{"id":35952,"date":"2016-06-29T17:36:39","date_gmt":"2016-06-29T20:36:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/?p=35952"},"modified":"2016-07-04T12:10:35","modified_gmt":"2016-07-04T15:10:35","slug":"recurso-esaf-uso-do-idioma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/recurso-esaf-uso-do-idioma\/","title":{"rendered":"Recurso ESAF: uso do idioma"},"content":{"rendered":"

Recurso ESAF: uso do idioma<\/strong><\/em><\/p>\n

Ol\u00e1, pessoal!<\/p>\n

Tudo bem?<\/p>\n

\"recursoHoje eu quero bater um papo com voc\u00eas sobre recursos contra as provas discursivas da Esaf no que se refere ao uso do idioma.<\/p>\n

H\u00e1 algumas semanas, eu e outros professores do Estrat\u00e9gia formamos uma equipe para fazer recursos tanto de idioma quanto de conte\u00fado para a prova de APO\/MPOG, cuja banca examinadora foi a Esaf.<\/p>\n

Como surgiram muitas d\u00favidas dos alunos a respeito de provas da Esaf, seus crit\u00e9rios de corre\u00e7\u00e3o das provas discursivas, da rela\u00e7\u00e3o corre\u00e7\u00e3o e recursos, resolvi falar um pouco sobre tudo isso neste artigo. Sabemos que muitos outros concursos da Esaf vir\u00e3o, portanto \u00e9 bom os alunos j\u00e1 saberem de antem\u00e3o algumas particularidades, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n

Antes de conversarmos sobre a Esaf, gostaria de falar com voc\u00eas um pouquinho sobre a etapa de recursos de um modo geral. Saibam que eu a considero como se fosse uma das provas do concurso, pois os examinadores se equivocam muito nas corre\u00e7\u00f5es. Dessa maneira, voc\u00eas provavelmente ter\u00e3o chances reais de conseguirem aumentar suas notas em idioma e em conte\u00fado.<\/p>\n

Embora seja de outra banca examinadora (Cespe), vou contar um exemplo para voc\u00eas. No concurso de Consultor Legislativo da C\u00e2mara dos Deputados (2014), eu estava em 5\u00b0 lugar no resultado provis\u00f3rio das provas discursivas (o edital s\u00f3 oferecia duas vagas para a minha \u00e1rea). Resolvi, ent\u00e3o, interpor recurso contra esse resultado. Eu mesma analisei as minhas reda\u00e7\u00f5es (disserta\u00e7\u00e3o, discurso, minuta de proposi\u00e7\u00e3o e parecer) e elaborei os respectivos recursos. Gra\u00e7as a eles, consegui 11 pontos e saltei do 5\u00b0 para o 2\u00b0 lugar e, assim, fiquei dentro das vagas previstas no edital.<\/p>\n

Com base nessa li\u00e7\u00e3o, pude ajudar alguns alunos no \u00faltimo concurso de AFRFB, vejam o retorno de tr\u00eas deles:<\/p>\n

Bom dia Ludimila, passei basicamente para agradecer pelo seu trabalhode an\u00e1lise de minha prova discursiva pra AFRFB\/2014. Enviei o recurso dojeito que voc\u00ea me sugeriu, s\u00f3 CTRL+C e CTRL+V… Deu certo, ganhei 0,5ponto com o recurso. Tava em 37, pulei pra 35… foi importante pra mimpor causa da lota\u00e7\u00e3o inicial que depende da classifica\u00e7\u00e3o. Muito obrigadopelo trabalho. Att. xxxxx<\/em><\/p>\n

Bom dia, professora Ludimila! Na quest\u00e3o 01 a nota aumentou de 8,75para 9,25; Na quest\u00e3o 02 a nota aumentou de 7,25 para 8,0. Ganho de1,25 pontos e de 34 posi\u00e7\u00f5es! Obrigado professora pela colabora\u00e7\u00e3o nestemomento t\u00e3o importante da minha vida! Segue, em anexo, a justificativados recursos. Um abra\u00e7o, xxxxx.<\/em><\/p>\n

