \u201cexcelente\u201d<\/strong>. E, para alcan\u00e7armos a aprova\u00e7\u00e3o, temos que buscar a excel\u00eancia, sempre<\/strong>!<\/p>\n\n\n\n

A\u00ed vem a pergunta: como quebrar essa barreira de 80% de acertos?<\/strong> Seguem algumas dicas para alcan\u00e7ar a excel\u00eancia<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

1)\nEstudo por ciclos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Muita gente tem o h\u00e1bito\nde estudar uma mat\u00e9ria de cada vez. Ou seja, passa um m\u00eas inteiro estudando uma\nmat\u00e9ria, depois passa para outra, e fica mais um m\u00eas inteiro nessa mat\u00e9ria, e\nassim por diante. Isso n\u00e3o \u00e9 nada recomend\u00e1vel! <\/strong>Vejamos alguns motivos\npara estudar por ciclos: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Se ficar muitos dias s\u00f3 estudando uma disciplina, h\u00e1 uma tend\u00eancia natural de esquecer as demais; <\/em><\/li>
  2. Esta sistem\u00e1tica far\u00e1 com que voc\u00ea fique em um n\u00edvel parecido em todas as disciplinas, o que diminui a chance de ser eliminado em uma delas; <\/em><\/li>
  3. O seu c\u00e9rebro ficar\u00e1 mais estimulado a estudar, pois, quando come\u00e7ar a ficar \u201centediado\u201d com um assunto, j\u00e1 partir\u00e1 para outro, quebrando essa monotonia. <\/em><\/li>
  4. O estudo fica mais din\u00e2mico, deixando o seu c\u00e9rebro mais ativo.<\/em><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Ent\u00e3o, por exemplo<\/strong>, se voc\u00ea quer iniciar uma\nprepara\u00e7\u00e3o para a \u00e1rea fiscal<\/strong>, e\npossui 25h l\u00edquidas semanais<\/strong>\ndispon\u00edveis para estudo, uma op\u00e7\u00e3o seria estudar as disciplinas de portugu\u00eas, direito administrativo, direito\nconstitucional, contabilidade geral, direito tribut\u00e1rio, auditoria e racioc\u00ednio\nl\u00f3gico<\/strong>, estudando 2\/3 disciplinas\npor dia<\/strong>, al\u00e9m de reservar um tempo para a realiza\u00e7\u00e3o de revis\u00f5es<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

    2)\nRealiza\u00e7\u00e3o de revis\u00f5es sistem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Esta parte agora \u00e9 muito importante<\/strong>! A maioria dos nossos alunos n\u00e3o tem o h\u00e1bito de revisar os conte\u00fados de forma sistem\u00e1tica. Esse \u00e9 um erro que verificamos em quase todos os alunos do programa de coaching<\/strong> que chegam at\u00e9 n\u00f3s. Isso ocorre porque fazer revis\u00e3o sistem\u00e1tica toma tempo, exige planejamento, muita disciplina e nos d\u00e1 a impress\u00e3o de que avan\u00e7amos devagar. <\/p>\n\n\n\n

    \u00c9 verdade que, fazendo revis\u00f5es, voc\u00ea segue um ritmo mais devagar. Mas tamb\u00e9m \u00e9 verdade que voc\u00ea avan\u00e7a com muito mais qualidade. E nosso trabalho est\u00e1 focado mais na qualidade do que na velocidade! Muita gente que estuda com velocidade vai se deparar, no futuro, com os diversos pontos negativos que a pressa proporciona. Registre-se que o estudo para concursos p\u00fablicos \u00e9 uma corrida de fundo, uma maratona de 42 quil\u00f4metros, e n\u00e3o uma corrida de 100 metros rasos! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Al\u00e9m disso, percebemos\nque, com o passar do tempo, a rotina di\u00e1ria de revis\u00e3o que implementamos \u00e9\nrespons\u00e1vel por dar mais confian\u00e7a aos alunos do coaching<\/strong>. Eles\npercebem que n\u00e3o perdem aquela intimidade com a mat\u00e9ria, que \u00e9 obtida logo ap\u00f3s\nacabar de estud\u00e1-la. <\/p>\n\n\n\n