Oi, Ludimila!!! Nossa, tenho muito a agradecer pelo seu esfor\u00e7o!!Sensacional!! Consegui ganhar o 0,5 ponto que voc\u00ea disse que tinhachance. Os outros questionamentos realmente n\u00e3o eram poss\u00edveis de\u00eaxito e eu tinha consci\u00eancia disso. Obrigado, de cora\u00e7\u00e3o, inclusive, pelaaten\u00e7\u00e3o dada nesse momento. Grande abra\u00e7o, e parab\u00e9ns pela professoraque \u00e9s! xxxxx<\/em><\/p>\n

Servi\u00e7o de recursos para ANAC – SAIBA MAIS<\/a><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Ao longo da minha experi\u00eancia nessa \u00e1rea, constatei que a Esaf costuma acolher bem os recursos. Dessa forma, vale muito a pena recorrer, especialmente, em duas possibilidades:<\/p>\n

    \n
  1. voc\u00ea acertou a quest\u00e3o e o examinador n\u00e3o lhe deu a pontua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  2. voc\u00ea acertou a quest\u00e3o e o examinador foi bem rigoroso na corre\u00e7\u00e3o do seu texto.<\/li>\n<\/ol>\n

    Al\u00e9m disso, muitos candidatos entram com recursos mesmo estando em uma boa classifica\u00e7\u00e3o, com o intuito de\u00a0evitar poss\u00edveis perdas de posi\u00e7\u00f5es na classifica\u00e7\u00e3o\u00a0em virtude do acolhimento dos recursos de seus concorrentes.<\/p>\n

    Ap\u00f3s a an\u00e1lise dos recursos, j\u00e1 presenciei diversas situa\u00e7\u00f5es: candidato fora das vagas que conseguiu entrar nas vagas; candidato dentro das vagas que perdeu sua coloca\u00e7\u00e3o; candidato eliminado que conseguiu reverter o quadro e candidato que n\u00e3o obteve qualquer modifica\u00e7\u00e3o de classifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

    \u00c9 interessante destacar que o Professor Carlos Roberto fez um \u00f3timo artigo sobre recursos de conte\u00fado, no qual ele colocou algumas estat\u00edsticas de penaliza\u00e7\u00f5es e deferimentos. Vale dar uma olhada: http:\/\/www.estrategiaconcursos.com.br\/blog\/recurso-discursiva-barema-esaf\/<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

    Uma boa not\u00edcia no \u00faltimo concurso do MPOG foi a disponibiliza\u00e7\u00e3o das provas e dos espelhos de corre\u00e7\u00e3o por meio eletr\u00f4nico, o que facilitou bastante a vida dos candidatos. Esperamos que seja assim daqui em diante em todos os concursos da Esaf.<\/p>\n

    A Esaf utiliza uma s\u00e9rie de marca\u00e7\u00f5es em c\u00f3digo para indicar os erros dos candidatos. Possivelmente, ao visualizar o caderno de resposta da discursiva com as corre\u00e7\u00f5es, voc\u00eas ir\u00e3o encontrar os seguintes c\u00f3digos referentes \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o do uso do idioma.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    F<\/span><\/td>\nErros de forma em geral<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    O<\/span><\/td>\nErros de ortografia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    MO<\/span><\/td>\nMorfologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    EC<\/span><\/td>\nSintaxe de emprego e coloca\u00e7\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    RG<\/span><\/td>\nSintaxe de Reg\u00eancia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    PO<\/span><\/td>\nPontua\u00e7\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    SDC<\/span><\/td>\nSintaxe de Constru\u00e7\u00e3o (coes\u00e3o prejudicada)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    CON<\/span><\/td>\nConcord\u00e2ncia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    COV<\/span><\/td>\nClareza; concis\u00e3o; unidade tem\u00e1tica\/estilo; coer\u00eancia; propriedade vocabular; paralelismo sem\u00e2ntico e sint\u00e1tico<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    PAR<\/span><\/td>\nParagrafa\u00e7\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    LF<\/span><\/td>\nLinha que faltou<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    LE<\/span><\/td>\nLinha excedente<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Os erros do tipo F, O, MO, RG e PAR s\u00e3o bem dif\u00edceis de terem o recurso acolhido.<\/p>\n