    Mas, para que a revis\u00e3o\nseja eficiente (ou seja, n\u00e3o desperdice tempo), \u00e9 importante que voc\u00ea revise\nsomente o que voc\u00ea marcou de mais importante no seu material durante aquela sua\nprimeira leitura, <\/strong>bem comoas\nanota\u00e7\u00f5es pessoais<\/strong>. Quando se estuda muitas disciplinas, o planejamento\ndas revis\u00f5es \u00e9 para a mem\u00f3ria de longo prazo. <\/strong>Ou seja, o planejamento das\nrevis\u00f5es \u00e9 fundamental para o sucesso. E este planejamento come\u00e7a a ser feito\nno in\u00edcio, quando estamos aprendendo cada uma das mat\u00e9rias. Se sentir muitas\ndificuldades em uma disciplina em espec\u00edfico, talvez seja bom revisar tudo\nquando da primeira passada, mas a partir da segunda passada, revise somente o\nque marcou de mais importante. Lembre-se: \u201cmat\u00e9ria n\u00e3o revisada \u00e9 mat\u00e9ria\nn\u00e3o estudada<\/strong>\u201d. <\/p>\n\n\n\n

    Uma forma eficaz de\nrevisar \u00e9 encaixar no seu planejamento de estudo revis\u00f5es sistem\u00e1ticas<\/strong> de 24h\/7d\/30d<\/strong>.\nOu seja, o que voc\u00ea estudou hoje, voc\u00ea vai revisar amanh\u00e3, vai revisar ap\u00f3s 7\ndias, e vai revisar novamente ap\u00f3s 30 dias. Isso aumenta em muito a sua\nabsor\u00e7\u00e3o, propiciando uma aumento consider\u00e1vel no \u00edndice de acertos. Voc\u00ea vai\nperceber que, ap\u00f3s a revis\u00e3o de 30 dias<\/strong>,\nvoc\u00ea j\u00e1 consegue alcan\u00e7ar 85% de acertos<\/strong>\nnas quest\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

    E agora, voc\u00ea, concurseiro\nprofissional, que quer ser aprovado, deve pensar: como aumentar ainda mais esse n\u00edvel de acertos?<\/strong> A resposta est\u00e1\nlogo abaixo.<\/p>\n\n\n\n

    3)\nRealiza\u00e7\u00e3o de revis\u00f5es n\u00e3o sistem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    E ap\u00f3s a revis\u00e3o de 30\ndias, voc\u00ea para de realizar revis\u00f5es? N\u00c3O<\/strong>!\nA partir da\u00ed, \u00e9 recomend\u00e1vel que voc\u00ea programe a realiza\u00e7\u00e3o de \u201crevis\u00f5es n\u00e3o sistem\u00e1ticas\u201d<\/strong>. Explico. Imagine\nque voc\u00ea j\u00e1 est\u00e1 estudando h\u00e1 3 meses. A \u00faltima vez que voc\u00ea teve contato com\nos assuntos da aula 00, por exemplo, de direito administrativo (conceitos\niniciais, fontes, objeto, regime jur\u00eddico-administrativo e princ\u00edpios) foi h\u00e1\n60 dias (na revis\u00e3o de 30 dias). Agora \u00e9 a hora de dar uma estressada no\nc\u00e9rebro, com o intuito de n\u00e3o esquecer o\nconte\u00fado<\/strong>. Al\u00e9m disso, \u00e9 a hora de\nagregar mais conhecimento<\/strong>!<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Da\u00ed, uma \u00f3tima forma de agregar conhecimento, \u00e9 pegar o seu material de revis\u00e3o, estud\u00e1-lo mais uma vez<\/strong> (neste momento, fa\u00e7a uma revis\u00e3o por assuntos<\/strong>), e complement\u00e1-lo com \u201calgo a mais\u201d<\/strong>, com o intuito de aumentar o seu n\u00edvel de conhecimento sobre o assunto. Uma boa op\u00e7\u00e3o desse \u201calgo a mais\u201d \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio do passo estrat\u00e9gico<\/strong>. Funciona como uma esp\u00e9cie de \u201cresumo\u201d elaborado por outro professor, o que \u00e9 extremamente positivo, resultando num aumento do n\u00edvel de conhecimento<\/strong>, com consequente aumento no \u00edndice de acertos<\/strong> nos exerc\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n

    Al\u00e9m disso, devemos exercitar mais, muito mais<\/strong>! Leia o\npr\u00f3ximo item!<\/p>\n\n\n\n

    4)\nResolu\u00e7\u00e3o de novas quest\u00f5es, com n\u00edvel de dificuldade mais elevado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Quando voc\u00ea concluir a \u201crevis\u00e3o n\u00e3o sistem\u00e1tica\u201d de um determinado assunto, v\u00e1 no TEC CONCURSOS<\/strong> e crie um caderno de quest\u00f5es desse assunto revisado, selecionando quest\u00f5es com n\u00edvel de dificuldade \u201cm\u00e9dio\u201d<\/strong> e \u201cdif\u00edcil\u201d<\/strong>. Resolva muitas quest\u00f5es, observando atentamente os coment\u00e1rios e aprimorando o seu material de revis\u00e3o<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    A partir da\u00ed, voc\u00ea quebra a barreira dos 85%<\/strong>, chegando aos 90%<\/strong> de acerto nas quest\u00f5es. Agora, voc\u00ea tem que trabalhar na manuten\u00e7\u00e3o<\/strong> desse \u00edndice e do assunto revisado, de forma a \u201ctatu\u00e1-lo no c\u00e9rebro\u201d<\/strong>, buscando cada vez mais aumentar o seu desempenho.<\/p>\n\n\n\n

    Quando eu era concurseiro, adotei esta t\u00e9cnica. No in\u00edcio, em direito administrativo, eu acertava em m\u00e9dia 80% das quest\u00f5es. No final dos meus estudos, consegui chegar num n\u00edvel de 95% de acertos. No concurso do TCE-SP (cargo que ocupo), gabaritei<\/strong> direito administrativo. Esta metodologia \u00e9 muito eficaz!<\/p>\n\n\n\n

    Se tiver achado a\nmetodologia complicada e quiser aux\u00edlio em sua prepara\u00e7\u00e3o, n\u00f3s podemos te\najudar. Segue um link explicando como funciona o nosso Programa de Coaching<\/strong>: https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/ao-vivo-como-funciona-o-programa-de-coaching-do-estrategia-concursos\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Gostou? Agende uma\nentrevista comigo, eu ficaria muito feliz em ajud\u00e1-lo(a), assim como j\u00e1 ajudei\ndezenas de alunos: https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/professor\/leonardo-mathias-3802\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Quer dicas de estudo? Siga-me\nno instagram: @coachleomathias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Espero que o artigo tenha\nsido proveitoso!<\/p>\n\n\n\n

    Fique com Deus! Bons\nestudos!<\/p>\n\n\n\n

    Coach Leonardo Mathias<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    No primeiro contato com o PDF, em m\u00e9dia, conseguimos obter um \u00edndice de acertos de 70\/80% nas quest\u00f5es. Claro que, a depender da dificuldade do assunto estudado, esse percentual pode variar um pouco para mais ou para menos, mas 70\/80% \u00e9 a regra. Sabemos que 80% de acertos \u00e9 um n\u00edvel de acertos considerado \u201cbom\u201d. 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