    Erros de O e F, quase todas as vezes, s\u00e3o erros mesmo. Os alunos erram a grafia, deixam de acentuar ou colocar cedilha etc. Portanto, n\u00e3o h\u00e1 muito o que fazer. Em rela\u00e7\u00e3o a erros de forma em geral, no \u00faltimo concurso do MPOG, notei que muitos alunos deixaram de colocar aspas em palavras de outro idioma. Foram pontos preciosos perdidos em boas reda\u00e7\u00f5es, infelizmente.<\/p>\n

    Servi\u00e7o de recursos para ANAC – SAIBA MAIS<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n

    Quase nunca encontro erros de MO e PAR nos recursos que fa\u00e7o, s\u00e3o realmente bem raros. Quanto aos erros de RG, s\u00e3o muito frequentes aqueles relativos ao uso de crase.<\/p>\n

    Por outro lado, os erros de EC, PO, SDC,CON e COV possuem uma boa chance de serem revertidos.<\/p>\n

    Nesse contexto, h\u00e1 alguns erros de CON que conseguem ser revertidos com base em casos especiais de concord\u00e2ncia verbal ou nominal, muitas vezes n\u00e3o considerados pelo examinador na hora da corre\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

    Quanto aos erros de EC, SDC e COV, h\u00e1 uma boa chance de serem revertidos, por causa da exist\u00eancia de constru\u00e7\u00f5es que s\u00e3o aceitas por especialistas renomados, os quais n\u00e3o foram lembrados pelo examinador.<\/p>\n

    No que se refere a erros de PO, j\u00e1 encontrei diversos empregos de v\u00edrgula considerados como erro pelo examinador, mas que, na verdade, eram casos de emprego facultativo.<\/p>\n

    Por \u00faltimo, mais um detalhe: muitos alunos me perguntam se a interposi\u00e7\u00e3o de recurso pode diminuir a sua nota. Em minha experi\u00eancia com concursos, nunca presenciei e nem conhe\u00e7o algu\u00e9m que tenha tido a sua nota reduzida ap\u00f3s ingressar com um recurso em provas discursivas. Dessa forma, acho que vale muito a pena arriscar.<\/p>\n

    Assim, na etapa de recursos, \u00e9 evidente a possibilidade de deferimento. Candidatos conscientes n\u00e3o podem desprezar essa oportunidade.<\/p>\n

    \u00c9, ainda, importante observar que a parte de idioma geralmente corresponde a uma boa parcela da nota final da discursiva (no \u00faltimo concurso de APO\/MPOG, por exemplo, a parte de idioma das quest\u00f5es discursivas correspondia a 37,5%), o que pode realmente fazer a diferen\u00e7a! Portanto, o aluno deve entrar com recursos de conte\u00fado e de idioma. O candidato precisa estar ciente de que qualquer d\u00e9cimo acrescido \u00e0 sua nota pode mudar sua vida!<\/p>\n

    Por isso, estou \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para ajud\u00e1-los. Contem comigo!<\/p>\n

    Servi\u00e7o de recursos para ANAC – SAIBA MAIS<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n

    Um abra\u00e7o,<\/p>\n

    Professora Ludimila<\/p>\n

    lpl.professora@gmail.com<\/a><\/span><\/p>\n

    \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Recurso ESAF: uso do idioma Ol\u00e1, pessoal! Tudo bem? Hoje eu quero bater um papo com voc\u00eas sobre recursos contra as provas discursivas da Esaf no que se refere ao uso do idioma. 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